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1.II :. Introducción a la bioquímica - biología

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A. ¿Qué es la bioquímica y quién la necesita?

Literalmente, "bioquímica" es la química de la vida. Esto es sinónimo de "Biología Molecular", pero tradicionalmente la bioquímica se ha ocupado más del estudio de proteínas y biomoléculas más pequeñas y la biología molecular se ha ocupado más de la expresión génica y moléculas asociadas. Davis, "Bioquímica y Biología Molecular". Debido a que las biomoléculas son la base subyacente de todos los aspectos de la fisiología y el comportamiento de los sistemas vivos, cualquier persona que elija trabajar en un campo relacionado con la biología tiene la necesidad de comprender la bioquímica.

B. Moléculas en un E. coli celda

Compuesto% pesoCra. MW#/celda# de tiposcomentario
(H_2O )7018 (4 por 10 ^ {10} )1
Iones (Na, K, SO4, etc.)140 (2.6 por 10 ^ 8 )20 mayoresejemploNa + ~ 0.050 M
Carbohidratos3150 (2 por 10 ^ 8 )250
Aminoácidos0.4120 (3 por 10 ^ 7 )20 principales ~ 120 en total
Nucleótidos0.4300 (1.2 por 10 ^ 7 )5 principales ~ 100 en total
Lípidos2750 (2.5 veces 10 ^ 7 )50
Proteinas1540,000 (1 por 10 ^ 6 )4,28835 -85.000 en humanos!
ARN6(10^6) (2 por 10 ^ 4 )~2,00035-85.000 en humanos
ADN1 (2.5 veces 10 ^ 9 )(1, (4))146 @ 5 times 10 ^ 10 (humano)

Introducción a la bioquímica y la biología molecular

PRERREQUISITO PARA PROGRAMAS DE CIENCIAS DE LA SALUD.
PREPARACIÓN PARA EL MCAT.
CURSO DE GRADO ONLINE DE UF.

Descripción del curso

BCH 4024 (Programas especiales & # 8211 en línea)
BCH 4024 examina la estructura, función y metabolismo de aminoácidos, proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos. Introduce conceptos en estructura celular, replicación y crecimiento y regulación metabólica. Las notas de las conferencias están disponibles como archivos PDF descargables y las grabaciones de video de cada conferencia se pueden transmitir directamente desde el sitio web de UF E-Learning. Consulte el archivo PDF anterior para obtener información específica sobre las pruebas en línea, así como la tutoría disponible y la revisión de exámenes.

Semestres ofrecidos

Se ofrece cada semestre y se ejecuta en el mismo período de tiempo que los semestres regulares de la UF.

Prerrequisitos

CHM 2210 Organic Chemistry 1 y CHM 2211 Organic Chemistry 2 (o sus equivalentes en otras universidades).

Transcripción sin título

Todos los cursos que se toman como estudiantes que no buscan un título tienen créditos. Su expediente académico oficial incluirá el trabajo del curso, el número del curso, el título del curso y la calificación recibida. Las horas ganadas, las horas acumuladas y el GPA se leerán como cero en su expediente académico oficial, ya que esos campos solo se completan para los estudiantes que buscan un título de la UF.

Si planea transferir cursos de UF que no son de grado a otra institución para obtener crédito, se recomienda que primero verifique con la otra institución que se aceptará el crédito.

Elegibilidad

Los estudiantes elegibles son aquellos inscritos en un programa de grado de educación a distancia en la Universidad de Florida y aquellos estudiantes con estado de inscripción no titulada. Consulte la información a continuación si desea postularse.

Plazo de solicitud

Dado que el proceso de solicitud puede demorar hasta un mes en procesarse, ambas solicitudes deben enviarse antes de la fecha límite que se indica a continuación para su inscripción en ese semestre específico.

& # 8211 Primavera 2021: 1 de diciembre de 2020
& # 8211 Verano C 2021: 15 de abril de 2021
& # 8211 Otoño de 2021: 1 de agosto de 2021

Tenga en cuenta que las solicitudes enviadas después de la fecha límite deberán solicitar la inscripción del próximo semestre.


Reseñas

Revisado por Jeffry Nichols, profesor asociado, Worcester State University el 6/1/21

El material cubierto es bastante similar a otros libros de texto de bioquímica, pero carece de algunos de los detalles de un texto de bioquímica más completo (es decir, el texto de Lehninger). Esto no es negativo, solo una observación. El orden en el que. Lee mas

Revisado por Jeffry Nichols, profesor asociado, Worcester State University el 6/1/21

Calificación de amplitud: 3 ver menos

El material cubierto es bastante similar a otros libros de texto de bioquímica, pero carece de algunos de los detalles de un texto de bioquímica más completo (es decir, el texto de Lehninger). Esto no es negativo, solo una observación. El orden en el que se presentan los conceptos es diferente, pero de nuevo bastante completo.

Índice de precisión del contenido: 4

Por lo que pude decir, la información es precisa. Los ejemplos parecen ser imparciales y ofrecen buenas correlaciones cotidianas con las ideas bioquímicas.

Relevancia / índice de longevidad: 3

Es poco probable que cambie el material para los conceptos básicos y los antecedentes de la bioquímica, por lo que en ese sentido son relevantes. La forma en que se presenta el material, es decir, el formato, hace que a veces sea difícil de seguir. Las tablas y figuras no siempre están cerca del texto relevante y, a menudo, hay figuras / tablas que aparecen antes de la sección en el texto. Nuevamente, esto podría ser un problema de formato.

El texto es fácil de seguir, evita la jerga en su mayor parte (hasta que sea necesario definirlo). Como se mencionó anteriormente, las referencias a tablas / figuras son difíciles de seguir y algunas tablas / figuras parecen "pegadas" en puntos aleatorios. Esto perjudica la claridad del texto durante la lectura.

Cada capítulo se apega a un diseño familiar y guía al estudiante a través de los diversos temas de una manera coherente.

En general, el texto podría estar dividido, pero nuevamente, posiblemente debido al formato, muchos de los enlaces no funcionan, interrumpiendo el flujo. En todas las secciones del final del capítulo, no pude hacer que ninguno de los enlaces funcionara, con un mensaje sobre & quot a ser desarrollado & quot o & quot; próximamente & quot. Esto es lamentable, ya que estos enlaces podrían ser excelentes para una exploración más profunda y asignaciones de seguimiento.

Organización / Estructura / Clasificación de flujo: 3

Sí, la organización es bastante buena, aunque creo que la introducción del transporte de electrones y la electroquímica debería venir después de comprender de DÓNDE vienen estas moléculas, es decir, metabolismo, descomposición de azúcares, grasas, aminoácidos, etc. es "malo", pero no es mi preferencia personal. Y como se mencionó anteriormente, la gran cantidad de tablas / figuras puede ser abrumadora cuando no siempre se alinean con la discusión sobre ellas en el texto.

