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1.0: Descripción general - Biología

1.0: Descripción general - Biología


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Genética - es el estudio científico de la herencia y la variación de características heredadas. Incluye el estudio de los genes, en sí mismos, cómo funcionan, interactúan y producen las características visibles y medibles que vemos en los individuos y poblaciones de especies a medida que cambian de una generación a la siguiente, con el tiempo y en diferentes entornos.

Herencia - Los seres humanos siempre han sido conscientes de que las características de una planta o animal individual en una población pueden transmitirse de generación en generación. La descendencia se parece más a sus padres. Los seres humanos también sabían que algunas características hereditarias (como el tamaño o el color de la fruta) variaban entre los individuos, y que podían seleccionar o criar cultivos y animales para los rasgos más favorables. El conocimiento de estas propiedades hereditarias ha sido de gran valor en la historia del desarrollo humano. En el pasado, los humanos solo podían manipular y seleccionar entre combinaciones de genes que existían naturalmente. Más recientemente, con el descubrimiento de la sustancia y la naturaleza del material genético, el ADN, ahora podemos identificar, clonar y crear nuevas y mejores combinaciones de genes que servirán para nuestros objetivos. Comprender los mecanismos de la genética es fundamental para usarla con prudencia y para el mejoramiento de todos.

Figura 1-1: Padre e hijo. Mono de lobo. (Flickr-ecléctico echos-CC: Y)


1.2 Descripción general de la naturaleza de la ciencia

La ciencia es una forma basada en hechos de comprender los fenómenos naturales. La ciencia es realmente dos cosas: (1) una colección de hechos que se han establecido a través de la observación o la experimentación y (2) un proceso para avanzar en el conocimiento sobre el mundo natural. Discutiremos tanto los hechos establecidos como el proceso científico en este texto, pero nuestro énfasis estará en la ciencia como proceso.

Figura 1.1 Cómo funciona la ciencia: el diagrama de flujo.

El proceso de la ciencia

Simplemente, el proceso de la ciencia incluye hacer observaciones, generar preguntas e hipótesis sobre estas observaciones, hacer y probar predicciones y revisar la comprensión colectiva a través de la comunicación de nuestros hallazgos.

A hipótesis es una explicación propuesta para algún tipo de fenómeno natural (como la masturbación masculina, el orgasmo femenino o las preferencias sexuales entre personas del mismo sexo). Por definición, una hipótesis prepara el escenario para una mayor exploración, ya sea a través de más observaciones o experimentación.


Genómica y amp Comp. Biología (GCB)

Las alteraciones epigenéticas abarcan cambios hereditarios y no genéticos de la cromatina (el polímero del ADN más las proteínas histonas) que influyen en los procesos celulares y del organismo. Este curso examinará los mecanismos epigenéticos para dirigir el desarrollo desde las primeras etapas de crecimiento y para mantener la homeostasis celular normal durante la vida. También exploraremos cómo los diversos procesos epigenéticos están en el corazón de numerosas enfermedades humanas. Revisaremos temas que van desde una perspectiva histórica del descubrimiento de mecanismos epigenéticos hasta el uso de tecnología moderna y el desarrollo de fármacos para atacar los mecanismos epigenéticos para aumentar la esperanza de vida saludable y combatir las enfermedades humanas. El curso involucrará una combinación de conferencias didácticas, literatura científica primaria y conferencias de investigación, y presentaciones dirigidas por estudiantes. Requisito previo: BIOL 483 recomendado

Curso ofrecido en primavera en años impares

GCB 533 Estadísticas para Genómica e Informática Biomédica

GCB 533 es un curso de introducción a la teoría de la probabilidad y la inferencia estadística para estudiantes graduados en Genómica y Biología Computacional. El objetivo del curso es proporcionar la base de los conceptos y herramientas básicos, así como la práctica práctica en su aplicación a problemas de genómica. Al finalizar el curso, los estudiantes deben tener una comprensión intuitiva de la probabilidad básica y la inferencia estadística y estar preparados para seleccionar y ejecutar enfoques estadísticos apropiados en sus investigaciones futuras.

Impartido por: Pablo Camara y Laura Almasy

GCB 534 Ciencia del genoma experimental

Este curso examinará métodos y preguntas en genómica experimental, incluidos métodos de secuenciación de próxima generación, secuenciación genómica en humanos y organismos modelo, genómica funcional, proteómica y aplicaciones de métodos genómicos. Se espera que los estudiantes revisen y discutan la literatura actual y propongan nuevos experimentos basados ​​en el material aprendido en el curso. Requisito previo: los estudiantes de pregrado y maestría necesitan BIOL 431.

Impartido por: C. Brown, J. Murray

GCB 535 Introducción a la bioinformática

Este curso proporciona una descripción general de la bioinformática y la biología computacional aplicada a la investigación biomédica. Un objetivo principal del curso es permitir que los estudiantes integren herramientas bioinformáticas modernas en sus actividades de investigación. El material del curso tiene como objetivo abordar cuestiones biológicas utilizando enfoques computacionales y el análisis de datos. Se presentará una introducción básica a la programación y operación en un entorno UNIX, y los estudiantes también serán introducidos a Python R y herramientas para la investigación reproducible. Este curso enfatiza la experiencia directa y práctica con aplicaciones a problemas de investigación biológica actuales. Las áreas incluyen alineación de secuencias de ADN, variación y análisis genéticos, descubrimiento de motivos, diseño de estudios para secuenciación de ARN de alto rendimiento y expresión génica, análisis de un solo gen y de todo el genoma, aprendizaje automático y temas de biología de sistemas. Los principios relevantes que subyacen a los métodos utilizados para el análisis en estas áreas se presentarán y discutirán a un nivel apropiado para biólogos sin experiencia en ciencias de la computación. El curso no está dirigido a estudiantes de ciencias de la computación que quieran aprender sobre problemas algorítmicos motivados biológicamente. BIOL 437 / GCB 536 y GCB / CIS / BIOL537 son más apropiados. Requisitos previos: Un curso de pregrado avanzado como BIOL 421 o un curso de posgrado en biología como Biol 526 (Principios experimentales en biología celular y molecular), BIOL 527 (Genética molecular avanzada), BIOL 540 (Sistemas genéticos), o equivalente, es un requisito previo.

Curso generalmente ofrecido en el trimestre de primavera.

Requisito previo: BIOL 421 O BIOL 526 O BIOL 527 O BIOL 528 O BIOL 540

GCB 536 Fundamentos de biología computacional

Curso de introducción a la biología computacional diseñado tanto para estudiantes de biología como para estudiantes de ingeniería y ciencias de la computación. El curso cubrirá los fundamentos de algoritmos, estadística y matemáticas aplicados a problemas biológicos. En particular, se hará hincapié en el modelado de problemas biológicos y la comprensión de los algoritmos y procedimientos matemáticos a nivel de lápiz y papel. Es decir, no se enseña la implementación práctica de los algoritmos, pero los principios de los algoritmos se cubren con ejemplos de pequeño tamaño. Los temas a cubrir son: anotación genómica y algoritmos de cadenas, búsqueda de patrones y aprendizaje estadístico, evolución molecular y filogenética, genómica funcional y análisis a nivel de sistemas. Requisito previo: biología introductoria de nivel universitario requerida estadísticas de nivel de pregrado o posgrado tomadas previamente o simultáneamente requeridas biología molecular y / o genética alentada experiencia en programación alentada

El curso generalmente se ofrece en el trimestre de otoño.

GCB 567 Métodos de computación matemática para modelar sistemas biológicos

Este curso cubrirá temas de biología de sistemas a escala molecular / celular. Se hará hincapié en los aspectos cuantitativos de la biología molecular, con posibles temas que incluyan aspectos probabilísticos de la replicación, transcripción y traducción del ADN, así como las redes reguladoras de genes y la señalización. La clase implicará analizar y simular modelos de comportamiento biológico utilizando MATLAB. Prerrequisito: Licenciatura en pie o permiso del instructor.

Curso de un semestre ofrecido en cualquiera de los dos trimestres

Tecnología de epigenética avanzada GCB 577

Estudiantes de segundo año en programas GCB, CAMB (G & ampE) o IGG que utilizan métodos genómicos para medir cambios transcriptómicos y epigenómicos en sus sistemas experimentales. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con las últimas herramientas genómicas de vanguardia y cubrir soluciones para los principales desafíos experimentales y computacionales en la investigación de conjuntos de datos epigenéticos de todo el genoma. Los estudiantes desarrollarán competencia en (i) variaciones de técnicas experimentales que mejoran la resolución y en todo, (ii) cuestiones relacionadas con los análisis computacionales estrechamente relacionados con los diversos ensayos de todo el genoma utilizados para sondear procesos y señales epigenéticos, (iii) enfoques computacionales útiles para superar los escollos asociados al análisis de una determinada modalidad de datos epigenéticos, (iv) métodos, técnicas y estudios sobre la integración de conjuntos de datos epigenéticos multicapa.

Curso generalmente ofrecido en el trimestre de primavera.

GCB 585 Curso de biología del cáncer del Instituto Wistar: Vías de señalización en el cáncer

Este curso está destinado a proporcionar información fundamental sobre la base molecular del cáncer. Cuando es necesario, también se discute la importancia de esta información para los aspectos clínicos del cáncer. El tema principal se centra en los puntos de control del ciclo celular, con especial énfasis en la bioquímica y la genética de las vías de señalización del daño del ADN, los puntos de control del daño del ADN, los puntos de control mitóticos y su relevancia para el cáncer humano. El curso es impartido por los organizadores y conferencistas invitados de universidades e instituciones de investigación en el Noreste. Después de cada conferencia, los estudiantes presentan un trabajo de investigación relacionado con el tema de esa conferencia. El curso está dirigido a estudiantes graduados de primer y segundo año, pero todos los estudiantes graduados pueden asistir. Requisito previo: Los candidatos a licenciatura y maestría requieren el permiso de los directores del curso.

Impartido por: Skordalakes y Murphy

El curso generalmente se ofrece en el trimestre de otoño.

