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¿Cómo determinar la relación de competencia o cooperación?

¿Cómo determinar la relación de competencia o cooperación?


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Actualmente estoy estudiando la interacción de los memes de Twitter (dos o muchos), como la competencia y la cooperación. ¿Existe algún modelo o método en biología que pueda identificar los tipos de relación, como competencia o cooperación?

Escuché las ecuaciones de Lotka-Volterra, pero cuando comencé a profundizar, descubrí que todavía no son adecuadas.


Interacciones de especies

Generalidades

Las especies interactúan. En realidad, las especies interactúan mucho. Se pueden clasificar las interacciones de las especies en categorías basadas en el efecto que la interacción tiene sobre su aptitud (≈ éxito reproductivo). Aquí hay una tabla de posibles interacciones biológicas (proviene de [wiki] [1]), donde un+indica "beneficioso", un-indica "perjudicial" y un0indica que no tiene ningún efecto sobre la aptitud.

Existen diferentes términos para una relación determinada. Por lo general, el antagonismo a menudo se llama parasitismo.

Nota sobre simbiosis

Diferentes autores usan la palabra simbiosis diferentemente. De wikipedia:

La definición de simbiosis es controvertida entre los científicos. Algunos creen que la simbiosis solo debería referirse a mutualismos persistentes, mientras que otros creen que debería aplicarse a cualquier tipo de interacción biológica persistente (es decir, mutualista, comensalista o parasitaria). [6] Después de más de 130 años de debate, [7] los libros de texto de biología y ecología actuales ahora usan la última definición "de Bary" o una definición aún más amplia (es decir, simbiosis = todas las interacciones de las especies), y la definición restrictiva ya no se usa (es decir, simbiosis = mutualismo )

Límites borrosos

Generalidades

Puede parecer bastante obvio que dos especies deberían tener un tipo u otro tipo de interacción. Sin embargo, la realidad suele ser más complicada que eso. Una interacción puede caer en una categoría bajo un conjunto de condiciones ambientales y caer en otra categoría bajo otro conjunto de condiciones ambientales. Además de eso, no es raro que debido a la selección en los genes del hospedador debido a la presencia de un parásito, el hospedador evolucione para tolerar la presencia del parásito hasta el punto de tener realmente una menor aptitud en ausencia de el parásito.

Ejemplo de tipo de interacción dependiente del entorno

Considere un animal que alberga una algea. El anfitrión proporciona refugio al algea mientras que el algea proporciona azúcar (producido a través de la fotosíntesis). Si no hay luz o si el ambiente está cargado de azúcar, entonces el anfitrión no tiene ninguna ganancia de albergar el algea. En tal caso, el algea puede incluso ser parásito. Sin embargo, si hay mucha luz y pocos nutrientes en el ambiente, entonces el algea y el anfitrión tienen una relación mutualista.

Ejemplo de la evolución de una interacción parasitaria

Considere, por ejemplo, un caracol que está infectado por un parásito. Supongamos (creo que es un ejemplo del mundo real, pero soy demasiado perezoso para encontrar una referencia) que el parásito necesita que se coma el caracol para poder reproducirse en el cuerpo del depredador. Con el fin de mejorar la posibilidad de que su huésped sea devorado, se selecciona el parásito para disminuir el grosor del caparazón del caracol. En respuesta a eso, hay una selección (cuya intensidad depende también de la proporción de caracoles infectados en la población) por tener caparazones más gruesos. Pero ahora, los caracoles que no están infectados tienen caparazones que son tan gruesos que no pueden moverse tan rápido como necesitarían para alimentarse. Por lo tanto, al final, los caracoles infectados pueden tener una mayor aptitud que los caracoles no infectados. Y por lo tanto, la interacción entre el caracol y su parásito ya no es una interacción parasitaria sino una interacción mutualista.