No se pudo hacer que los enlaces funcionen, aunque parece que muchos de los enlaces están "impresos" después del final de todo el libro. Por lo tanto, el material puede estar allí, pero tal como está reunido actualmente, sería difícil para los instructores o estudiantes usar estos enlaces de manera efectiva.

Calificación de errores gramaticales: 4

Por lo que puedo decir, la gramática está bien en todo el texto.

Calificación de relevancia cultural: 4

Una vez más, por lo que leí, no noté ninguna parte insensible u ofensiva. Los ejemplos fueron claros y destacaron los aspectos bioquímicos sin necesidad de abordar cuestiones sociales o de otro tipo. (lo que en realidad podría ser bueno dependiendo de la naturaleza de la clase y del interés de los estudiantes en cómo la ciencia afecta muchos aspectos de nuestras vidas)

Tengo esperanzas para este libro, pero no podría decir fácilmente si este libro se mantiene o actualiza de manera regular, o si es solo un marco para que otros lo construyan. La organización no es ideal y hay problemas con los enlaces y demás, pero el material y la cobertura en general se ven bastante bien.

Revisado por Joyce Easter, profesora, Virginia Wesleyan University el 31/5/21

Los conceptos fundamentales, identificados y definidos por ASBMB, dentro de Energía y metabolismo ampamp, Estructura y función ampamp, Almacenamiento de información y transferencia ampamp, homeostasis y evolución están todos cubiertos suficientemente para un curso de encuesta de pregrado. Lee mas

Revisado por Joyce Easter, profesora, Virginia Wesleyan University el 31/5/21

Calificación de amplitud: 4 ver menos

Los conceptos fundamentales, identificados y definidos por ASBMB, dentro de Energía y metabolismo, Estructura y función, Almacenamiento y transferencia de información, homeostasis y evolución, están todos cubiertos de manera suficiente para un curso de estudio de pregrado en bioquímica. En general, existe un buen equilibrio entre amplitud y profundidad, pero hay un par de temas que están demasiado simplificados o que carecen de algunos puntos clave. Por ejemplo, el capítulo sobre mecanismos enzimáticos tiene varios buenos ejemplos de enzimas y sus mecanismos, pero no se observan conceptos o temas generales en los mecanismos enzimáticos. El glosario contiene más de 2400 entradas, muchas de las cuales están ilustradas y / o tienen un enlace a un recurso adicional en línea. Sin embargo, el botón "Buscar término" para hacer un hipervínculo al término en el texto no es funcional en la versión PDF descargada del texto.

Índice de precisión del contenido: 4

La mayor parte del contenido es preciso, pero algunas descripciones carecen de algunos detalles que harían la explicación más clara y completa.

Calificación de relevancia / longevidad: 5

Esta es una edición bastante reciente del texto que se ha actualizado para incluir nuestra comprensión actual de los procesos y sistemas bioquímicos tal como los entendemos hoy.

La redacción es apropiada para una audiencia de pregrado y tiene una cantidad suficiente de gráficos para complementar el texto. Los términos están claramente definidos cuando se introducen, pero el glosario completo es un buen recurso para aquellos estudiantes que puedan necesitar más refuerzo.

La terminología utilizada y la organización del texto es coherente en todo momento, pero hay menos coherencia para las imágenes y los gráficos debido a la variedad de fuentes y artistas utilizados para el contenido visual. El etiquetado dentro de los gráficos tampoco es uniforme en todas partes y algunas de las figuras tienen texto borroso.

El texto está organizado con las macromoléculas biológicas introducidas primero y luego las estructuras, procesos y vías más complejas. Los capítulos se pueden asignar fácilmente en un orden diferente para alinearlos con el orden de curso preferido de un instructor.

Organización / Estructura / Clasificación de flujo: 5

Cada capítulo está organizado de forma lógica con la introducción de las ideas necesarias para la comprensión presentadas en un orden adecuado. Los capítulos están organizados para presentar temas similares y relacionados en una secuencia lógica, así como el contenido que aparece antes en el texto que donde se aplica en el capítulo posterior.

Este libro es esencialmente un archivo PDF de más de 3600 páginas. Cuando el archivo se descarga en la computadora de un estudiante, los hipervínculos en la tabla de contenido no se vinculan a los marcadores en el archivo, lo que significa que este libro es más difícil de navegar sin conexión. Si desea leer el texto como lo haría en una copia impresa, entonces encontrar el capítulo por número de página y leer el capítulo es bastante simple, pero si desea el beneficio de un libro de texto electrónico, este texto es más limitado que otros libros electrónicos. en ese sentido. Los hipervínculos a los recursos en línea (videos, imágenes, etc.) llevarán a los estudiantes al recurso web apropiado.

Calificación de errores gramaticales: 5

Como edición revisada que ha sido utilizada durante varios años por muchos estudiantes, está libre de errores gramaticales.

Calificación de relevancia cultural: 3

Aunque los ejemplos proporcionados no son culturalmente insensibles ni ofensivos, los ejemplos no incluyen una variedad de razas, etnias y orígenes.

Revisado por Quan Wang, investigador asociado, Indiana University - Bloomington el 18/5/21

Los autores han proporcionado una cobertura completa de los conceptos básicos con información clave de un curso universitario de primer semestre en bioquímica. Las descripciones se mantienen breves y al grano. Con más de 30 años de experiencia en el aula y sus tres. Lee mas

Revisado por Quan Wang, investigador asociado, Indiana University - Bloomington el 18/5/21

Calificación de amplitud: 5 ver menos

Los autores han proporcionado una cobertura completa de los conceptos básicos con información clave de un curso universitario de primer semestre en bioquímica. Las descripciones se mantienen breves y al grano. Con más de 30 años de experiencia en el aula y sus tres libros de texto populares, los autores recorren a los lectores con imágenes intensivas y los mantienen siempre enfocados, incluso cuando explican las complejas vías de la glucólisis y el ciclo del ácido cítrico de Krebs, dos de las principales etapas que conducen desde alimento a la energía. Un aspecto destacado del libro son las “melodías metabólicas”, poemas y canciones ingeniosos compuestos por los autores para ayudar a los estudiantes a memorizar el material.

Índice de precisión del contenido: 5

Los autores organizaron la información del libro con los Conceptos Fundamentales definidos por la Sociedad Americana de Bioquímica y Biología Molecular (ASBMB). El contenido es preciso e imparcial.

Calificación de relevancia / longevidad: 5

La versión actual de este libro (1.3) se publicó en 2018 y está completamente actualizada, reflejando la asignatura tal como se enseña en el aula de hoy. Por ejemplo, una vez se pensó convencionalmente que las estructuras tridimensionales de las proteínas tenían una estructura relativamente fija en función de la estructura cristalina. Sin embargo, con el progreso reciente de las técnicas de microscopía electrónica criogénica (crio-EM), las personas encontraron que muchas proteínas tienen una región intrínsecamente desordenada que les permite interactuar de manera flexible con una variedad más amplia de socios. Este libro es adecuado para una clase de introducción a la bioquímica de un semestre.