Rotación de laboratorio GCB 699

GCB 752 Genómica

Los avances recientes en biología molecular, informática e ingeniería han abierto nuevas posibilidades para estudiar la biología de los organismos. Los biólogos ahora tienen acceso a la secuencia genómica completa y al conjunto de instrucciones celulares codificadas en el ADN de organismos específicos, incluido el homo sapiens, docenas de especies bacterianas, la levadura Saccharomyces cerevisiae, el nematodo C. elegans y la mosca de la fruta Drosophila melanogaster. Los objetivos del curso incluyen lo siguiente: 1. presentar los principios básicos involucrados en la secuenciación de genomas, 2. familiarizar a los estudiantes con nueva instrumentación, herramientas informativas y tecnologías de automatización de laboratorio relacionadas con la genómica, 3. enseñar a los estudiantes cómo acceder a la información y materiales biológicos que se están desarrollando en genómica y 4. examinar cómo se están aplicando estas nuevas herramientas y recursos a la investigación básica y traslacional. Esto se logrará mediante una discusión en profundidad de artículos clásicos y recientes. Requisito previo: Permiso del instructor.


Biología (BIO)

Prerrequisito: Licenciatura en pie. Este curso proporciona una descripción básica de los requisitos de conducta ética dentro del laboratorio de investigación. El informe de calificaciones de este curso es "CR" (finalización satisfactoria) o "NC" (finalización insatisfactoria). (No se puede obtener crédito por BIO & # 1605001 y BIO 7413). Matrícula diferencial: $ 50. Precio del curso: GS01 $ 30.

BIO & # 1605003. Epigenética y metabolismo. (3-0) 3 horas de crédito.

Resumen científico y temas relacionados con el curso de discusión, incluidas las células madre, las enfermedades y la interacción entre el metabolismo y los diferentes mecanismos epigenéticos. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605033. Laboratorio de Biotecnología. (0-6) 3 horas de crédito.

Prerrequisito: Licenciatura en pie. Se recomienda encarecidamente la inscripción simultánea en BIO 5323 para M.S. en estudiantes de Biotecnología. Un curso organizado que ofrece una introducción a los procedimientos de rutina empleados en el laboratorio de investigación moderno. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90 IUB1 $ 10 L001 $ 30.

BIO & # 1605123. Principios de Biología Molecular. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603513 o equivalente. Estructura y función molecular de genes y ácidos nucleicos, y los procesos de replicación, mutación y reparación del ADN, así como transcripción y traducción de material genético. También se cubrirán proyectos de genoma, genómica funcional y el control genético del desarrollo. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605133. Principios de biología celular. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: BIO & # 1603513 y BIO & # 1603813, o sus equivalentes. Estructura básica, organización y diferenciación de células. También se cubrirán el ciclo celular, la señalización, el crecimiento y el movimiento de las células, así como la inmunología celular y los aspectos celulares de las enfermedades infecciosas. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605143. Laboratorio Avanzado de Ácidos Nucleicos. (0-6) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603913 o equivalente. Se recomienda BIO & # 1605033. Una introducción a las técnicas avanzadas de biología molecular que se ocupan de manipulaciones y análisis de ADN, incluida la preparación y análisis de ADN genómico, clonación genómica, reacción en cadena de la polimerasa (PCR), transferencia Southern, secuenciación de ADN y análisis computacional de datos de secuencia de ADN. (Anteriormente titulado & quot; Laboratorio de biología molecular avanzada - Técnicas de ADN & quot.) Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90 IUB1 $ 10 L001 $ 30.

BIO & # 1605163. Laboratorio de Biotecnología de Proteínas Recombinantes. (0-6) 3 horas de crédito.

Requisito previo: finalización satisfactoria de BIO & # 1605033. Crecimiento a pequeña y gran escala de microorganismos y células eucariotas seguido de procesamiento posterior de sobrenadantes y / o sedimentos celulares, purificación de proteínas y análisis de proteínas. (Anteriormente BIO 7542 y BIO 7543. No se pueden obtener créditos para BIO & # 1605163 y BIO 7542 o BIO 7543). Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90 IUB1 $ 10 L001 $ 30.

BIO & # 1605213. Principios de biología química. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: BIO & # 1603513 y BIO & # 1603813, o equivalentes. El papel de la química en los sistemas biológicos procariotas y eucariotas. Los temas cubrirán el sondeo y el control de sistemas biológicos utilizando métodos químicos y la manipulación de sistemas biológicos a través de químicas novedosas para avanzar en el conocimiento fundamental que sirve como base para enfoques traslacionales. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605233. Plantas medicinales. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: Licenciado en Biología o Química. Una descripción general del metabolismo secundario de las plantas y la etnobotánica, la bioquímica y la farmacología de algunos de nuestros productos farmacéuticos de origen vegetal más importantes. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605343. Proteínas y ácidos nucleicos. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603513 o equivalente. Secuencias de proteínas, dominios, plegamiento, proteómica, glicoproteínas, interacción proteína-ADN, conformaciones de ARN. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605423. Neuroanatomía. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: Consentimiento del instructor. La anatomía del sistema nervioso de los vertebrados. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605433. Neurociencia de sistemas. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603422 o equivalente. Los fundamentos de la neurofisiología se presentan desde el nivel celular hasta el de sistemas. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605443. Neurobiología molecular. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603433 o equivalente. Se recomienda BIO & # 1603513 o un equivalente. Una introducción a las bases bioquímicas de la transmisión sináptica y los cambios patológicos en la transmisión sináptica asociados con enfermedades y trastornos neurobiológicos. (Anteriormente titulado & quotNeuroquímica & quot.) Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605463. Biología reproductiva. (3-0) 3 horas de crédito.

Prerrequisito: Licenciado en Biología. Reproducción de mamíferos, incluidos los mecanismos involucrados en la diferenciación sexual, la fertilización y el desarrollo fetal. Regulación endocrina e influencias ambientales con enfoque en la reproducción humana. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605483. Neurociencia Computacional. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603433 o equivalente. Un enfoque no matemático de las funciones computacionales del cerebro, incluida la codificación sensorial, el control neuronal del movimiento y las propiedades computacionales de las neuronas y las redes neuronales. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605493. Neurociencia Cognitiva. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603433 (o PSY & # 1603103) recomendado, o consentimiento del instructor. Los fundamentos biológicos de los fenómenos mentales, que incluyen la percepción, la atención, el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, el control motor y la función ejecutiva, así como la especialización funcional, el desarrollo y la plasticidad, a través de diversas metodologías. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605523. Enzimas (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603513 o equivalente. Un estudio de la estructura y el mecanismo de las enzimas, los inhibidores, el cofactor, la cinética y la regulación. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605543. Farmacología y Toxicología. (3-0) 3 horas de crédito.

Prerrequisito: Licenciado en Biología. Mecanismos de acción de las principales clases de fármacos terapéuticos. Usos clínicos, comparaciones de fármacos, efectos beneficiosos y adversos implicados en la terapéutica clínica. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605613. Enfermedad neurodegenerativa. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603513, BIO & # 1603813, o se recomienda el consentimiento del instructor BIO & # 1605433 o BIO & # 1605443. Se cubrirá la patogenia de las enfermedades neurodegenerativas con énfasis en los mecanismos moleculares y enfoques experimentales. Se cubrirá el progreso actual de la investigación. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605643. Bioinformática y Biología Computacional. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: BIO & # 1602313 o una inscripción equivalente en Biología Ph.D. programa requerido, o permiso del Departamento de Biología o del instructor. Análisis computacional de secuencias, estructuras de proteínas y redes de expresión génica a gran escala. También se cubrirán la genómica comparada, la genómica funcional y la proteómica. (No se puede obtener crédito por BIO & # 1605643 y BIO 5623). Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605663. Aplicaciones de la tecnología del ADN recombinante. (3-0) 3 horas de crédito.

Un curso sobre tecnología de ADN recombinante, que se concentra en los principales métodos de manipulación del ADN, incluido su uso en la producción de vacunas y proteínas bioactivas, terapia génica, ingeniería genética de plantas junto con consideraciones éticas y de seguridad. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605713. Ornitología. (3-0) 3 horas de crédito.

Un curso que cubre varios aspectos de la biología de las aves, incluida la anatomía, fisiología, sistemática, evolución, comportamiento, ecología y biogeografía. Se pueden incluir excursiones. (Igual que ES & # 1605763. No se puede obtener crédito por BIO & # 1605713 y ES & # 1605763.) Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605733. Micología médica avanzada. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: BIO & # 1603522 y BIO & # 1603722. Este curso es un estudio integral de los agentes etiológicos y los factores del huésped que conducen a la enfermedad fúngica en los seres humanos. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605743. Virología avanzada. (3-0) 3 horas de crédito.

Prerrequisito: Licenciado en Biología. Un estudio detallado de la diversidad de virus y mecanismos bioquímicos para su replicación. (Anteriormente titulado & quot; Virología bioquímica & quot.) Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605753. Biología de la Conservación. (3-0) 3 horas de crédito.

Los temas de la clase incluirán la naturaleza de la biosfera, las amenazas a su integridad y las respuestas ecológicamente sólidas a estas amenazas. También se incluirá el origen y preservación de la diversidad biótica, cómo surgió la rica variedad de vida vegetal y animal, cómo se ha mantenido mediante procesos naturales y cómo se puede prevenir su destrucción. (Igual que ES & # 1605753. No se pueden obtener créditos para BIO & # 1605753 y ES & # 1605753.) Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605762. Fundamentos de inmunología para la biotecnología. (2-0) 2 horas de crédito.

Un examen integrado de los principios de inmunología pertenecientes a la industria de la biotecnología. Un énfasis en las técnicas inmunológicas actuales, que incluyen: anticuerpos recombinantes, citometría de flujo y tecnología elispot. También se considerarán cuestiones relacionadas con la producción y la terapéutica de vacunas. Matrícula diferencial: $ 100. Precio del curso: GS01 $ 60.

BIO & # 1605783. Introducción a las Buenas Prácticas de Fabricación y Buenas Prácticas de Laboratorio. (3-0) 3 horas de crédito.