24.4: Relaciones con la comunidad

  • Contribuido por Suzanne Wakim & amp Mandeep Grewal
  • Profesores (Biología Molecular Celular y Ciencias Vegetales) en Butte College

Si vieras la pelicula Buscando a Nemo, entonces probablemente reconozca los peces de colores en la Figura ( PageIndex <1> ). El personaje de Marlin en la película estaba basado en peces como estos. Comúnmente conocido como pez payaso, se muestra aquí nadando alrededor de los tentáculos ondulantes de animales llamados anémonas de mar. Las anémonas de mar son depredadores que matan a cualquier presa que se acerque demasiado inyectando veneno con sus tentáculos. Las anémonas no dañan al pez payaso, quizás porque están cubiertas de moco. Pero, ¿por qué el pez payaso y el ldquo cuelgan & rdquo con anémonas? Una razón es la comida. El pez payaso se come los restos de las anémonas y sus presas después de que terminan de alimentarse. Otra razón es la seguridad. Los peces payaso están seguros cerca de las anémonas porque los tentáculos venenosos asustan a los depredadores potenciales. Las anémonas también se benefician de tener peces payaso cerca. El pez payaso ayuda a las anémonas a atrapar la comida atrayendo a sus presas con sus colores brillantes, y las heces del pez payaso proporcionan nutrientes a las anémonas. La relación entre el pez payaso y las anémonas es un ejemplo de relación comunitaria.

Figura ( PageIndex <1> ): El pez payaso Amphiprion ocellaris. La foto es de un arrecife de coral cerca de la isla japonesa Sesoko y se tomó 2 m por debajo de la superficie del agua. En el fondo está la anémona alfombra gigante Stichodactyla gigantea con el que el pez payaso forma una simbiosis.


Competencia o cooperación

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Un serio obstáculo para la teoría de la evolución son las relaciones interdependientes entre los seres vivos, llamadas simbiosis, en el que formas de vida completamente diferentes dependen unas de otras para existir.

La teoría de Darwin del cambio biológico se basó en la competencia, o la supervivencia del más apto, entre los individuos que componen una especie. Admitió: "Si pudiera probarse que cualquier parte de la estructura de una especie se ha formado para el bien exclusivo de otra especie, aniquilaría mi teoría, porque tal no podría haber sido producido por selección natural" (El origen de las especies, 1859, edición Masterpieces of Science, 1958, pág. 164).

Las relaciones simbióticas plantean un gran desafío a la teoría de Darwin, ya que tienen animales y plantas de diferentes especies que cooperan en beneficio de ambos. Los evolucionistas llaman a esto coadaptación, pero aún tienen que encontrar una explicación plausible de cómo tales relaciones podrían haber evolucionado en etapas.

¿Cómo pueden haber existido plantas que necesitan ciertos animales para sobrevivir antes de que aparecieran esos animales? ¿Y cómo llegan los animales que necesitan a otros animales para sobrevivir sin que sus parejas lleguen exactamente en el mismo momento?

Simbiosis entre formas de vida inferiores

Un ejemplo de simbiosis beneficiosa (llamada mutualismo) es la que se encuentra entre las algas y el hongo de los líquenes. Mientras que los hongos brindan protección vital y humedad a las algas, las algas nutren a los hongos con nutrientes fotosintéticos que los mantienen vivos. Como dice un libro de texto de biología: "Ninguna población podría existir sin la otra y, por lo tanto, el tamaño de cada uno está determinado por el de la otra" (Mary Clark, Biología Contemporánea, 1973, pág. 519).

Entonces, ¿qué vino primero, el alga o el hongo? Dado que ninguno podría existir sin el otro, según la evolución, para que ambos sobrevivieran tenían que evolucionar independientemente el uno del otro, pero aparecer exactamente al mismo tiempo y con exactamente las funciones correctas.

¿Cómo podrían dos especies completamente diferentes evolucionar por separado de antepasados ​​distintos y, sin embargo, depender una de la otra para existir? Francamente, la idea de que esta relación evolucionó está completamente más allá de la razón.

Simbiosis entre plantas y animales.

Considere a continuación la relación entre las abejas y las plantas.

Mientras recolectan el precioso néctar que proporciona alimento a sus colmenas, las abejas polinizan docenas de especies de flores y cultivos agrícolas. Sin esta polinización vital, los huertos podrían producir poca o ninguna fruta, y los árboles frutales no sobrevivirían por mucho tiempo. ¿Cómo pueden existir estas plantas sin haber sido polinizadas primero por las abejas? Por otro lado, ¿cómo podrían existir las abejas sin que primero se les proporcione el néctar necesario como alimento?