Las siete partes “punto por punto” son los resúmenes del capítulo y la sección en el mismo tema que se pueden utilizar como guías de estudio para los estudiantes.

El texto es coherente internamente en términos de terminología y marco.

El libro acompaña a 26 archivos didácticos de PowerPoint para diferentes temas, así como enlaces a conferencias de Youtube impartidas por el profesor Kevin Ahern.

Organización / Estructura / Clasificación de flujo: 5

Es sorprendente que la bioquímica se ocupe principalmente de solo seis elementos de enlace (de los más de 100 en la tabla periódica de elementos). El libro comenzó con agua, que es, con mucho, el componente más abundante de todas las células con enlaces químicos simples. Luego, los autores expandieron estos temas y la naturaleza de los enlaces químicos a veinte aminoácidos que forman los componentes básicos de las proteínas, que son la base de todos los tejidos vivos. Y las instrucciones para construir proteínas están en los genes que componen el ADN y su molécula relacionada, el ARN. A medida que avanza en el curso, la complejidad aumenta de manera intrigante, pero siempre hay vínculos sorprendentes con una asombrosa variedad de preguntas.

Además del contenido escrito, el libro electrónico también brinda acceso a conferencias grabadas en video, módulos de aprendizaje interactivos y moléculas tridimensionales rotativas. El libro se utiliza mejor (actualmente) en iBooks (disponible para Mac y iPads), que permite a los lectores hacer clic en las figuras para ampliarlas, ver video conferencias relevantes para cada tema, escuchar las canciones seleccionadas y conectarse a Internet para encuentre más información simplemente haciendo clic en cualquier término. Otros formatos, como PDF y Kindle, permiten el acceso a todos los hipervínculos, pero no a todo el contenido multimedia. Si está utilizando la versión PDF, puede descargar las canciones de Metabolic Melody en http: www.davincipress.com.

Calificación de errores gramaticales: 5

Con el uso extensivo de este libro en el aula de los autores y la revisión de cientos de estudiantes desde que el libro se publicó por primera vez en 2016, no se encontró ningún error gramatical en la versión actual (1.3).

Calificación de relevancia cultural: 5

Este libro trata sobre las reacciones químicas en las células y se eligieron cuidadosamente ejemplos del mundo real para evitar ser culturalmente insensibles u ofensivos.

Las diapositivas de PPT asociadas y las conferencias de Youtube relacionadas impartidas por el profesor Kevin Ahern son recursos generosos tanto para los profesores como para los estudiantes que utilizan este libro. En 2019, el profesor Kevin Ahern, autor principal de este libro, ha publicado un curso en línea & quot Bioquímica y biología molecular: cómo funciona la vida & quot en el sitio web de Grandes cursos con el siguiente enlace: https://www.thegreatcourses.com/fb9572?ai= 180339 & ampcmp = Social_Facebook_Advertising_2019BioChemistry & ampfbclid = IwAR0AOo9CUYm0ZsXKSCfG9ct5NmoFSSZZ245C50aWbNDY56tSnrGDuv8Rw64

Revisado por Justin P & # 39Pool, profesor asistente visitante de química, Franklin College el 22/4/21

Este es un texto completo que se puede utilizar para una introducción de un semestre a la bioquímica o para una secuencia de dos semestres. El glosario es completo e ilustrado leer más

Revisado por Justin P & # 39Pool, profesor asistente visitante de química, Franklin College el 22/4/21

Calificación de amplitud: 5 ver menos

Este es un texto completo que se puede utilizar para una introducción de un semestre a la bioquímica o para una secuencia de dos semestres. El glosario es completo e ilustrado

Índice de precisión del contenido: 5

El contenido es exacto y está libre de errores.

Calificación de relevancia / longevidad: 5

Publicado en 2018, el contenido del libro está actualizado. El enfoque de este texto es una introducción a material en el que los conceptos básicos probablemente no cambiarán. Esto deja espacio para que el material se actualice fácilmente.

El texto es fácil de leer y se explican las abreviaturas y la terminología.

El texto es coherente internamente.

Los capítulos constan de muchos temas bajo títulos más pequeños, lo que hace que cada capítulo sea personalizable con respecto a las asignaciones de lectura. Las secciones "Punto por punto" también serán de gran ayuda para que los estudiantes las revisen rápidamente.

Organización / Estructura / Clasificación de flujo: 5

El flujo del libro es una progresión lógica, pero no se presenta de tal manera que sea difícil personalizar el orden de los materiales.

Todas las imágenes son claras y sin distorsiones. Sin embargo, como pdf, la navegación es un poco más difícil debido a que los enlaces de navegación no funcionan. Los estudiantes no tendrán este problema si se usan en un iPad o dispositivo similar.

Calificación de errores gramaticales: 5

El libro está libre de errores gramaticales.

Calificación de relevancia cultural: 5

Este no es solo un libro completo, los puntos de poder disponibles están bien elaborados. Los muchos temas del texto tienen secciones de resumen que permiten a los estudiantes repasar rápidamente, así como canciones pegadizas que muchos encontrarán útiles como recurso de memorización. La combinación de materiales hace de este un excelente recurso de acceso abierto que utilizaré en mi clase.


Esquema

Unidad 1: Células, agua y amortiguadores

  • Lección 1: Introducción a la bioquímica y la literatura de investigación bioquímica
  • Lección 2: Células: la biografía de la bioquímica
  • Lección 3: Agua
  • Lección 4: pH y tampones
  • Lección 1: Reacciones energéticas
  • Lección 2: Termodinámica
  • Lección 3: Fosforilaciones celulares y transporte de electrones
  • Lección 4: Eficiencia energética
  • Lección 5: Controles metabólicos

Unidad 3: Estructura y función

  • Lección 1: Proteínas
  • Lección 2: Ácidos nucleicos
  • Lección 3: Carbohidratos
  • Lección 4: Lípidos
  • Lección 5: Membranas y transporte
  • Lección 6: Vitaminas y cofactores
  • Lección 1: Energía de activación
  • Lección 2: Catálisis enzimática
  • Lección 3: Cinética enzimática
  • Lección 4: Inhibición de enzimas
  • Lección 5: Control de enzimas

Unidad 5: Flujo de información genética

  • Lección 1: Replicación del ADN
  • Lección 2: Reparación del ADN
  • Lección 3: Transcripción
  • Lección 4: Regulación de la transcripción
  • Lección 5: Procesamiento de ARN
  • Lección 6: Traducción
  • Lección 1: Descripción general de los conceptos metabólicos
  • Lección 2: Glucólisis, fermentación y gluconeogénesis
  • Lección 3: Ciclos de ácido cítrico y glioxilato
  • Lección 4: Acetil-CoA y metabolismo del colesterol
  • Lección 5: Cuerpos cetónicos
  • Lección 6: Oxidación y síntesis de ácidos grasos
  • Lección 1: Almacenamiento y descomposición de carbohidratos
  • Lección 2: Vía de las pentosas fosfato
  • Lección 3: Ciclo de Calvin
  • Lección 4: Ciclo de la urea
  • Lección 5: Fijación de nitrógeno
  • Lección 6: Metabolismo y catabolismo de aminoácidos
  • Lección 7: Metabolismo de nucleótidos y de novo Biosíntesis
  • Lección 1: Señalización celular
  • Lección 2: Receptores de canales de iones controlados por ligando
  • Lección 3: Receptores de hormonas nucleares
  • Lección 4: Receptores acoplados a proteína G (GPCR)
  • Lección 5: Tirosina quinasas receptoras (RTK)