Revisión de las regulaciones de la FDA y la Farmacopea de EE. UU. Se enfatizarán las consideraciones prácticas para la implementación de la gestión y presentación de informes de datos de los sistemas GMP / GLP, así como la resolución de problemas y las habilidades interpretativas. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605813. Fronteras en células madre pluripotentes humanas. (3-0) 3 horas de crédito.

Integra los aspectos fundamentales de la biología del desarrollo con conceptos emergentes en células madre embrionarias y adultas y medicina regenerativa. Se presenta una discusión de varias aplicaciones de células madre en la industria, el ejército, la medicina y la ética de la medicina regenerativa. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605833. Estructura y función de la membrana. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603513 o equivalente. Un estudio de la composición, organización, funciones de transporte y permeabilidad de membranas naturales y modelo. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605873. Biotecnología Vegetal. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603513 o equivalente. Se recomienda BIO & # 1605123. Los principios de la fisiología y la genética de las plantas, y las técnicas utilizadas en la modificación de las plantas, y los principios del fitomejoramiento y la genética cuantitativa aplicados a la biotecnología de las plantas. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1605971. Investigación dirigida. (0-0) 1 hora de crédito.

Requisitos previos: Admisión al programa de Maestría en Biología o Biotecnología o admisión como estudiante especial graduado o no aspirante a título, y permiso por escrito (formulario disponible) del instructor y el Consejero graduado registrado del estudiante. El curso de investigación dirigida puede involucrar un problema de laboratorio o teórico. Puede repetirse para obtener crédito, pero no más de 6 horas, independientemente de la disciplina, en combinación con BIO & # 1606951-3 (Estudio independiente), se aplicará a la maestría. Matrícula diferencial: $ 50. Precio del curso: GS01 $ 30.

BIO & # 1605972. Investigación dirigida. (0-0) 2 horas de crédito.

Requisitos previos: Admisión al programa de Maestría en Biología o Biotecnología o admisión como estudiante graduado especial o no aspirante a título, y permiso por escrito (formulario disponible) del instructor y del Consejero Graduado Registrado del estudiante. El curso de investigación dirigida puede involucrar un problema de laboratorio o teórico. Puede repetirse para obtener crédito, pero no más de 6 horas, independientemente de la disciplina, en combinación con BIO & # 1606951-3 (Estudio independiente), se aplicará a la maestría. Matrícula diferencial: $ 100. Precio del curso: GS01 $ 60.

BIO & # 1605973. Investigación dirigida. (0-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: Admisión al programa de Maestría en Biología o Biotecnología o admisión como estudiante graduado especial o no aspirante a título, y permiso por escrito (formulario disponible) del instructor y del Consejero Graduado Registrado del estudiante. El curso de investigación dirigida puede involucrar un problema de laboratorio o teórico. Puede repetirse para obtener crédito, pero no más de 6 horas, independientemente de la disciplina, en combinación con BIO & # 1606951-3 (Estudio independiente), se aplicará a la maestría. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606133. Métodos en biología de campo. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603283 o equivalente. Examen de técnicas para recolectar, identificar y preservar plantas y animales. Se consideran los métodos de campo utilizados en el análisis de poblaciones y comunidades. (Igual que ES & # 1606133. No se pueden obtener créditos para BIO & # 1606133 y ES & # 1606133.) Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606213. Ecología avanzada. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603283 o equivalente. Interacción de organismos con su entorno, alelopatía, competencia, distribución, sucesión y factores que controlan el crecimiento y la dispersión. Se presta especial atención a los conceptos de clímax, sucesión y ordenación territorial. (Igual que ES & # 1606213. No se pueden obtener créditos para BIO & # 1606213 y ES & # 1606213.) Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606233. Biología cuantitativa. (3-0) 3 horas de crédito.

Prerrequisito: Licenciatura en pie o consentimiento del instructor. Una introducción al análisis cuantitativo de datos biológicos y diseño de experimentos. Los temas incluyen teoría de probabilidad y distribuciones, estadística descriptiva, prueba de hipótesis e intervalos de confianza para medias, varianzas y proporciones, estadística de chi-cuadrado, análisis de datos categóricos, correlación lineal y análisis de modelos de regresión de varianza y métodos no paramétricos. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606313. Biología molecular y biofísica de canales de iones. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: BIO & # 1605433 y BIO & # 1605443, o permiso del instructor. Un estudio de la composición molecular y las propiedades biofísicas de los canales iónicos. El curso enfatiza tres familias de canales iónicos: canales activados por voltaje, activados por ligando y estimulados metabotrópicamente. Su estructura y función estarán relacionadas con la forma en que los canales iónicos median las acciones celulares en las células excitables. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606323. Fundamentos de bioestadística para biotecnología. (3-0) 3 horas de crédito.

Vocabulario, conceptos y métodos estadísticos básicos, intermedios y avanzados (pero no bioinformáticos) comúnmente utilizados en la industria de la biotecnología. Un enfoque en las pruebas para el control de calidad y la garantía de equipos y sistemas de prueba para evaluar la exactitud, precisión y sesgo relacionados con las validaciones de las pruebas. Conceptos y selecciones apropiadas de diseño de prueba / estudio utilizando análisis de potencia y estimaciones de tamaños de muestra también para ensayos clínicos. Curvas de calibración analítica, distribuciones de frecuencia, estadísticas descriptivas, medidas de tendencia central y dispersión / error, probabilidad, pruebas t de pares y no pares, una y dos colas, correlaciones, regresión, análisis de varianza unidireccional y bidireccional con medidas repetidas, pruebas paramétricas y no paramétricas, pruebas post hoc de significancia, reporte e interpretación de resultados estadísticos, validaciones de pruebas clínicas para especificidad, sensibilidad, valores predictivos, razones de verosimilitud, curvas de características operativas del receptor. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606483. Conducta animal. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1603413 o consentimiento del instructor. Un examen de los determinantes del comportamiento neuronales, endocrinos, genéticos y ambientales. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606513. Desarrollo de fármacos. (3-0) 3 horas de crédito.

Este curso proporcionará a los estudiantes una descripción general del proceso de descubrimiento temprano de medicamentos, incluida la identificación de objetivos, la validación, el desarrollo de ensayos y la detección de alto rendimiento hasta los ensayos preclínicos. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606543. Desarrollo de vacunas. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: BIO & # 1605762 y permiso del instructor. Este curso proporcionará a los estudiantes una descripción general de los problemas relacionados con el papel de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas, el desarrollo de vacunas, los ensayos clínicos y la implementación de programas de vacunas. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606573. Patogenia microbiana. (3-0) 3 horas de crédito.

El estudiante obtendrá una comprensión de los mecanismos celulares y moleculares por los cuales los patógenos eucarióticos y virales causan enfermedades y las respuestas inmunes del huésped contra estos patógenos. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606803. Inmunología e inmunoquímica avanzada. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: BIO & # 1604743 o consentimiento del instructor. El estudio de los conceptos actuales de inmunidad humoral y mediada por células, con énfasis en los mecanismos moleculares. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606883. Patogenia bacteriana. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: BIO & # 1603713 y BIO & # 1604743, o consentimiento del instructor. Este curso presentará una selección de temas en el campo de la patogénesis bacteriana. Las conferencias cubrirán la regulación de la virulencia, la colonización y las vacunas de daño tisular del huésped, los antibióticos y los nuevos antimicrobianos, la evasión del sistema inmunológico, los patógenos intracelulares, los mecanismos patógenos de las bacterias Gram negativas y las Gram positivas, la micobacteriología patógena y las herramientas experimentales en la patogénesis bacteriana. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606951. Estudio independiente. (0-0) 1 hora de crédito.

Prerrequisitos: Licenciatura y permiso por escrito del instructor y del Asesor de Graduados registrado del estudiante. Lectura, investigación, discusión y / o escritura independientes bajo la dirección de un miembro de la facultad. Para estudiantes que necesitan trabajo especializado que normalmente no está disponible como parte de las ofertas de cursos regulares. Puede repetirse para obtener crédito, pero no más de 6 horas, independientemente de la disciplina, en combinación con BIO & # 1605971-3 La investigación dirigida se aplicará a la maestría. Matrícula diferencial: $ 50. Precio del curso: GS01 $ 30.

BIO & # 1606952. Estudio independiente. (0-0) 2 horas de crédito.

Requisitos previos: título de graduado y permiso por escrito del instructor y del consejero graduado registrado del estudiante. Lectura, investigación, discusión y / o escritura independientes bajo la dirección de un miembro de la facultad. Para estudiantes que necesitan trabajo especializado que normalmente no está disponible como parte de las ofertas de cursos regulares. Puede repetirse para obtener crédito, pero no más de 6 horas, independientemente de la disciplina, en combinación con BIO & # 1605971-3 La investigación dirigida se aplicará a la maestría. Matrícula diferencial: $ 100. Precio del curso: GS01 $ 60.

BIO & # 1606953. Estudio independiente. (0-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: título de graduado y permiso por escrito del instructor y del consejero graduado registrado del estudiante. Lectura, investigación, discusión y / o escritura independientes bajo la dirección de un miembro de la facultad. Para estudiantes que necesitan trabajo especializado que normalmente no está disponible como parte de las ofertas de cursos regulares. Puede repetirse para obtener crédito, pero no más de 6 horas, independientemente de la disciplina, en combinación con BIO & # 1605971-3 La investigación dirigida se aplicará a la maestría. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606961. Examen completo. (0-0) 1 hora de crédito.

Requisito previo: Aprobación del Comité del Programa de Posgrado correspondiente para tomar el Examen Integral. Curso de estudio independiente con el propósito de tomar el Examen Integral. Puede repetirse tantas veces como lo apruebe el Comité del Programa de Posgrado. Se requiere inscripción cada período en el que se toma el Examen Integral si no se están tomando otros cursos ese período. El informe de calificaciones para el curso es “CR” (desempeño satisfactorio en el examen completo) o “NC” (desempeño insatisfactorio en el examen completo). Matrícula diferencial: $ 50. Precio del curso: GS01 $ 30.