Además, la abeja debe realizar la polinización de una manera precisa y específica para que el proceso funcione. Si la abeja visitara otras especies de flores al azar, la polinización no podría ocurrir, ya que el polen de una especie de flor no fertiliza a otra especie. De alguna manera, la abeja sabe que debe visitar solo una especie de planta a la vez y en la temporada adecuada.

Uno de los ejemplos más sorprendentes de simbiosis es el que existe entre la planta de yuca y la polilla de la yuca. La planta de yuca es incapaz de polinizarse para producir más semillas y perpetuarse. La polilla de la yucaTegeticula, antes Pronuba) poliniza la planta de yuca mientras pone sus huevos dentro de la planta.

Después de la eclosión, las larvas de la polilla se alimentan de las semillas de la yuca. Sorprendentemente, la polilla calibra cuidadosamente la cantidad de larvas que crecen dentro de cada flor para que las larvas no consuman todas las semillas de la yuca, porque si se comieran todas las semillas, las plantas de yuca dejarían de reproducirse, lo que eventualmente condenaría también a las polillas de la yuca. !

Al polinizar la planta, la polilla desarrolla alimento (semillas de yuca) para sus larvas mientras se asegura de que la planta también pueda perpetuar su propia especie.

Pero eso no es todo. El ciclo de vida de la polilla de la yuca está programado para que las polillas adultas emerjan a principios del verano, exactamente cuando las plantas de yuca están en flor.

¿Cómo pudo haberse desarrollado esta relación notable por cambios menores aleatorios tanto en plantas como en insectos durante eones? Es obvio que apareció de repente o nunca pudo haberse desarrollado.

Simbiosis entre animales

Toda la vida animal está equipada con algún tipo de instinto de supervivencia. Cada uno sabe qué tipo de alimento necesita y un medio para evitar o defenderse de los depredadores. Sin embargo, algunas criaturas permiten que otras especies que de otro modo comerían realizar tareas de limpieza e higiene sin amenazas ni daños. Los científicos llaman a este fenómeno "simbiosis de limpieza".

Es común que los peces grandes como los tiburones, después de consumir peces más pequeños, tengan restos de comida y parásitos incrustados alrededor de sus dientes. Eventualmente, estas partículas pueden producir enfermedades o una acumulación peligrosa de materia que puede dificultar la alimentación. Pero existen ciertos tipos de peces pequeños que funcionan como cepillos de dientes biológicos, limpiando con seguridad los dientes de los depredadores más grandes.

Los peces limpiadores nadan sin miedo dentro de la boca abierta del pez más grande y comen con cuidado los escombros y los parásitos de los dientes. ¿Cómo puede un pez depredador contener sus instintos de obtener una comida gratis con solo cerrar la boca y masticar, o evitar arremeter debido al irritante proceso de limpieza? Estas acciones van directamente en contra de los instintos de autoconservación de ambos animales, pero llevan a cabo metódicamente este procedimiento de desinfección. Algunas especies incluso establecen el equivalente a estaciones de limpieza, donde los peces más grandes esperan pacientemente su turno mientras que a otros delante de ellos les limpian la boca.

Esta simbiosis de limpieza también se encuentra entre una especie de ave y un reptil. En Egipto, el chorlito egipcio salta directamente a la boca abierta del cocodrilo del Nilo para eliminar los parásitos. Una vez hecho el trabajo, ya sea que el cocodrilo tenga hambre o no, el pájaro siempre sale ileso.

¿Cómo es posible que animales tan diversos, que normalmente tienen una relación depredador-víctima, se conviertan en socios en una operación de limpieza? Si estos procedimientos evolucionaron, como los evolucionistas sostienen que debe haber sucedido, ¿cuántas aves habrían sido devoradas vivas antes de que el cocodrilo decidiera que le interesaba dejar que uno se limpiara la boca y luego proceder a dejarlo escapar? En contraste, ¿cuántas aves habrían continuado picando los dientes de los cocodrilos cuando vieron a algunos de sus primos plumosos devorados vivos por los cocodrilos? Ciertamente, son instintivamente conscientes de que tienen a su disposición formas mejores y más seguras de obtener una comida.