Unidad 9: Técnicas bioquímicas

  • Lección 1: Disrupción y fraccionamiento celular
  • Lección 2: Cromatografía
  • Lección 3: Electroforesis
  • Lección 4: Secar
  • Lección 5: Técnicas de ADN

Unidad 10: Síntesis de conceptos en bioquímica


Oferta de cursos de posgrado UP

Para obtener la lista más actualizada de ofertas de cursos por semestre, visite la página del programa de cursos de MSU: www.schedule.msu.edu

Curso: BMB 801 & quotMolecular Biology & quot UP Descripción: Organización de genes. Regulación de la expresión, replicación y recombinación de genes. Semestre (s) ofrecidos: Otoño de cada año Créditos: 3 Antecedentes recomendados: BMB 462, CEM 383 Programa de estudios más reciente: Otoño de 2019 (PDF) Anterior: Otoño de 2017 (PDF) Curso: BMB 802 & quot Regulación metabólica y transducción de señales & quot UP Descripción: Molecular base para la regulación metabólica. Mecanismos de señalización molecular y mecanismos para modificaciones de proteínas alostéricas y covalentes. Semestre (s) ofrecidos: Primavera de cada año Créditos: 3 Antecedentes recomendados: BMB 801 Programa de estudios más reciente: Primavera 2021 (PDF) Anterior: Primavera 2020 (PDF) Curso: BMB 803 & quot Estructura y función de la proteína & quot UP Descripción: Estructura y relación de la proteína función a estructura. Aplicaciones de métodos cinéticos para elucidar los mecanismos y la regulación enzimáticos. (NOTA: Este curso es para estudiantes en programas que no son de BMB que desean un curso en estructura de proteínas, pero que no requieren capacitación en mecanismos enzimáticos. NO está abierto a estudiantes de bioquímica o estudiantes que ya tienen crédito en BMB 805.) Semestre ( s) ofrecidos: Primavera de cada año (primeras diez semanas del semestre) Créditos: Créditos totales: 2 Horas de conferencia / recitación / debate: 2 Antecedentes recomendados: BMB 462 y CEM 383 Programa de estudios más reciente: Primavera de 2020 (PDF) Anterior: Primavera 2019 (PDF) Curso: BMB 805 & quot Estructura, diseño y mecanismo de proteínas & quot UP Descripción: Arquitectura, dinámica, plegamiento, estabilidad y evolución de las proteínas. Cambios conformacionales, unión de ligandos y cinética. Aclaración de los mecanismos enzimáticos. Semestre (s) ofrecidos: Primavera de cada año Créditos: 3 Antecedentes recomendados: BMB 462 y CEM 383 Programa de estudios más reciente: Primavera 2020 (PDF) Anterior: Primavera 2019 (PDF) Curso: BMB 816 & quot Toxicología integrativa: Mecanismos, patología y regulación & quot ( Interdepartamental con PHM) UP Descripción: Mecanismos bioquímicos, moleculares y fisiológicos de la toxicología. Respuestas funcionales y patológicas de los principales sistemas de órganos al daño químico. Mecanismos de mutagénesis, carcinogénesis y toxicología reproductiva. Conceptos en evaluación de riesgos y seguridad. Semestre (s) ofrecidos: Otoño de años impares Créditos: 3 Prerrequisito: PHM 819 Programa de estudios más reciente: Otoño de 2019 (PDF) Curso: BMB 825 & quotCell Structure and Function & quot (Interdepartamental con MMG y PSL) UP Descripción: Base molecular de estructura y función . Propiedades de la célula: reproducción, organización dinámica, integración, transferencia de información programada e integradora. Investigaciones originales en los cinco reinos. Semestre (s) ofrecidos: Primavera de cada año Créditos: 3 Antecedentes recomendados: BMB 401 o BMB 461. Programa de estudios más reciente: Primavera de 2020
Anterior: Primavera 2018 (PDF) Curso: BMB 829 & quotMétodos de Análisis y Síntesis Macromolecular & quot UP Descripción: Técnicas de aislamiento y caracterización de macromoléculas. Uso de la computadora en el análisis estructura-función de macromoléculas. Semestre (s) ofrecidos: Otoño de cada año Créditos: 2 Antecedentes recomendados: BMB 462 o al mismo tiempo. Programa de estudios más reciente: Otoño de 2019 Anterior: Otoño de 2017 (PDF) Curso: BMB 855 & quotSpecial Problems & quot UP Descripción: Investigación de laboratorio o biblioteca sobre problemas especiales de bioquímica. Semestre (s) ofrecidos: otoño, primavera y verano de cada año. Créditos: 1-4 Restricciones: Aprobación del departamento. Un estudiante puede obtener un máximo de 8 créditos en todas las inscripciones para este curso. Curso: BMB 856 & quotPlanta Molecular y Biología Ómica & quot (Interdepartamental con PLB, CSS. Administrado por PLB). UP Descripción: Avances recientes en genética y biología molecular de plantas superiores. Semestre (s) ofrecidos: Primavera de 2021, y luego cada semestre de primavera Créditos: 3 Antecedentes recomendados: ZOL 341 Programa de estudios más reciente: Primavera de 2021 (PDF) Calendario: Otoño de 2018 (PDF) -> Anterior: Otoño de 2019 (PDF) Curso: BMB 864 & quotPlanta Bioquímica & quot (Interdepartamental con PLB) UP Descripción: Bioquímica exclusiva de los organismos fotosintéticos. Transporte de electrones respiratorio y fotosintético, fijación de nitrógeno, fijación de dióxido de carbono, metabolismo de lípidos, reparto de carbono, paredes celulares, metabolismo de azufre y nitrógeno y metabolismo especializado que incluye isoprenoides, fenilpropanoides y alcaloides. Semestre (s) ofrecidos: Otoño de 2017 y luego por determinar Créditos: 3 Antecedentes recomendados: (BMB 401 o BMB 462) y curso de pregrado previo en fisiología vegetal. Programa de estudios más reciente: otoño de 2017 (PDF)
Anterior: Otoño de 2016 (PDF) Curso: BMB 866 & quotMolecular Plant Physiology & quot (Interdepartamental con PLB) UP Descripción: PLB 866 está diseñado para estudiantes graduados de primer año en el programa de ciencias de plantas moleculares, pero está abierto a cualquiera que desee un tratamiento integral de fisiología de plantas moleculares . Este es un curso básico en el programa MPS y se asume que el estudiante habrá tomado PLB 856. Los temas de ese curso no se repetirán en este curso. Los temas principales serán los aspectos moleculares (incluidos los bioquímicos) de la fisiología vegetal, incluida la biología celular, la fotosíntesis, el metabolismo de la pared celular, el metabolismo de los lípidos y otros temas. Se enfatizará una comprensión cuantitativa de los procesos de la planta a través de una serie de ejercicios de tarea. Semestre (s) ofrecidos: Otoño de 2020, y luego cada semestre de otoño después de ese Créditos: 3 Antecedentes recomendados: Inscrito en un programa de posgrado en ciencias moleculares de plantas. Un curso de pregrado avanzado en bioquímica o fisiología vegetal. Programa de estudios más reciente: Primavera de 2019 (PDF) Curso: BMB 888 & quot; Rotación de laboratorio & quot UP Descripción: Participación en laboratorios de investigación para aprender técnicas y enfoques experimentales, ampliar la experiencia de investigación y evaluar los intereses de investigación antes de seleccionar una tesis o un asesor de disertación. Semestre (s) ofrecidos: Otoño, Primavera y Verano de cada año Créditos: 1-4 Restricciones: Abierto solo para estudiantes graduados en Bioquímica. Un estudiante puede obtener un máximo de 12 créditos en todas las inscripciones para este curso. Curso: BMB 899 & quotMaster's Thesis Research & quot UP Descripción: Investigación de tesis de maestría. Semestre (s) ofrecidos: Otoño, Primavera y Verano de cada año Créditos: 1-12 Restricciones: Abierto solo para estudiantes de maestría en Bioquímica. Un estudiante puede obtener un máximo de 36 créditos en todas las inscripciones para este curso.