BIO & # 1606973. Problemas especiales. (3-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: Consentimiento del instructor. Un curso organizado que ofrece la oportunidad de un estudio especializado que normalmente no está disponible como parte de las ofertas de cursos regulares. Los cursos de problemas especiales pueden repetirse para obtener crédito cuando los temas varían, pero no se pueden aplicar más de 6 horas, independientemente de la disciplina, al título de maestría. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1606981. Tesis de maestría. (0-0) 1 hora de crédito.

Prerrequisitos: Permiso del Consejero de Graduados y Director de Tesis. Investigación y preparación de tesis. Puede repetirse para obtener crédito, pero no se aplicarán más de 6 horas al título de maestría. El crédito se otorgará al completar la tesis. Se requiere la inscripción en BIO & # 1606981, BIO & # 1606982, o BIO & # 1606983 cada período en el que la tesis está en curso. Matrícula diferencial: $ 50. Precio del curso: GS01 $ 30.

BIO & # 1606982. Tesis de maestría. (0-0) 2 horas de crédito.

Prerrequisitos: Permiso del Consejero de Graduados y Director de Tesis. Investigación y preparación de tesis. Puede repetirse para obtener crédito, pero no se aplicarán más de 6 horas al título de maestría. El crédito se otorgará al completar la tesis. Se requiere la inscripción en BIO & # 1606981, BIO & # 1606982, o BIO & # 1606983 cada período en el que la tesis está en curso. Matrícula diferencial: $ 100. Precio del curso: GS01 $ 60.

BIO & # 1606983. Tesis de maestría. (0-0) 3 horas de crédito.

Prerrequisitos: Permiso del Consejero de Graduados y Director de Tesis. Investigación y preparación de tesis. Puede repetirse para obtener crédito, pero no se aplicarán más de 6 horas al título de maestría. El crédito se otorgará al completar la tesis. Se requiere la inscripción en BIO & # 1606981, BIO & # 1606982, o BIO & # 1606983 cada período en el que la tesis está en curso. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1607041. Coloquio de Biología. (1-0) 1 hora de crédito.

Prerrequisito: Licenciatura en pie. Presentaciones orales, discusiones, evaluación crítica de la investigación de los estudiantes en progreso o discusiones de artículos de revistas actuales o revisiones de avances científicos recientes. Puede repetirse para obtener crédito. El informe de calificaciones de este curso es “CR” (participación satisfactoria en el coloquio) o “NC” (participación insatisfactoria en el coloquio). (Anteriormente BIO 5041. Igual que ES & # 1606941. A menos que el tema varíe, no se pueden obtener créditos para BIO & # 1607041 y ES & # 1606941). Matrícula diferencial: $ 50. Precio del curso: GS01 $ 30.

BIO & # 1607051. Seminario de Ciencias de la Vida. (1-0) 1 hora de crédito.

Prerrequisito: Licenciatura en pie. Presentaciones formales de investigaciones realizadas por autoridades externas en ciencias biológicas. Puede repetirse para obtener crédito. El informe de calificaciones para este curso es “CR” (participación satisfactoria en el seminario) o “NC” (participación insatisfactoria en el seminario). Matrícula diferencial: $ 50. Precio del curso: GS01 $ 30.

BIO & # 1607113. Principios de la enseñanza científica biológica. (0-0) 3 horas de crédito.

Prerrequisito: Admisión a la candidatura al Doctorado. Curso obligatorio para estudiantes de doctorado en Biología. El estudiante será responsable de todos los aspectos de la conducción de una sección de discusión o curso de laboratorio. Se requiere la aprobación del presidente de la comisión de estudios de doctorado correspondiente. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1607143. Principios de la escritura científica biológica. (3-0) 3 horas de crédito.

Prerrequisito: Licenciatura en pie. Este curso proporcionará una descripción general de la subvención científica y la preparación de manuscritos. La clase estará dirigida a producir un doctorado. propuesta de tesis y solicitud de beca predoctoral. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1607211. Investigación Doctoral. (0-0) 1 hora de crédito.

Requisito previo: Admisión al programa de Doctorado en Neurobiología o Biología Celular y Molecular. Se puede repetir para obtener crédito, pero no se pueden aplicar más de 52 horas al título de Doctorado. Matrícula diferencial: $ 50. Precio del curso: GS01 $ 30.

BIO & # 1607212. Investigación Doctoral. (0-0) 2 horas de crédito.

Requisito previo: Admisión al programa de Doctorado en Neurobiología o Biología Celular y Molecular. Se puede repetir para obtener crédito, pero no se pueden aplicar más de 52 horas al título de Doctorado. Matrícula diferencial: $ 100. Precio del curso: GS01 $ 60.

BIO & # 1607213. Investigación Doctoral. (0-0) 3 horas de crédito.

Requisito previo: Admisión al programa de Doctorado en Neurobiología o Biología Celular y Molecular. Se puede repetir para obtener crédito, pero no se pueden aplicar más de 52 horas al título de Doctorado. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1607311. Tesis doctoral. (0-0) 1 hora de crédito.

Requisitos previos: Admisión a la candidatura para el doctorado y finalización de al menos 18 horas crédito semestrales de BIO & # 1607211-3. Puede repetirse para obtener crédito. Matrícula diferencial: $ 50. Precio del curso: GS01 $ 30.

BIO & # 1607312. Tesis doctoral. (0-0) 2 horas de crédito.

Requisitos previos: Admisión a la candidatura para el doctorado y finalización de al menos 18 horas crédito semestrales de BIO & # 1607211-3. Puede repetirse para obtener crédito. Matrícula diferencial: $ 100. Precio del curso: GS01 $ 60.

BIO & # 1607313. Tesis doctoral. (0-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: Admisión a la candidatura para el doctorado y finalización de al menos 18 horas crédito semestrales de BIO & # 1607211-3. Puede repetirse para obtener crédito. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1607563. Practicum en Biotecnología. (0-0) 3 horas de crédito.

Requisitos previos: Inscripción en el programa de Maestría en Biotecnología y al menos 18 horas de crédito, incluida la finalización satisfactoria de BIO & # 1605033 y otro curso de laboratorio organizado. Prácticas en una empresa de Biotecnología. Debe tener la aprobación del Comité de Estudios de Posgrado en Biotecnología. Matrícula diferencial: $ 150. Precio del curso: GS01 $ 90.

BIO & # 1607571. Técnicas experimentales en biología. (0-2) 1 hora de crédito.

Requisito previo: Consentimiento del instructor. Los temas incluyen métodos de investigación en biología celular y molecular, neurobiología molecular y microbiología. Puede repetirse para crédito como temas varían. (Anteriormente BIO 5571.) Matrícula diferencial: $ 50. Precio del curso: GS01 $ 30.

BIO & # 1607572. Técnicas experimentales en biología. (0-4) 2 horas de crédito.

Requisito previo: Consentimiento del instructor. Los temas incluyen métodos de investigación en biología celular y molecular, neurobiología molecular y microbiología. Puede repetirse para crédito como temas varían. (Anteriormente BIO 5572.) Matrícula diferencial: $ 100. Precio del curso: GS01 $ 60.


Departamento de Ciencias Biológicas de EIU

BIO 1001G - Principios y problemas biológicos. (2-2-3) Una introducción al estudio de los organismos vivos con énfasis en la apreciación de sus adaptaciones conductuales, funcionales y estructurales, su diversidad y relación con el medio ambiente. Además, fuerte énfasis en temas de actualidad relacionados con el campo de la biología. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito por BIO 1001G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 1091G o BIO 1500. L1 900L Créditos: 3

BIO 1002G - Botánica práctica. (2-2-3) Este curso introducirá a los estudiantes a la importancia de las plantas en su vida diaria. Se enseñarán los principios botánicos generales con énfasis en instruir a los estudiantes en los métodos de identificación, crecimiento y mantenimiento de plantas utilizadas en jardinería, jardinería e interiorismo. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 1002G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 1092G o BIO 1550G. Créditos: 3

BIO 1003G - Vida de los animales. (2-2-3) Una introducción al estudio de los animales y la diversidad animal con énfasis en las adaptaciones conductuales, funcionales y estructurales en relación con hábitats específicos. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 1003G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 1093G o BIO 1550G. Créditos: 3

BIO 1004G - Microbiología práctica. (2-2-3) Utilizando experiencias prácticas de laboratorio, los estudiantes aprenden las características y actividades de los microorganismos con especial énfasis en su importancia para la sociedad. Este curso está dirigido a estudiantes que se especializan en Ciencias de la Familia y del Consumidor, Pre-Enfermería y Promoción de la Salud. No cuenta en la carrera de Ciencias Biológicas mayor o menor. No se otorgará crédito para BIO 1004G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 1094G o BIO 3300. L1 903L Créditos: 3

BIO 1091G - Principios y problemas biológicos, honores. (2-2-3) El estudio de los procesos y estructuras fundamentales comunes a todos los seres vivos. Se abordarán temas de actualidad en las ciencias biológicas. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 1091G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 1001G o BIO 1500. L1 900L WI Créditos: 3 Requisitos previos y notas adicionales: Admisión a University Honors College.

BIO 1092G - Botánica práctica, honores. (2 -2-3) Este curso introducirá a los estudiantes a la importancia de las plantas en su vida diaria. Se pondrá énfasis en los métodos de aprendizaje de los estudiantes para la identificación, el crecimiento y el mantenimiento de las plantas utilizadas en el paisajismo, la jardinería y el hogar. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 1092G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 1002G o BIO 1550G. Créditos: 3 Requisitos previos y notas adicionales: Admisión a University Honors College.

BIO 1093G - Vida de los animales, honores. (2-2 -3) Una introducción al estudio de los animales con énfasis en la apreciación de sus adaptaciones conductuales, funcionales y estructurales, su diversidad y relaciones con su entorno. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 1093G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 1003G o BIO 1550G. Créditos de WI: 3 requisitos previos y notas adicionales: Admisión a University Honors College.