Relaciones tan sofisticadas entre diversas criaturas muestran un diseño inteligente subyacente y una previsión en funcionamiento. Las relaciones simbióticas son claramente un gran desafío para el darwinismo, proporcionando evidencia sólida de un Diseñador y Creador.


Competencia

Nuestros editores revisarán lo que ha enviado y determinarán si deben revisar el artículo.

Competencia, en ecología, utilización de los mismos recursos por organismos de la misma o de diferentes especies que conviven en una comunidad, cuando los recursos no son suficientes para cubrir las necesidades de todos los organismos.

Dentro de una especie, o todos los miembros obtienen parte de un recurso necesario, como alimento o espacio, o algunos individuos obtienen lo suficiente para sus necesidades mientras que otros miembros, aislados del recurso, mueren o se ven obligados a habitar un área menos adecuada o marginal. Los miembros jóvenes de una población suelen verse afectados negativamente.

Cuanto más cercanos sean los requisitos de dos especies diferentes, menos probable es que puedan existir en la misma zona. En ocasiones, pueden existir especies con requisitos similares en la misma zona si difieren en formas de comportamiento, como patrones de alimentación, hábitos de anidación o períodos de actividad, aunque pueden verse obligadas a competir directamente cuando los recursos son escasos. A menudo coexisten pequeñas poblaciones de dos especies, pero sus miembros tienen cuerpos más pequeños que el promedio o una tasa de reproducción baja.


Discusión

Hasta la fecha, ha sido difícil predecir qué bacterias pueden coexistir de manera estable, y mucho menos cooperar metabólicamente, lo que dificulta enormemente el diseño artificial de consorcios microbianos beneficiosos. Aquí, sugerimos un enfoque genérico para la descripción sistemática de las interacciones entre especies, haciendo uso de los datos disponibles recientemente. Nuestro enfoque, obviamente, no está exento de limitaciones. En primer lugar, se dirige únicamente a la dimensión metabólica, dejando de lado la regulación y las numerosas estrategias que han desarrollado los microorganismos para aumentar la adquisición de recursos. La producción de antimicrobianos, la motilidad y la depredación pueden inclinar la balanza competitiva, dando como resultado resultados que difieren significativamente de los pronosticados por simulaciones restringidas al consumo pasivo de nutrientes 7. Además, varios mecanismos de secuestro de nutrientes funcionan directamente para restringir o eliminar activamente un nutriente de un organismo y suministrarlo a otro 34. En segundo lugar, el análisis carece de información sobre la verdadera composición metabólica de los entornos considerados y, por lo tanto, se centra en predecir las posibles interacciones generales entre especies, en lugar de proporcionar una explicación directa de su situación real. en vivo comunicaciones en un entorno específico. Finalmente, aunque el procedimiento de reconstrucción automática da como resultado un aumento significativo en el número de modelos metabólicos a escala del genoma y aunque dichos modelos han demostrado ser útiles en la predicción de una variedad de fenotipos, son menos precisos que los modelos curados manualmente 14. Sin embargo, a pesar de estas importantes limitaciones, nuestro enfoque genérico logra delinear diferencias claras en los patrones de interacción de especies asociadas ecológicamente y distribuidas al azar, apuntando a principios ecológicos fundamentales de manera sistemática. Con los crecientes esfuerzos para proporcionar una descripción abiótica de diferentes entornos, junto con el rápido aumento esperado en el número de modelos metabólicos, así como la mejora en su calidad, la utilización de modelos metabólicos para el marco de modelos a nivel comunitario como el uno establecido aquí proporciona una base computacional para muchas aplicaciones futuras interesantes. Estos incluyen el diseño artificial de comunidades 'expertas' para la biorremediación, donde actualmente la selección de especies de la comunidad se realiza mediante conjeturas inteligentes. De manera similar, nuestro trabajo puede aplicarse al diseño racional de la administración de probióticos, así como a la identificación de especies que pueden superar metabólicamente a las especies patógenas. La capacidad de diseñar y probar interacciones novedosas y de estudiar las existentes significa que los experimentos microbianos se pueden utilizar para complementar y ampliar la ecología vegetal y animal clásica, en la que se describieron por primera vez muchos de los principios de las interacciones biológicas 27.