Curso: BMB 960 & quot; Temas seleccionados en Bioquímica I & quot UP Descripción: Temas seleccionados en Bioquímica con presentaciones sustanciales de los estudiantes Semestre (s) ofrecidos: Otoño y primavera de cada año Créditos: 1-3 Restricciones: Abierto a estudiantes graduados en el Departamento de Bioquímica y Molecular Biología o aprobación del departamento. Un estudiante puede obtener un máximo de 7 créditos en todas las inscripciones para este curso. Curso: BMB 960 Sect 301 & quotPlant Biotechnology Research Forum & quot UP Semestre (s) ofrecidos: Otoño (Primeras 8 semanas del semestre)
Créditos: 1 Restricciones: Restringido a estudiantes graduados de bioquímica o aprobación del instructor Descripción:

Este es un seminario avanzado que se enfoca en la lectura de la literatura y presentaciones de los estudiantes sobre temas relacionados con la biotecnología vegetal. Las áreas temáticas en general abordan problemas modernos en salud humana y sostenibilidad ambiental. Específicamente, áreas en el pasado han incluido el aumento de la productividad de lípidos en microalgas oleaginosas, la biología sintética y la biosíntesis microbiana desde una perspectiva industrial, la tolerancia al estrés abiótico como rasgo agronómico y su cuantificación, microorganismos controlados electrónicamente, la organización, función y evolución del metabolismo de las plantas y biología sintética y el futuro de la exploración espacial. El curso forma parte del programa de formación en biotecnología vegetal 'Plantas para la salud y la sostenibilidad' (https://plantmetabolism.natsci.msu.edu/), aunque los estudiantes que no participan en el programa de formación también son bienvenidos a realizar el curso. Los oradores confirmados del Simposio anual asociado sobre biotecnología vegetal para la salud y la sostenibilidad son representantes de la industria, las fundaciones de investigación, los laboratorios nacionales y el mundo académico.

Los objetivos del curso incluyen aumentar la competencia en la lectura de literatura científica y habilidades de presentación oral, y preparar a los estudiantes para participar en el Simposio de Biotecnología Vegetal afiliado (https://plantmetabolism.natsci.msu.edu/posts/save-the-dates-2019 -simposio-anual / IMPORTANTE: La asistencia al Simposio que tendrá lugar del 31 de octubre al 2 de noviembre será una parte obligatoria del curso.

Durante cada clase, dos estudiantes harán presentaciones basadas en 2-3 trabajos publicados. Los temas y artículos se seleccionarán en función de los temas aportados por los ponentes y que sean relevantes para los antecedentes de los ponentes y, por lo tanto, variarán cada año. El curso se reunirá una vez por semana durante 6-8 semanas. El día, la hora y la ubicación reales del curso son los miércoles de 3:00 a 4:30 p. M., En MPS2060. Si bien los instructores proporcionarán a los estudiantes temas y artículos sugeridos, se alienta a los estudiantes a ir más allá de las publicaciones sugeridas.

Si no es un estudiante graduado de Bioquímica declarado, deberá enviar el formulario de solicitud de anulación en línea (http://bmb.natsci.msu.edu/undergraduate/override-request-special-permissions-form/) y luego comunicarse con el instructores (Drs Bj & oumlrn Hamberger, [email protected], Greg Bonito, [email protected], Rob Last, [email protected]) por permiso para inscribirse. La inscripción se limitará a 14 estudiantes.

La reunión de la clase después del Simposio Anual sobre Biotecnología Vegetal para la Salud y la Sostenibilidad, se utilizará para evaluar el curso y el simposio. Esperamos que cada alumno participe activamente en el simposio.

Formato: Durante cada reunión de clase, dos estudiantes realizarán 25 + 5 presentaciones y discusiones, basadas en los temas asignados. Le sugerimos que lea los artículos que enumeramos para comenzar. No dude en incluir otros artículos, capítulos de libros o recursos en línea en su lectura y para la preparación de la presentación.

El formato general sugerido es: 5 'de introducción, adecuado para estudiantes familiarizados con las técnicas moleculares pero accesible para estudiantes con una variedad de antecedentes. 15 'de discusión de experimentos clave, asegurándose de resaltar tanto la comprensión biológica básica como las aplicaciones cuando sea apropiado. 5 'de conclusiones que incluyen ideas para futuros enfoques experimentales y de ingeniería, conocimientos e ideas para su investigación que le proporcionó el trabajo o cualquier otra cosa que pueda ser de interés para los miembros de la clase. 5 & ​​rsquo de discusión abierta, moderada por el ponente

La calificación se basará en la participación en clase (30%) y la presentación de la investigación (70%).
Los materiales del curso estarán disponibles para los estudiantes matriculados en D2L.msu.edu.