BIO 1094G - Microbiología práctica, honores. (1-4-3) Usando experiencias prácticas de laboratorio, el estudiante aprenderá las características y actividades de los microorganismos con énfasis en el desempeño de procedimientos y técnicas estándar que se usan para estudiar microbios. El curso culmina con un proyecto de investigación original diseñado por el estudiante. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 1094G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 1004G o BIO 3300. Créditos: 3 Requisitos previos y notas adicionales: Admisión a University Honors College.

BIO 1150 - Foro de Biología (1-0-1) El curso está diseñado para estudiantes de primer año y estudiantes transferidos que se especializan en Ciencias Biológicas para mejorar su transición a la Universidad de Eastern Illinois al presentarles el programa de Ciencias Biológicas, proporcionando una descripción general de la especialización y requisitos básicos y abordar conjuntos de habilidades específicas necesarias para tener éxito en la especialidad. Estas habilidades incluyen: experiencia en biblioteca, competencia informática y capacidad para producir e interpretar gráficos y tablas, y lectura científica crítica. Los estudiantes también conocerán a la facultad de Ciencias Biológicas y descubrirán oportunidades de investigación departamental y oportunidades de pasantías, programas de verano y estudios en el extranjero, oportunidades profesionales y clubes de estudiantes. Créditos: 1

BIO 1180. Principios de las investigaciones biológicas. (1-3-1) A pedido. Este es un curso de medio semestre que ofrece una oportunidad de investigación práctica y guiada en el contexto de la experiencia universitaria en la etapa inicial para permitir que los estudiantes de la especialidad de Ciencias Biológicas se sumerjan en el proceso de investigación científica fuera del formato de una conferencia. Este curso estará restringido a estudiantes con especialización en Ciencias Biológicas. Se puede aplicar un límite de 1 hora a una especialización. Requisito previo: BIO 1500 y permiso del instructor. BIO 1500 se puede repetir después de BIO 1180 para obtener crédito y volver a calcular la calificación. Washington

BIO 1500 - Biología general I (3-3-4) F, S. El primero de una serie de introducción de dos cursos para estudiantes con especialización o especialización en Ciencias Biológicas, con énfasis en la comprensión de los aspectos fundamentales de la vida. Este curso tiene un componente de laboratorio importante que requiere tarifas adicionales para compensar los costos de suministros y reactivos. Las calificaciones y las horas de crédito para este curso se eliminarán si el estudiante ya tiene crédito o está registrado en BIO 1100.

BIO 1550G - Biología general II (3-3-4) F, S. El segundo de una serie de introducción de dos cursos para estudiantes con especialización o especialización en Ciencias Biológicas, con énfasis en grupos taxonómicos, forma y función, e historia de vida. Nota: Este curso está abierto a todos los estudiantes, pero está destinado a las especialidades y menores de Ciencias Biológicas, así como a las especialidades de Química (concentración de Bioquímica). Tiene un componente de laboratorio importante que requiere tarifas adicionales para compensar los costos de suministros y reactivos. Las calificaciones y las horas de crédito para este curso se eliminarán si el estudiante ya tiene crédito o está registrado en BIO 1200G y BIO 1300G. Requisito previo: BIO 1500.

BIO 2001G - Fisiología humana. (3-2-4) Un enfoque de sistemas de órganos para la función del cuerpo humano. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 2001G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 2091G o BIO 3520. L1 904L Créditos: 4

BIO 2002G - Ciencias de la vida ambiental. (3-0-3) Un estudio de las interrelaciones de los componentes vivos y no vivos del medio ambiente, la ecología de la humanidad y la interacción de los seres humanos con el medio ambiente. El curso enfatiza los problemas ambientales actuales y las posibles soluciones y cursos de acción. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 2002G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 2092G o BIO 3850. Créditos: 3

BIO 2003G - Herencia y sociedad. (3-0-3) Un curso para especializaciones no científicas que aborda las implicaciones éticas, políticas y sociales de la herencia y la tecnología genética moderna. Se estudiarán los principios genéticos básicos y los problemas contemporáneos de la biotecnología. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 2003G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 2093G o BIO 3200. Créditos: 3

BIO 2091G - Fisiología humana, honores. (3 -2-4) Un enfoque de sistemas de órganos para la función del cuerpo humano. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 2091G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 2001G o BIO 3520. Créditos WI: 4 Requisitos previos y notas adicionales: Admisión a University Honors College.

BIO 2092G - Ciencias de la vida ambiental, honores. (4-0-4) Un estudio de las interrelaciones de los componentes vivos y no vivos del medio ambiente, la ecología de la humanidad y la interacción de los seres humanos con el medio ambiente. El curso enfatiza los problemas ambientales actuales y las posibles soluciones y cursos de acción. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No se otorgará crédito para BIO 2092G si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 2002G o BIO 3850. Créditos: 4 Requisitos previos y notas adicionales: Admisión a University Honors College.

BIO 2093G - Herencia y sociedad, honores. (4-0-4) Un curso para especializaciones no científicas que aborda las implicaciones éticas, políticas y sociales de la herencia y la tecnología genética moderna. Se estudiarán los principios genéticos básicos y los problemas contemporáneos de la biotecnología. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas. No está disponible para aquellos estudiantes con crédito o inscripción en BIO 3200. Créditos WI: 4 Requisitos previos y notas adicionales: Admisión a University Honors College.

BIO 2210. Anatomía y fisiología I. (3-3- 4) Estudio integral de anatomía y fisiología humana. Primero de un curso secuencial de dos semestres que cubre la estructura y función de células y tejidos, y un enfoque sistemático de los sistemas integumentario, esquelético, muscular, nervioso y endocrino. Incluye un componente de laboratorio con identificación de estructuras anatómicas en modelos y cadáveres y experimentos fisiológicos prácticos. Curso equivalente: BIO 2200. Requisitos previos: BIO 1001G, o BIO 1500 o BIO 1550G o KSS 2440.

BIO 2220. Anatomía y Fisiología II. (3- 3-4) Estudio integral de anatomía y fisiología humana. Segundo de un curso secuencial de dos semestres que cubre la estructura y función de los sistemas cardiovascular, linfático, respiratorio, digestivo, urinario y reproductivo, metabolismo y energético, y desarrollo. Incluye un componente de laboratorio con identificación de estructuras anatómicas en modelos y cadáveres y experimentos fisiológicos prácticos. Curso equivalente: BIO 2200. Prerrequisito: BIO 2210.

BIO 2320 - Botánica económica - Papel de las plantas en la economía mundial. (3-0-3) S. El impacto de las plantas y productos vegetales en la economía mundial, con énfasis en la economía de Estados Unidos. El curso también incluye información sobre el origen, desarrollo, diversidad e impacto futuro de las plantas y productos vegetales en la economía mundial. Créditos: 3 Prerrequisitos y Notas: BIO 1550G o permiso del instructor.

BIO 3003G: Introducción a la evolución. (3-0-3). Un estudio de la historia, la evidencia, los mecanismos y las implicaciones de la teoría evolutiva. Los temas cubiertos incluyen la selección natural, la formación de fósiles, la genética mendeliana, las actitudes hacia la teoría de la evolución y la evolución del Homo sapiens. Este curso no cuenta para la especialización o secundaria en Ciencias Biológicas.

BIO 3120 - Biología molecular y celular. (2-4-4) F, S. Una clase sobre la biología de las células, con respecto a las estructuras, funciones e interacciones de biomoléculas y orgánulos, para ayudar a los estudiantes a comprender los fundamentos moleculares de la vida. La parte de laboratorio de la clase proporciona experimentos integrados para permitir que los estudiantes aprendan y practiquen técnicas básicas de biología molecular. El curso reemplaza los cursos anteriores BIO 3100 y BIO 3101. Requisitos previos: BIO 1500, CHM 1410 y CHM 1415.

BIO 3155G. Introducción a la Medicina Evolutiva. (3-0-3) A pedido. Se explorará y analizará un estudio de los temas actuales de la medicina evolutiva, como el tratamiento del cáncer, la resistencia a los antibióticos, el asma y las enfermedades de la civilización, utilizando los mecanismos de selección natural de la evolución, la generación de rasgos biológicos y el "desajuste" de la historia evolutiva con los estilos de vida actuales que afectan a los seres humanos. biología hoy. Este curso no cuenta para la especialización o secundaria en Ciencias Biológicas.

BIO 3180. Introducción a la ecología y la evolución. (3-3-4) F, S. Introducción a los conceptos fundamentales de la ecología y la evolución con un enfoque en las interconexiones entre los organismos, el medio ambiente y la evolución. La parte de laboratorio de este curso proporciona a los estudiantes una aplicación práctica de conceptos, incluida la demostración de técnicas para recopilar, analizar e interpretar datos ecológicos. Los estudiantes también obtendrán experiencia en escritura científica. Requisitos previos: BIO 1500 y BIO 1550G. No se otorgará crédito para BIO 3180 si el estudiante ya tiene crédito o registro en BIO 3800. WI

BIO 3200 - Genética. (3-2-4) Los principios fundamentales de la genética (clásica, molecular y poblacional) enfatizando las aplicaciones a todos los organismos. Créditos: 4 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 3120 o CHM 3450.

BIO 3210. Inmunología. (3-3-4) S. Principios básicos y procedimientos de laboratorio para el estudio de las respuestas inmunes. Requisitos previos: BIO 3120 o BIO 3200.

BIO 3300 - Microbiología general. (2-4-4) Una introducción a la biología de microorganismos procariotas y eucariotas. Se pone énfasis en las bacterias y su composición química y estructura, clasificación, crecimiento, fisiología, genética, diversidad, patogenicidad, ecología e importancia económica. El laboratorio incluirá principios y técnicas para el aislamiento, cultivo, enumeración y caracterización de microorganismos. Créditos: 4 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1500.

BIO 3312 - Horticultura. (2-2-3) Los principios y prácticas de la jardinería doméstica interior y exterior con énfasis en las aplicaciones prácticas de la horticultura. Créditos: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G.

BIO 3322 - Dendrología. (2-3-3) La identificación de árboles, arbustos y enredaderas nativos, naturalizados y plantados comunes de Illinois, sus historias de vida, estructura de madera, ecología y significado económico. También se destacan las divisiones bióticas de Illinois y las principales regiones forestales de América del Norte. Créditos: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G.