Cooperación en la escuela

La educación está llena de competencia, desde la comparación inherente de calificaciones hasta los juegos incidentales en el patio de recreo.

Tradicionalmente, tanto los padres como los maestros han creído que exponer a los niños a una dura competencia desde el principio los preparará para la competencia en la edad adulta. Sin embargo, muchos investigadores han descubierto que fomentar la cooperación en el aula en realidad conduce a logros mayores y más duraderos entre los estudiantes.

Los estudios sobre el aprendizaje cooperativo han demostrado que trabajar en grupos pequeños hacia un objetivo común instruye a los niños de manera más apropiada para sus roles en el mundo empresarial, que se está volviendo cada vez más orientado a trabajar en equipo. Además, la interacción obligatoria con los compañeros fomenta la adquisición de habilidades sociales invaluables como el liderazgo, Toma de decisiones, construcción de confianza, comunicación y más. Además, la exposición a varios niños ayudará a los niños a obtener mentes abiertas a los antecedentes, las habilidades y la apariencia, lo que podría ayudar a acabar con el acoso.

Desafortunadamente, existen muchos enemigos del uso de grupos cooperativos en el aula que afirman que el tamaño de las clases cada vez mayor, causado por presupuestos escolares bajos, lamentablemente pocos maestros y otros problemas, impiden que los maestros conozcan a sus estudiantes y los agrupen adecuadamente para un aprendizaje efectivo.

Sin embargo, el aprendizaje cooperativo es incluso más eficaz en las escuelas con problemas económicos, ya que los equipos de estudiantes requieren menos recursos que la educación individual. Los beneficios de la cooperación en las escuelas parecen infinitos, lo que demuestra que el primer y el último lugar no importan siempre que todos obtengan algo de la carrera.


¿Cómo determinar la relación de competencia o cooperación? - biología

Las células microbianas secretan numerosas enzimas, moléculas depuradoras y señales que pueden promover el crecimiento y la supervivencia de otras células a su alrededor [1, 2, 3, 4]. Esta observación es consistente con la evolución de la cooperación dentro de las especies [5], y ahora hay un énfasis creciente en la importancia de la cooperación entre diferentes especies microbianas [4, 5, 6]. Sin embargo, carecemos de una prueba sistemática de la importancia de las interacciones mutuamente positivas entre diferentes especies, lo cual es vital para evaluar el carácter común y la importancia de la evolución cooperativa en las comunidades naturales. Aquí, estudiamos el grado de interacción mutuamente positiva entre cepas bacterianas aisladas de un entorno acuático común. Usando datos recopilados de dos experimentos independientes que evalúan la productividad de la comunidad a través de gradientes de diversidad, mostramos que (1) en combinaciones de especies por pares, la gran mayoría de las interacciones son netamente negativas y (2) no hay evidencia de que surjan fuertes efectos positivos de orden superior cuando más de dos especies se mezclan. Nuestros datos no excluyen la posibilidad de efectos positivos en una dirección en la que una especie gana a expensas de otra, es decir, interacciones depredador-presa. Sin embargo, estos no constituyen cooperación y nuestro análisis sugiere que el resultado típico de la adaptación a otras especies microbianas será fenotipos competitivos, en lugar de cooperativos.

Reflejos

► La cooperación entre especies microbianas se discute cada vez más ► Probamos si las especies microbianas de un ambiente cooperan entre sí ► Encontramos que la gran mayoría de las interacciones entre especies son dañinas ► Argumentamos que las especies microbianas típicamente no cooperan entre sí


¿Por qué es importante la cooperación?

La cooperación es importante porque permite que las personas y los grupos trabajen juntos para lograr un objetivo común o obtener beneficios mutuos. La cooperación existe en muchos niveles y tiene lugar entre individuos y organizaciones, así como entre estados y países. La cooperación permite a los participantes intercambiar información valiosa que ayuda a ambas partes a mejorar sus bases de conocimientos y trabajar de manera eficiente en cuanto a tiempo y recursos.