Programa: Otoño de 2019 (PDF) Anterior: Otoño de 2018 (PDF) Curso: BMB 960001 / GEN 800001 & quot Aplicaciones genéticas para mejorar la seguridad alimentaria & quot Semestre (s) UP ofrecido: Otoño de 2017 Créditos: 1 Descripción: A medida que se proyecta que la población mundial llegar a 9 mil millones de personas para el año 2050, los problemas de seguridad alimentaria son cada vez más urgentes. In this course, students will be introduced to ways in which genetics and genomics tools are used to enhance crop and livestock production in a changing world. We plan to investigate how -omics and other &ldquobig data&rdquo studies in particular can provide solutions to relevant issues such as climate change, antibiotic resistance, animal welfare concerns, and human malnutrition. Throughout the semester, students will be asked to present scientific papers related to these topics, prepare questions, and moderate class discussion. In addition, a component of this seminar will be focused on improving students&rsquo science communication skills to the general public and understanding how genetic research has manifested in science policy. Syllabus: Fall 2017 (PDF) Course: BMB 960 "Photosynthesis" UP Semester(s) offered: Spring of every year (May vary in the future. Please visit the schedule of courses page for updates: www.schedule.msu.edu) Credits: 3 Restrictions: Approval of the Instructor (Limited to 12 students) Description: The course will focus on the mechanisms and measurements of photosynthetic energy capture, CO2 fixation and production of energy-rich molecules, as well as the limitations and possible improvements to these processes for food and fuel. The course is designed to meet the needs of MSU graduate students with projects related to photosynthesis and integrate knowledge across a range of disciplines, ranging from chemistry and biophysics of light capture, metabolisms, bioenergy and cell biology, through synthetic biology and gene discovery. Each set of lectures will start with background and move to higher-level discussion based on literature and applications (e.g. scientific measurements, data analyses, etc.). Course evaluation will be by research-related presentations and a final poster session that demonstrates the integration of new knowledge of photosynthesis in on-going research projects. NOTE: To reserve a spot in this course, you will first need to contact Dr. David Kramer at [email protected] and you'll also need to complete the BMB Course Override link. Syllabus: Spring 2020 Previous: Spring 2017 (PDF) Course: BMB 960 "Intersection of Mitochondrial Science and Medicine " UP Semester(s) offered: Spring 2018 Credits: 1 Description: BMB and the MSU Center for Mitochondrial Science and Medicine will offer a graduate level seminar course (BMB 960) in Spring Semester 2018 on the topic of &ldquoIntersection of Mitochondrial Science and Medicine,&rdquo with the objective of exploring mitochondrial biochemistry in the context of the current field of mitochondrial medicine, including clinical correlations. The course will feature a combination of faculty and student presentations and consider topics such as: impact of nuclear and mitochondrial DNA mutagenesis and variability on organismal function, regulation of respiration and mitochondrial transcription by cell signaling, role of mitochondria in memory and neurodegenerative disease and the general field of mitochondrial health, oxidative stress and stress response, toxicity and disease. Syllabus: Spring 2018 (PDF) Course: BMB 961 "Selected Topics in Biochemistry II" UP Semester(s) offered: Fall and Spring of every year Credits: 1-3 Restrictions: Open to graduate students in the Department of Biochemistry and Molecular Biology or approval of department. Description: Selected topics in Biochemistry with faculty lectures, laboratory, or other instruction Course: BMB 961 "Genomics and Proteomics and Complex Genetic Systems" UP Semester(s) offered: Fall of even years Credits: 2 Restrictions: Restricted to Biochemistry Graduate Students or Approval of the Instructor Prerequisites: BMB 801 or instructor approved equivalent Description: Coming Soon NOTE: If you are NOT a Biochemistry major, you must contact Dr. John Lapres ([email protected]) for approval. (NOTE: Please fill out this override request form and then contact the instructor: https://bmb.natsci.msu.edu/undergraduate/override-request-special-permissions-form/). Syllabus: Fall 2016 (PDF) Course: BMB 961 "Metals in Biology" UP Semester(s) offered: Varies - please check the schedule of courses page for updates: www.schedule.msu.edu Credits: 2 Restrictions: Restricted to Biochemistry Graduate Students or Approval of the Instructor Description: Sec 004-Topic: "Metals in Biology" is intended for graduate students with backgrounds in biochemistry, molecular/cellular biology, microbiology, and/or chemistry. (May be cross-listed with the MMG and CMB departments.) In this course we will discuss the roles of metals in biological systems, including metalloenzymes, metallocenter biosynthesis, metal transport, metal toxicity, and metaloregulation. Discussions will focus on the catalytic mechanisms as well as they way in which the different protein environments 'tune' their active site. Student presentations will be an important emphasis in this class. Syllabus: Spring 2021
Schedule: Spring 2021 Previous: Spring 2020 Course: BMB 961 "Concepts in Protein Structure & Modeling" (formally "Protein Structure Analysis and Modeling") UP Semester(s) offered: Usually offered in Spring (check www. schedule.msu.edu for updates) Credits: 2 Prerequisites: Biochemistry 803 or detailed knowledge of protein and nucleic acid sequences and structures some use of computers and permission of the instructors. Description: This is a hands-on, project-oriented course dealing with several aspects of protein structure analysis and modeling. We will go through UNIX basics and some of the most commonly used graphics software packages for visualizing and manipulating macromolecule structures. Then we will look at the databases of three-dimensional structures of proteins which are determined by X-ray Crystallography and NMR and how one can assess the quality of these structures. This will be followed by identifying and aligning homologous protein sequences and structures analyzing superimposed crystal structures and ligand binding determinants, and designing mutations. Then we will cover the various methods for protein structure prediction such as homology modeling and fold recognition followed by methods for RNA structure prediction. We will be using well tested and documented tools which are available online and other programs which are installed on our UNIX workstations. Lectures will cover the theory and demonstrate the computer methods used lab hours will provide hands-on experience. NOTE: For more information and permission to enroll, please contact Kaillathe (Pappan) Padmanabhan ([email protected]). Please also submit an override request at https://bmb.natsci.msu.edu/undergraduate/override-request-special-permissions-form/ Syllabus: Spring 2017 (PDF) Course: BMB 961 sec 301 "Gaps, Missteps, and Errors in Statistical Data Analysis" UP Semester(s) offered: Fall every year Credits: 1 Restrictions: Restricted to Biochemistry Graduate Students or Approval of the Instructor. If you are not a declared Biochemistry graduate student, please contact the course instructor, Dr. Arjun Krishnan ([email protected]), and then submit the online override request form found here: https://bmb.natsci.msu.edu/undergraduate/override-request-special-permissions-form/. Prerequisites: This is *not* an introductory course in statistics or programming. We will assume: 1) Familiarity with basic statistics & probability. 2) Ability to do basic data wrangling, analyses, & visualization using R or Python.
&bull Strongly recommended MSU courses: CMSE 201 and CMSE 890 Sec 301-or-304 and Sec 302.
Description: Please fill out the course survey to: a) express your interest, b) find out if this course is right for you, and c) provide early input: https://bit.ly/bmb961_nov18_survey
This is an advanced short (1-credit) course designed to:
1) Discuss common misunderstandings & typical errors in the practice of statistical data analysis.
2) Provide a mental toolkit for critical thinking and enquiry of analytical methods and results.

Classes will involve lectures, discussions, hands-on exercises, and homework about concepts critical to the day-to-day use and consumption of quantitative/computational techniques.