BIO 3333G. Energía sostenible y medio ambiente. (3-0-3) Su. Una exploración de las tecnologías actuales de energía renovable, incluida la bioenergía, con énfasis en su impacto ambiental y sostenibilidad. El curso está restringido a estudiantes fuera del campus que no sean mayores ni menores de edad en Ciencias Biológicas.

BIO 3400 - Métodos de enseñanza de las ciencias biológicas en el bachillerato. (2-2-3) Un estudio de técnicas de enseñanza que incluyen la recopilación y uso de materiales para demostraciones y experimentos de laboratorio. Se requieren treinta horas reloj en la enseñanza previa a los estudiantes. Créditos: 3 Requisitos previos y notas adicionales: EDP 2330 y SED 3330 para especializaciones de educación de nivel medio, MLE 3110.

BIO 3450A - Estudio independiente I. (Arr.-Arr.-1-3) (Crédito / Sin crédito) Estudio individual sobre un tema de biología seleccionado por el estudiante bajo la supervisión de un instructor. Puede repetirse una vez para obtener crédito. Requisitos previos y notas del amplificador: BIO 1550G y permiso del director del departamento y del instructor. Este curso no está destinado a estudiantes que deseen completar un proyecto de investigación. Créditos: 1 a 3

BIO 3450B - Estudio independiente II (Arr.-Arr.-1-3) (Crédito / Sin crédito) Estudio individual sobre un tema de biología seleccionado por el estudiante bajo la supervisión de un instructor. No se puede repetir para crédito electivo. Requisitos previos y notas del amplificador: BIO 1550G y permiso del director del departamento y del instructor. Este curso no está destinado a estudiantes que deseen completar un proyecto de investigación. Debe completar BIO 3450A dos veces. Créditos: 1 a 3

BIO 3451A - Investigación de pregrado I. (Arr.-Arr.-1-3) (Crédito / Sin crédito) Investigación original en Ciencias Biológicas realizada en consulta con un mentor de la facultad. Los estudiantes realizarán un proyecto de investigación utilizando protocolos científicos actuales. La formación de hipótesis, el trabajo de banco, la recopilación / análisis de datos pasan a ser responsabilidad de cada alumno. Se requiere informe escrito. Puede repetirse una vez para obtener crédito hasta un máximo de tres horas semestrales para obtener crédito electivo en la especialidad de BIO 3451A y 3451B. Requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G y aprobación del instructor y jefe de departamento. Créditos: 1 a 3

BIO 3451B - Investigación de pregrado II (Arr.-Arr.-1-2) (Crédito / Sin crédito) Investigación original en Ciencias Biológicas realizada en consulta con un mentor de la facultad. Los estudiantes realizarán un proyecto de investigación utilizando protocolos científicos actuales. La formación de hipótesis, el trabajo de banco, la recopilación / análisis de datos pasan a ser responsabilidad de cada alumno. Se requiere informe escrito. Puede repetirse una vez para obtener crédito hasta un máximo de tres horas semestrales para obtener crédito electivo en la especialidad de BIO 3451A y 3451B. Requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1500G y aprobación del instructor y jefe de departamento. Debe haber completado BIO 3451A dos veces. Créditos: 1 a 2

BIO 3460 - Rotación clínica. (3-3-4) Experiencia práctica para que los estudiantes del tracto profesional de pre-salud obtengan la experiencia práctica necesaria para ser competitivos para la admisión a escuelas profesionales. El curso requiere al menos 3 horas de tiempo clínico por semana que se organiza durante el semestre. Los estudiantes rotarán entre diferentes entornos profesionales de la salud. Además de la rotación clínica, los estudiantes se reunirán con el instructor del curso 3 horas por semana para reflexionar sobre los componentes de su rotación. Requisitos previos: Una calificación de & ldquoB & rdquo o mejor en BIO 2210 y BIO 2220, o BIO 3620. Es posible que no haya tomado BIO3960A-001 (CRN # 93104 o CRN # 39559 o CRN # 99378).

BIO 3510 - Fisiología vegetal. (2-4-4) El estudio de las relaciones hídricas, nutrición mineral, fitohormonas, fotosíntesis, respiración y ecología fisiológica. Créditos: 4 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1500G y BIO 3120 o CHM 3450.

BIO 3520 - Fisiología animal. (3-3-4) Un estudio de los principios básicos de la fisiología animal con énfasis en los sistemas de órganos de los mamíferos.Créditos WI: 4 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 3120 o CHM 3450.

BIO 3612 - Evolución y diversidad de plantas. (2-3-3) La morfología, anatomía, ciclos de vida e historia evolutiva de las plantas, incluidas las briófitas, helechos y helechos aliados, gimnospermas y angiospermas. Créditos WI: 3 Prerrequisitos y notas: BIO 1550G.

BIO 3620 - Anatomía funcional comparada. (2-4-4) Un estudio de la anatomía de los vertebrados, enfatizando la evolución de la forma y función de las estructuras. Disección de laboratorio de vertebrados representativos. Créditos: 4 Requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G y nivel junior.

BIO 3622 - Embriología. (2-4-4) Examen sistemático de los mecanismos que subyacen al desarrollo animal de un organismo unicelular a uno multicelular. Los estudios morfológicos enfatizan etapas embrionarias seleccionadas en equinodermos, anfibios, aves y mamíferos. Créditos: 4 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G.

BIO 3624 - Histología BIO 3624 - Histología. (1-4-3) La estructura y función de los tejidos, principalmente humanos. El estudio de laboratorio se combina con la discusión de las estructuras tisulares normales. Créditos: 3 Prerrequisitos y Notas: BIO 2210 y BIO 2220, o permiso del instructor.

BIO 3710 - Interacciones entre plantas y animales. (3-0-3) S-años pares. El curso examina diversas interacciones entre plantas y animales, incluidas las relaciones de explotación, comensales y mutualistas, así como las que afectan indirectamente o son mediadas por terceros involucrados en interacciones multitróficas, como hongos y bacterias. Créditos: 3 Requisitos previos y notas: BIO 1550G.

BIO 3740 - Micología clínica. (3-0-3) F.Introducción a los hongos que causan infecciones superficiales, subcutáneas y sistémicas en humanos y otros organismos vertebrados con énfasis en la historia, clasificación, morfología, epidemiología, patogenia, histopatología, tratamiento clínico y prevención de las enfermedades que causan los hongos. Requisitos previos: BIO 1550G o permiso del instructor.

BIO 3810 - Ecología de agua dulce. (1-4-3) El entorno físico y las comunidades biológicas involucradas en los ecosistemas de agua dulce. Créditos: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G, CHM 1310G y 1315G.

BIO 3850 - Salud ambiental y sostenibilidad. (3-3-4) A pedido. Una introducción a los principios de las ciencias ambientales para los estudiantes de biología. Este curso investiga los fundamentos de la ciencia ambiental con especial atención a los problemas ambientales desde una perspectiva biológica y los costos y beneficios de sus "soluciones" desde la escala local hasta la global. Este curso presta especial atención a cómo analizar, interpretar y presentar información científica en las ciencias de la vida. Requisitos previos y notas del amplificador: BIO 1550G.

BIO 3888G - Ecología marina y subtropical. (Arr.-Arr.-4) S. La identificación, historia natural y ecología de la flora y fauna de las Bahamas. Este curso incluirá una experiencia de campo obligatoria de una semana en la estación de campo Fofar en la isla Andros, Bahamas. Se da preferencia a estudiantes con experiencia relevante en biología. Créditos: 4 Prerrequisitos y notas: Permiso de instructor.

BIO 3950 - Historia natural de vertebrados. (2-3-3) La historia natural de los vertebrados, incluida la distribución, reproducción, comportamiento, evolución y filogenia. Requisitos previos de WI y notas del amplificador: BIO 1550G. Créditos: 3

BIO 3952 - Historia natural de invertebrados. (2-3-3) Historia natural, incluyendo distribución y utilización del hábitat, reproducción, comportamiento e identificación de historias de vida, clasificación y evolución de invertebrados terrestres y acuáticos. Énfasis en los grupos principales del Medio Oeste. Créditos WI: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G.

BIO 3960A - Temas especiales. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Lectura de debates, informes, trabajo de campo en el campus y fuera del campus sobre temas de ciencias biológicas que normalmente no se tratan en los cursos existentes. Temas por anunciar. Puede repetirse una vez hasta un máximo de ocho horas semestrales de crédito en los cursos BIO 3960 con el permiso del director del departamento. Requisitos previos: BIO 1500, 1550G y permiso del jefe de departamento y el instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 3960B - Temas especiales. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Lectura de debates, informes, trabajo de campo en el campus y fuera del campus sobre temas de ciencias biológicas que normalmente no se tratan en los cursos existentes. Temas por anunciar. Puede repetirse una vez hasta un máximo de ocho horas semestrales de crédito en los cursos BIO 3960 con el permiso del jefe de departamento. Requisitos previos: BIO 3960A (dos veces) y permiso del jefe de departamento y el instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 3970 - Estudiar en el extranjero. (Arr.-Arr.-1-15) Ver STA 3970. Créditos: 1 a 15.

BIO 3985 - Zoología de vertebrados. (3-0-3) Un estudio de la evolución, diversidad y conservación de peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, con especial atención a las especies de América del Norte e Illinois. Este curso está diseñado para estudiantes no especializados en Ciencias Biológicas, específicamente para estudiantes de EIU no tradicionales, y no tiene un componente de laboratorio.

BIO 3986 - Biotecnología: bombo / realidad. (3-0-3) Un estudio del estado actual de la biotecnología. Este curso comienza con la comprensión de los genes y la expresión génica y conduce a una variedad de temas actuales, incluido el Proyecto Genoma Humano, la terapia génica, la clonación, la investigación con células madre, los organismos modificados genéticamente y las ventajas y amenazas potenciales de la biotecnología.