La cooperación entre las partes a menudo se denomina relación de cooperación. Los participantes en estas relaciones a menudo comparten recursos y conocimientos vitales, así como personal y personal para realizar una tarea específica. Un ejemplo de cooperación se demuestra a través de la coordinación de una escuela local y un comedor comunitario para brindar servicios básicos a los residentes del área que los necesiten. La escuela puede proporcionar suministros básicos, como estudiantes voluntarios y comida, mientras que el comedor de beneficencia proporciona instalaciones y muebles. Las dos partes trabajan juntas para preparar mesas con comida, atendidas por estudiantes voluntarios, que saludan y sirven a los clientes cuando entran por la puerta. Este acto de cooperación beneficia a los estudiantes con la experiencia, al comedor social con un día de trabajo y a los clientes con la comida. Las relaciones de cooperación pueden resultar en una colaboración única entre las partes para lograr un objetivo o pueden involucrar reuniones y eventos recurrentes para permitir que las partes continúen trabajando entre sí.


Contenido: Coordinación Vs Cooperación

Gráfica comparativa

Base para la comparaciónCoordinaciónCooperación
SentidoLa coordinación es la disposición sistemática de varios elementos de gestión para garantizar un buen funcionamiento.La cooperación se describe como el acto de trabajar juntos o ajustarse a los estándares, para lograr un objetivo común.
¿Qué es?Es parte del proceso de gestión.Es una actividad voluntaria.
ProcesoContribuidoNatural
ComunicaciónAbiertoTácito
Horizonte de tiempoA largo plazoA corto plazo
RelacionesFormal Informal
ActividadRealizado en la alta direcciónRealizado en cada nivel

Definición de coordinación

Por coordinación, nos referimos a un proceso, utilizado por la dirección para sincronizar diversas actividades en la organización. Es la fuerza que vincula todas las demás funciones realizadas por la dirección, es decir, planificar, dirigir, organizar, controlar, dotar de personal, liderar, etc. la organización, para hacer el mejor uso posible de los recursos de la organización.

La coordinación juega un papel fundamental en el mantenimiento de la regularidad en operaciones como compras, producción, ventas, recursos humanos, marketing, finanzas, etc., ya que es el hilo conductor que conecta todas las actividades. Es algo innato en todas las funciones de gestión. El proceso tiene como objetivo la gestión sistemática de los esfuerzos individuales o grupales para asegurar la unanimidad en la acción, en el cumplimiento de objetivos comunes.

Características de la coordinación

  • Integración de esfuerzos individuales y grupales.
  • Asegura la armonía de la acción.
  • Actividad generalizada y deliberada
  • Función continua

Definición de cooperación

Definimos la cooperación como una actividad discrecional en la que dos o más personas se unen y trabajan juntas en la búsqueda de objetivos comunes. En este proceso, los miembros de la organización realizan esfuerzos conjuntos, para obtener beneficios mutuos. Por lo tanto, se espera que cada participante participe activamente en la actividad grupal, solo así podrán estar mejor.

La cooperación está presente en todos los niveles de la organización y tiene lugar entre los miembros de la organización. Además de los negocios, la cooperación también se da a nivel nacional e internacional, es decir, entre diferentes estados y países del mundo.

A través de la cooperación, la información se puede compartir fácilmente entre los participantes, lo que aumenta la base de conocimientos, el trabajo realizado y los recursos, de una manera experta.


Relación interespecífica de tipo (-) / (-) o (+)

La relación entre especies del tipo (-) / (-) o (+) es la denominada competencia. Es una relación que se establece entre dos especies que compiten por un recurso, ya sea abiótico o biótico, como agua, territorio, pareja o alimento. Es una de las relaciones más importantes desde el punto de vista de la selección natural ya que puede determinar que una especie reduzca su tasa de reproducción o, en casos extremos, se extinga por no poder adaptarse a la competencia. Puede ser:


Ver el vídeo: Competencia Intraespecífica e Interespecífica Fácil y Rápido. BIOLOGÍA (Julio 2022).


Comentarios:

  1. Preruet

    Hoy he leído mucho sobre este tema.

  2. Haskel

    Creo que no tienes razón. Puedo probarlo. Escríbeme en PM, discutiremos.

  3. Mazudal

    Claramente, muchas gracias por la ayuda en esta pregunta.

  4. Morenike

    Felicitaciones, excelente respuesta.

  5. Grorg

    No irá por ese camino.

  6. Cai

    ¿Tú, probablemente, te equivocaste?

  7. Cein

    No, lo contrario.



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