Topics
Underpowered statistics &bull Pseudoreplication &bull P-hacking & multiple hypothesis correction &bull Difference in significance & significant differences &bull Base rates & permutation tests &bull Regression to the mean &bull Descriptive statistics & spurious correlations &bull Estimation of error and uncertainty &bull (Others under consideration Subject to small changes) Course Flyer: /sites/_bmb/assets/File/syllabi/BMB961-301_Nov18_Flyer.pdf Syllabus: Coming Soon Course: BMB 961 "Drug Discovery and Medicinal Chemistry" UP Semester(s) offered: Please check the schedule of courses page for current information (www.schedule.msu.edu) Credits: 2 Restrictions: Open to doctoral students in the Departments of Biochemistry, Chemistry, Pharmacology and Toxicology or approval of department. Description: Fundamentals of pharmaceutical drug discovery including basic chemistry, drug-design principles, high throughput screening, computational modeling, and drug metabolic pathways. If you are unable to enroll on your own, or are an undergraduate student, you will need to submit the BMB online course override form found in the 'Undergraduate' tab drop down menu on the BMB Dept website homepage: www.bmb.natsci.msu.edu and then contact Dr. KinSing ([email protected]) for approval to enroll.

Syllabus: Academic Year 2020-2021 NOTE: Course is taught in conjunction with PHM 809. Course: BMB 978 Seminar in Biochemistry UP Semester: Fall of every year, Spring of every year Credits: Total Credits: 1 Reenrollment Information: A student may earn a maximum of 8 credits in all enrollments for this course. Restrictions: Open only to graduate students in the Department of Biochemistry and Molecular Biology. Description: BMB Colloquium seminars on biochemistry research mainly with visiting scientists. Seminars are held each Thursday from 11:00 AM - 12:00 PM in room 101, Biochemistry.


Undergraduate Courses

Course Coordinator – Fall/Spring: Lauren Douma, Ph.D. Course Coordinator – Summer: William L. Zeile, Ph.D.
Room: R3-252 ARB Room: R3-206A
Phone: 352-294-8693 Phone: 352-294-4974
E-mail: [email protected] E-mail: [email protected]

Course Description: BCH 4024 surveys the structure, function, and metabolism of amino acids, proteins, carbohydrates, lipids, and nucleic acids. It introduces concepts in cell structure, replication and growth, and metabolic regulation.

Prerequisites: Organic Chemistry (CHM 2210 and 2211, CHM 2215 and 2216, or their equivalents at other universities) or consent of course coordinator. In certain cases, with permission, CHM 2211 or CHM 2216 may be taken concurrently. CHM 2200 is NOT an acceptable prerequisite for BCH 4024.

BCH 4024, Spring 2021
M-T-W-F (4th and 6th periods)
Room N2-200 (2nd floor Stetson Medical Sciences Bldg Auditorium)

BCH 4024, Fall 2020
M-T-W-F (4th and 6th periods)
Room N2-200 (2nd floor Stetson Medical Sciences Bldg Auditorium)

BCH 4024, Summer A/C 2021
BCH 4024, Summer A/C 2021, Calendar
Days: M-T-W-F
Time: 2nd period, 9:30am – 10:45am
Location: Medical Sciences Building (MSB) Room N2-200

BCH4905 (sec SC4L) Science for Life Research Seminar Course

1 credit
R, 8th period (Fall)

This research seminar course will introduce students to the many research opportunities available to them in bench, field and computer laboratories across all STEM and Health disciplines on campus. Each week, three faculty members will discuss their research focus, how and why they study the systems they do, and the broader impacts of their work. These brief presentations are designed to offer students a deeper awareness and understanding of the breadth of interdisciplinary research ongoing at UF (and globally), and to inspire, encourage, and facilitate student interest in exploring the many opportunities to engage in research at this world-class research university.

Students majoring in STEM fields will find this course to be engaging and valuable. However, non-STEM majors with a strong background in high school science and a passion for research will also benefit from the multi-disciplinary research and guidance offered by the presenters in this course. All students will have the opportunity to enhance their scientific literacy, active listening, and critical thinking skills.

Course Coordinator: Mary Jo Koroly, Ph.D. [email protected]

Research Experience-Based Courses

BCH 4905 Biochemistry Senior Research
1-7 credits Offered each semester (sections for both IDS students and undergraduate students in general)


Biochemistry Careers


This is an image of a biochemist working in a laboratory.

In order to be a competent biochemist, one must be interested in biology or chemistry research and learn proper laboratory skills and safety procedures. It is also important to have an aptitude for mathematics and statistics, and be able to analyze the data generated from experiments. The ability to think outside the box and brainstorm new ideas is important for designing experiments. Biochemists must also keep up with the scientific literature by reading recent publications in scientific journals and attending conferences. Although it takes a lot of hard work, training, and study, biochemists are able to uncover new information about the chemistry of living things and contribute to advancing scientific knowledge.


Undergraduate Courses

The structure and function of biological molecules, enzymology, metabolism and bioenergetics, and recombinant DNA technology.

The structure and function of biological molecules, enzymology, metabolism and bioenergetics, and recombinant DNA technology.

Seminars, readings, and discussions of topics related to biochemistry, biotechnology, and molecular biology. Scientific writing will be emphasized, and visits to laboratories may be scheduled.

Seminars, readings, and discussions of topics related to biochemistry, biotechnology, and molecular biology. Scientific writing will be emphasized, and visits to laboratories may be scheduled.

Selected topics in biochemistry, molecular biology, genetics, and biotechnology involved in modern medicine. Includes cloning, stem cells, endocrinology, human genetics, gene testing, and human population genetics. Bioethical issues will also be discussed. Both formal lectures and discussion…

A focus on the remarkable impact that genome sequencing projects is having on virtually all aspects of biochemistry, as well as on medicine and biotechnology. An introduction to a broad range of 'omic' topics, including functional genomics, microarrays, proteomics, physiological genomics, and…

A focus on the remarkable impact that genome sequencing projects is having on virtually all aspects of biochemistry, as well as on medicine and biotechnology. An introduction to a broad range of 'omic' topics, including functional genomics, microarrays, proteomics, physiological genomics, and…

A comprehensive treatment of biochemistry and molecular biology stressing structures of biological molecules, including proteins, nucleic acids, carbohydrates, and lipids, enzymology and selected aspects of metabolism and bioenergetics.

A comprehensive treatment of biochemistry and molecular biology stressing aspects of metabolism, metabolic regulation, bioenergetics, and recombinant DNA methodologies.

Basic techniques in biochemistry and molecular biology, including enzyme assays and purification, nucleic acid purification and characterization, chromatography, spectroscopy, and other modern methods.

The principles of physical chemistry applied to biological molecules and systems, including current approaches in structural biology.

Integrated treatment of human biochemistry and selected topics on the biochemical basis of human disease. Examples will be given of inheritable and acquired disorders.

Various topics in human biochemistry and pathophysiology.

Examination of the mechanistic basis of inherited and acquired human disorders at the molecular level. Background into the cellular pathways involved in each disease will be presented as well as discussion of recent advances in research and therapeutics.