BIO 3987 - Introducción a la evolución (3-0-3) Una revisión de la historia, evidencia de apoyo, mecanismos e implicaciones de la teoría evolutiva. Este es un curso para no especializadores interesados ​​en comprender una de las ideas fundamentales de la civilización moderna. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas.

BIO 3988 - Bienestar animal: ética y cuestiones. (3-0-3) Una introducción al bienestar animal y temas relacionados que incluyen comportamiento, fisiología, interacción entre humanos y animales, ética y estándares. Este curso es para estudiantes interesados ​​en desarrollar la capacidad de evaluar objetivamente el bienestar animal de las especies en producción, zoológicos, investigación y animales de compañía. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas.

BIO 3989 - Biología del cuerpo humano. (3- 0-3) Un curso para especializaciones no científicas que cubre la biología humana básica. El curso cubrirá una breve descripción de los niveles de organización (molecular, celular, tisular). El enfoque principal será sobre las funciones y fisiología de los sistemas de órganos. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas, y no tiene un componente de laboratorio. No está abierto a personas con crédito o registro en BIO 2001G (Fisiología humana). No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas.

BIO 3990 - Una encuesta sobre enfermedades humanas: un enfoque de sistema de órganos para el cuerpo humano. (3-0-3) Este curso se enfocará en las manifestaciones clínicas de varias enfermedades. También introducirá a los estudiantes a la fisiología y anatomía del cuerpo humano, sistema por sistema. Examinaremos la mayoría de las enfermedades que afligen a los once sistemas principales del cuerpo. No hay requisitos previos, pero se recomienda encarecidamente un curso de introducción a la biología. No cuenta para la especialidad o la especialidad en Ciencias Biológicas.

BIO 3991 - Introducción a la sostenibilidad. (3-0-3) El curso se centrará en los impactos de las poblaciones humanas en el medio ambiente, con especial atención a la energía, el consumo de recursos sostenibles y la contaminación. El curso desarrollará una comprensión general de cómo los seres humanos explotan los recursos naturales y las tecnologías utilizadas en la producción de energía tradicional y alternativa y la biogeoquímica de la agricultura sostenible y el uso de agua dulce. Dedicaremos un tiempo considerable a detallar los procesos de extracción, refinación y distribución de combustibles fósiles. Luego estudiaremos las tecnologías que se están utilizando para generar soluciones de energía alternativa, incluida una explicación de cómo funcionan la gasificación de la biomasa, el refinado de biocombustibles, las células fotovoltaicas y las turbinas eólicas. Compararemos estas tecnologías tradicionales con las soluciones alternativas para evaluar su impacto en el ciclo del carbono, así como la viabilidad económica y la eficiencia de estas tecnologías, considerando tanto la producción de energía como el ahorro de costos a través de la posible reducción de externalidades económicas. Además, analizaremos los procesos biogeoquímicos asociados con la agricultura, el desarrollo y la extracción de recursos que influyen en la contaminación y eutrofización de las vías fluviales. Luego examinaremos los procesos bioquímicos que causan la proliferación de algas, la acidificación y la extinción resultante de esta escorrentía. Por último, la clase examinará los contaminantes ambientales con énfasis en las emisiones de gases de efecto invernadero y el material particulado resultante del consumo de energía con un enfoque específico en la generación de energía, el secuestro de carbono, el nivel de carbono atmosférico y la acidificación de los océanos.

BIO 3995 - Estadística introductoria a las ciencias de la salud. (3-0-3) Este curso está diseñado para brindar a los estudiantes una introducción a técnicas analíticas simples para el análisis estadístico de datos de las ciencias de la salud. Se cubrirá estadística descriptiva básica, análisis de datos gráficos, prueba de hipótesis de medias, correlación, regresión, análisis simple de varianza y análisis de datos categóricos. Se hará hincapié en los supuestos y cuándo utilizar los procedimientos específicos en lugar de las pruebas o la teoría estadística. En los ejercicios de laboratorio se enfatizará el uso e interpretación correctos de los procedimientos estadísticos. NOTA: este curso NO cuenta para la especialización o la especialización en Ciencias Biológicas.

BIO 3996 - Bacterias resistentes a los antibióticos. Este curso describirá los objetivos celulares de los antibióticos, la base genética de la resistencia a los antibióticos, la evolución de las bacterias resistentes a los medicamentos y los pasos que se pueden tomar para retrasar este proceso.

BIO 4275 - Prácticas. (Arr.-Arr.-6 OR 12) (Crédito / No Crédito) Experiencia laboral en una o más fases de las Ciencias Biológicas por un semestre con una agencia o firma aprobada por el coordinador de biología ambiental. Se requiere un informe formal por escrito de la experiencia de la pasantía. El curso puede repetirse una vez por un total de no más de 12 horas. Requisitos previos y notas: solo está disponible para estudiantes en la opción de biología ambiental. Al menos 90 horas semestrales de trabajo en el programa de Ciencias Biológicas, finalización de al menos un curso de ecología avanzada con un GPA acumulativo mínimo o un GPA principal de 2.25 con la aprobación del coordinador de biología ambiental. Créditos: 6 o 12

BIO 4400A - Enseñanza en el laboratorio I. (Arr.- Arr.-1) (Crédito / Sin crédito) Experiencia asistiendo y supervisando en un entorno de laboratorio biológico. Los estudiantes trabajan bajo la dirección del instructor del curso. Puede repetirse para obtener crédito una vez. Requisitos previos y notas: Finalización del curso en el que el estudiante asiste con una calificación de B o superior y el permiso del instructor. Créditos: 1

Todas las secciones de este curso

BIO 4400B - Enseñanza en el laboratorio II. (Arr.- Arr.-1) (Crédito / Sin crédito) Experiencia ayudando y supervisando en un entorno de laboratorio biológico. Los estudiantes trabajan bajo la dirección del instructor del curso. No se puede repetir. Requisitos previos y notas de amplificación: Finalización de 2 horas semestrales de BIO 4400A Créditos: 1

Todas las secciones de este curso

BIO 4444A - Estudio Independiente de Honores I. (Arr.-Arr.-1-3) Consideración de temas especiales en Ciencias Biológicas. Especial énfasis en un área de interés para el estudiante aprobado por el supervisor de la facultad y el Coordinador de Honores Departamentales. Requisitos previos y notas adicionales Admisión al Programa de Honores Departamentales y permiso del Coordinador de Honores Departamentales. Puede tomarse dos veces por crédito. Créditos: 1 a 3

BIO 4444B - Estudio independiente de honores II. (Arr.-Arr.-1-3) Consideración de temas especiales en Ciencias Biológicas. Especial énfasis en un área de interés para el estudiante aprobado por el supervisor de la facultad y el Coordinador de Honores Departamentales. Requisitos previos y notas adicionales Admisión al Programa de Honores Departamentales y permiso del Coordinador de Honores Departamentales. Puede tomarse dos veces por crédito. Debe haber completado BIO 4444A dos veces. Créditos: 1 a 3

BIO 4444D - Estudio independiente de honores IIII. (Arr.-Arr.-1-3) Consideración de temas especiales en Ciencias Biológicas. Especial énfasis en un área de interés para el estudiante aprobado por el supervisor de la facultad y el Coordinador de Honores Departamentales. Requisitos previos y notas adicionales Admisión al Programa de Honores Departamentales y permiso del Coordinador de Honores Departamentales. Debe haber completado BIO 4444B dos veces. Créditos: 1 a 3

BIO 4555A - Investigación con honores I. (Arr.-Arr.-1-3) Investigación experimental o teórica original en Ciencias Biológicas realizada en consulta con un mentor de la facultad. Los estudiantes realizarán un proyecto de investigación utilizando protocolos científicos actuales. Requisitos previos y notas adicionales Admisión al programa de honores departamentales y permiso del coordinador de honores departamentales. Puede tomarse como crédito hasta seis horas semestrales. Puede tomarse dos veces por crédito. Créditos: 1 a 3

BIO 4555B - Investigación con honores II. (Arr.-Arr.-1-3) Investigación original experimental o teórica en Ciencias Biológicas realizada en consulta con un mentor de la facultad. Los estudiantes llevarán a cabo un proyecto de investigación utilizando los protocolos científicos actuales. Requisitos previos y notas de admisión Admisión al Programa de Honores Departamentales y permiso del coordinador de Honores Departamentales. Puede tomarse como crédito hasta seis horas semestrales. Debe haber completado BIO 4555A dos veces. Créditos: 1 a 3

BIO 4555D - Investigación con honores III. (Arr.-Arr.-1 -3) Investigación original experimental o teórica en Ciencias Biológicas realizada en consulta con un mentor de la facultad. Los estudiantes realizarán un proyecto de investigación utilizando protocolos científicos actuales. Requisitos previos y notas adicionales Admisión al programa de honores departamentales y permiso del coordinador de honores departamentales. Puede tomarse como crédito hasta seis horas semestrales. Debe haber completado BIO 4555B dos veces. Créditos: 1 a 3

BIO 4644 - Tesis de Honor. (Arr.-Arr.-3) Investigación original en preparación de tesis sobre un tema en Ciencias Biológicas aprobada por el supervisor de la facultad y el Coordinador de Honores Departamental. Los estudiantes en el Programa de Honores de Ciencias Biológicas deben tomar al menos 3 horas crédito de tesis. Créditos: 3 Prerrequisitos & amp Notes Admisión al Programa de Honores Departamentales y permiso del Coordinador de Honores Departamentales.

BIO 4666 - Seminario de Honor. (2-0-1) Se abordarán áreas de investigación que requieran la integración de las Ciencias Biológicas y la investigación. Créditos: 1 Prerrequisitos y notas adicionales: Admisión al Programa de Honores Departamentales y permiso del coordinador de Honores Departamentales. Puede tomarse dos veces por crédito.

BIO 4750 - Análisis estadístico de datos científicos. (2-2-3) Métodos de análisis cuantitativo de datos biológicos a nivel poblacional. Se hace hincapié en las aplicaciones prácticas del análisis estadístico. Créditos: 3 Requisitos previos y notas adicionales: Álgebra universitaria o permiso del instructor.