Examination of the mechanistic basis of inherited and acquired human disorders at the molecular level. Background into the cellular pathways involved in each disease will be presented as well as discussion of recent advances in research and therapeutics.

Instrumental aspects of NMR spectroscopy including pulsed Fourier transform techniques, proton and carbon-13 techniques used in the analysis of organic compounds, polypeptides and other small molecules. The focus is on the operation of NMR spectrometers presently available in the University of…

Principles and instrumental aspects of NMR spectroscopy, including pulsed Fourier transform techniques, proton and carbon-13 techniques used in the analysis of organic compounds, polypeptides and other small molecules. Students also learn to operate NMR spectrometers in the Chemistry Department…

Applied aspects of biochemistry and molecular biology in various fields, with emphasis on the use of recombinant DNA methods and protein engineering.

Molecular and biochemical regulation of plant metabolic pathways activated in response to environmental cues, environmental stress, and interaction with pathogenic and symbiotic organisms. Cell wall formation (primary wall, wood), secondary metabolism (lignin, flavonoids, phenolics), wounding,…

The objective of these courses is to train students in the basic techniques used in biochemistry and molecular biology, and the application of the scientific method. Students typically become part of a dynamic research environment and gain experience in both the experimental approach and the…

The objective of these courses is to train students in the basic techniques used in biochemistry and molecular biology, and the application of the scientific method. Students typically become part of a dynamic research environment and gain experience in both the experimental approach and the…

The objective of these courses is for students to conduct research projects in a team of undergraduate researchers, their faculty mentors, and other scientists such as graduate students, postdoctoral associates, and faculty collaborators. Students will develop research skills, including…

The objective of these courses is to train students in the basic techniques used in biochemistry and molecular biology, and the application of the scientific method. Students typically become part of a dynamic research environment and gain experience in both the experimental approach and the…

The objective of these courses is to train students in the basic techniques used in biochemistry and molecular biology, and the application of the scientific method. Students typically become part of a dynamic research environment and gain experience in both the experimental approach and the…


Introduction to Biochemistry

A question pack on biochemistry in the context of anatomy and physiology. Content courtesy of the Open Learning Initiative.

An ion can be best described as which of the following:

A collection of electrons

An atom with an altered number of electrons

Rank the order of length scales from smallest to largest:

insulin (a protein ̦which is a molecule)

Refer to a periodic table. Which of the atoms in tryotophan is the most electronegative?

Refer to a periodic table. What is the molecular mass of tryptophan in amu (also called Daltons)?

Refer to a periodic table. Estimate the mass of glucose C 6 _6 6 ​ H 12 _ <12>1 2 ​ O 6 _6 6 ​ using the information in the periodic table

Tryptophan is an essential amino acid which is used in proteins and in amino acid derived hormones. The structure is important, but for now we will focus on the atoms involved. The molecular formula is

Which of the following atoms are present in tryptophan?

A molecule would best be described as:

A stable bond between atoms of at least 2 different elements.

A stable bond between 2 atoms of the same element

A charged molecule made up of more than one atom

the first 2 responses are correct.

All three responses are correct.

Identify the type of bond:

DNA is a negatively charged molecule that binds with calcium (Ca2+) and magnesium (Mg2+)

Identify the type of bond:

Within a protein, amino acids are linked by the bonding of carbon (C) to nitrogen (N)

Which of the following is a correct statement?

Only covalent bonds lead to molecules that are stable in air.

Covalent bonds only occur between atoms of similar electronegativies while ionic bonds only occur between atoms of differing electronegativities.

Ionic bonds do not share valence electrons while covalent bonds do.

Only ionic bonds lead to molecules that are stable in air.

The partial negative charge at one end of a water molecule is attracted to the partial positive charge of another water molecule. This attraction is called:


10 Questions for Incredible Learning

Inorganic substances, such as water, mineral salts, molecular oxygen and carbon dioxide, are small molecules made up of few atoms. Organic substances, in general, such as glucose, fatty acids and proteins, are much more complex molecules made of sequences of carbons bound in carbon chains. The capacity of carbon to form chains is one of the main chemical facts that allowed for the emergence of life on the planet.

3. What are the most important inorganic molecular substances for living organisms?

The most important inorganic substances for living organisms are water, mineral salts, carbon dioxide and molecular oxygen. (There are several other inorganic substances without which cells would die.)

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Mineral Salts

4. What are mineral salts? Where can mineral salts be found in living organisms?

Mineral salts are simple, inorganic substances made up of metallic chemical elements, such as iron, sodium, potassium, calcium and magnesium, or of non-metallic elements, such as chlorine and phosphorus.

They can be found in their non-solubilized form as a part of structures in an organism, like the calcium in bones. They can also be found solubilized in water as ions: such as, the sodium and potassium cations within cells.

Functions of Organic Molecules

ਅ. What are the most important organic molecules for living organisms?

There are many types of organic molecules that are important for living organisms. Especially important are amino acids and proteins, carbohydrates (including glucose), lipids and nucleic acids (DNA and RNA). 

6. What are the main functions of organic molecules in living organisms?

Organic molecules, such as proteins, lipids and carbohydrates, perform several functions in living organisms. Noteworthy functions are structural functions (as part of the material that composes, surrounds and maintains organs, membranes, cell organelles, etc.), energetic functions (chemical reactions of energetic metabolism), control and informative functions (genetic code control, inter and intracellular signaling, endocrine integration) and enzymatic functions of proteins (facilitation of chemical reactions). 

7. What are some examples of the structural function of organic molecules?

Organic molecules are carrying out a structural function when they form a part of cell membranes, cytoskeletons, organ and blood vessel walls, bones, cartilage and, in plants, of conducting and supporting tissues. 

8. What are some examples of the energetic function of organic molecules?

Since they are complex molecules, which contain many chemical bonds, organic molecules store a large amount of energy.

Glucose, for example, is the main energy source for the formation of ATP (adenosine triphosphate), a molecule that is necessary for several metabolic reactions. ATP is also an organic molecule and is the energy source for many biochemical reactions. Fat, proteins and some types of organic polymers, such as starch and glycogen, which are polymers of glucose, are energy reservoirs for organisms. 

9. What are some examples of the control and informative function of organic molecules?

Based on genetic information, organic molecules control all functions of cells. The nucleic acids, DNA and RNA, are organic molecules that direct protein synthesis, and in turn, proteins are the main molecules responsible for the diversity of cellular biological tasks. In membranes and within the cell, some organic molecules act as information receptors and signalers. Proteins and lipids have an important role in the communication between cells and tissues, acting as hormones, which are substances that transmit information at a distance throughout an organism.

Biopolymers

10. What are biopolymers?

Polymers are macromolecules made up by the union of several smaller identical molecules, which are then called monomers. Biopolymers are polymers present in living organisms. Cellulose, starch, and glycogen, for example, are polymers of glucose.

Now that you have finished studying the Introduction to Biochemistry, these are your options:


Ver el vídeo: Bioquímica - Parte 1 de 2 (Agosto 2022).