BIO 4751 - Biología celular molecular avanzada. (3-0-3) Un estudio de las bases moleculares de los procesos intracelulares, incluida la regulación y expresión génica, las biosíntesis moleculares y la motilidad celular de transporte y la regulación del ciclo celular de adhesión y la señalización intracelular, utilizando estudios de casos de la literatura científica actual. Créditos: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 3120 y 3200.

BIO 4810 - Ecología vegetal. (1-4-3) La aplicación de técnicas de investigación al estudio de la estructura y patrones de sucesión de comunidades vegetales. Créditos WI: 3 Requisitos previos y notas adicionales: Dos años de Ciencias Biológicas.

BIO 4812 - Ecología y ordenación pesquera. (2-3-3) Relaciones de los peces con los componentes bióticos y abióticos de su entorno. Papel de los peces en los ecosistemas acuáticos y estrategias de gestión actuales. Créditos: 3 Requisitos previos y notas de amplificador: Se recomienda BIO 3180 BIO 4750.

BIO 4814 - Biología de la conservación. (3-0-3) Estudio de la aplicación de principios ecológicos y genéticos a la preservación y conservación de la diversidad biológica. Los temas incluirán la demografía y la genética de poblaciones pequeñas, la viabilidad de la población, la biogeografía de las islas y el diseño de reservas naturales. Créditos WI: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 3200 y 3180.

BIO 4816 - Estudio de comunidades bióticas. (2-Arr.-3) El estudio de comunidades bióticas seleccionadas en Illinois y estados circundantes. Puede repetirse para obtener crédito si se enseña un tema diferente. Créditos: 3 Prerrequisitos y notas: Especialización en Ciencias Biológicas 12 horas semestrales en Ciencias Biológicas incluyendo BIO 3180 o 4810 o permiso del instructor.

BIO 4818 - Microbiología ambiental. (2-4-4) Una introducción a los principios, aplicaciones y metodologías de la microbiología ambiental con énfasis en las interacciones microbianas con animales y plantas, en la microbiología del aire, agua, aguas residuales y suelos, y en el papel de los microorganismos en Ciclos biogeoquímicos. También se considerará el uso de microorganismos en la biorremediación de contaminantes ambientales y en la recuperación y mejora de los recursos ambientales. Créditos: 4 Requisitos previos y notas: BIO 3300 o equivalente o permiso del instructor.

BIO 4820 - Análisis espacial para ciencias ambientales. (3-3-4) F. Una introducción a cómo se sintetizan e interpretan los datos espaciales en las ciencias ambientales. El curso se enfocará en la interpretación de datos de detección remota, análisis de patrones de puntos y modelos digitales de elevación. Los estudiantes se familiarizarán con el uso de software apropiado, como sistemas de información geográfica (GIS), software estadístico y de modelado. Créditos: 4 Prerrequisitos & amp Notes Permiso del instructor.

BIO 4830 - Fisiología comparativa de vertebrados. (3-0-3) Una comparación de las actividades fisiológicas de los vertebrados y las adaptaciones a su entorno natural. Créditos: 3 Requisitos previos y notas de amplificador: Se recomiendan BIO 3520 y CHM 2430 CHM 3300.

BIO 4832 - Comportamiento animal. (3-3-4) Estudios teóricos y experimentales de los principios del comportamiento animal. Créditos: 4 Prerrequisitos y Notas: Dieciséis horas semestrales de Ciencias Biológicas o permiso del instructor.

BIO 4833 - Neurobiología de las enfermedades. (4-0- 4) Su. Este curso cubrirá en profundidad la biología de importantes enfermedades neurológicas y psiquiátricas. Requisito previo: Una calificación de & ldquoC & rdquo o mejor en BIO 3120. Es posible que no haya tomado BIO5970D-001 (CRN # 60736) anteriormente.

BIO 4834 - Neurobiología. (3-0-3) Un estudio de la estructura y función de las neuronas, las principales células del sistema nervioso, a nivel molecular y celular. Este curso enfatizará los aspectos neurobiológicos del aprendizaje, la memoria y el comportamiento. Créditos: 3 Prerrequisitos y Notas: BIO 3120 o permiso del instructor.

BIO 4835 - Neurobiología avanzada. (3-0-3) S. Este curso cubrirá temas avanzados sobre aspectos moleculares, celulares y fisiológicos de la estructura y función del cerebro durante la salud y las enfermedades. Requisito previo: Una calificación de & ldquoC & rdquo o mejor en BIO 4834.Es posible que no haya tomado anteriormente BIO5460H-001 (CRN # 33735) o BIO3960A-003 (CRN # 32704).

BIO 4836 - Microbiología patógena. (2-4-4) Una introducción al papel y las actividades de los microorganismos patógenos en las enfermedades de los seres humanos, los animales y las plantas, con énfasis en la historia, clasificación, morfología, nutrición y crecimiento, metabolismo, genética y factores de virulencia de las enfermedades. -causando procariotas, así como la epidemiología, diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades que provocan. El laboratorio enfatizará las técnicas clínicas necesarias para el aislamiento, cultivo e identificación de microorganismos patógenos. Créditos: 4 Requisitos previos y notas: BIO 3300 o equivalente o permiso del instructor.

BIO 4840 - Gestión de recursos y evaluación ambiental. (2-3-3) S. Este curso explorará los conceptos en el manejo de recursos naturales incluyendo la adquisición de datos y cómo se usan las regulaciones ambientales en evaluaciones ecológicas integradas a nivel federal y estatal. Créditos: 3 Prerrequisitos y Notas: Permiso del instructor.

BIO 4842 - Ecología y manejo de vida silvestre. (3-0-3) S. Ecología de la vida silvestre. Principios de manejo de recursos de vida silvestre con énfasis en ecología de poblaciones, manejo de hábitat y el contexto social de manejo de vida silvestre. Requisito previo: BIO 3180 o permiso del instructor.

BIO 4850 - Técnicas de vida silvestre. (2-3-3) F. Instrucción en el campo actual, laboratorio y técnicas analíticas en biología de la vida silvestre. Esto incluirá: estimación de población y biodiversidad, captura y marcado, observaciones de comportamiento, estimación de edad, evaluación de condiciones, biotelemetría y evaluación de hábitat. BIO 5372 y BIO 3960 son cursos equivalentes. Los estudiantes no podrán obtener crédito en BIO 4850 si ya han recibido crédito por BIO 5372 o BIO 3960. Las calificaciones y las horas de crédito para este curso se eliminarán si el estudiante ya tiene crédito por esos cursos. Requisitos previos: nivel de nivel junior y & ldquoC & rdquo o mejor en BIO 3950 o BIO 3180 o permiso del instructor. Se recomienda BIO 4750. Wisconsin

BIO 4892 - Introducción a la paleobotánica. (3-2-4) Introducción al origen y teorías de la evolución, diversificación, radiación y paleogeografía de las plantas a lo largo del tiempo, con especial referencia a las plantas vasculares. Trabajo de campo. Créditos: 4 Requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G o permiso del instructor. Crédito no concedido para GEO 4892 y BIO 4892.

BIO 4914 - Anatomía vegetal. (2-3-3) F. Un estudio integral de la estructura interna de las plantas vasculares, enfocándose principalmente en la anatomía de las plantas con semillas. El curso enfatiza el desarrollo de la planta y las relaciones estructural-funcionales. El componente de laboratorio de esta clase introducirá a los estudiantes a las microtécnicas básicas y enfatizará la estructura microscópica de las plantas. Restricción: estatus Junior. Requisito previo: BIO 1550G o al menos 9 horas semestrales en la especialidad de ciencias biológicas.

BIO 4920 - Plantas medicinales. (3-0-3) A pedido. Un estudio mundial de la utilización humana pasada y presente de plantas y productos vegetales como medicinas, incluidos sus componentes químicos y su historia natural y cultural. Requisito previo de WI: BIO 1550G o equivalente.

BIO 4940 - Ficología. (2-3-3) Introducción a la biología de las algas Se hace hincapié en las algas de agua dulce, incluido el estudio de clasificación, historia de vida, fisiología, ecología y evolución. Créditos: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G.

BIO 4942 - Micología. (2-3-3) Relevamiento de los hongos específicamente las características y relaciones filogenéticas de los principales grupos de hongos, su estructura, crecimiento y desarrollo, fisiología, reproducción y dispersión, genética, función ecológica e importancia económica. Créditos WI: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G.

BIO 4944 - Líquenes. (2-3-3) Estudio sistemático de los líquenes, incluyendo su fisiología, crecimiento y desarrollo, reproducción, ecología, importancia económica y clasificación. Se requieren excursiones. Créditos WI: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G.

BIO 4946 - Bryología. (1-4-3) La estructura, identificación, historia de vida e importancia de los musgos y las hepáticas. Se requiere una excursión de otoño. Créditos: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G.

BIO 4948 - Taxonomía vegetal. (1-4-3) La clasificación y evolución de las plantas con flores. Énfasis en el aprendizaje de familias y técnicas de campo comunes, especialmente en la preparación de muestras. Se requiere una excursión el sábado. Créditos: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G

BIO 4950 - Ictiología. (2-3-3) Estudio de la anatomía, fisiología, sistemática y zoogeografía de peces. Créditos: 3 Requisitos previos y notas: BIO 3180 o BIO 3950 o permiso del instructor.

BIO 4952 - Herpetología. (2-3-3) S-años pares. Un estudio de las clases de anfibios y reptiles, con énfasis en la herpetofauna existente de la región del Medio Oeste y el más grande de América del Norte. El material presentado en la conferencia se complementará con exámenes de laboratorio de especímenes preservados y viajes de campo a sitios regionales para estudiar los taxones disponibles. Requisitos previos y notas del amplificador: BIO 3180 o BIO 3950 y nivel junior.

BIO 4954 - Ornitología. (2-3-3) La identificación, clasificación, distribución e historia natural de las aves del Medio Oeste. Créditos WI: 3 Requisitos previos y notas: BIO 3180 o BIO 3950 o permiso del instructor.

BIO 4956 - Mammalogía. (2-3-3) F. Un estudio de los mamíferos con énfasis en la evolución, clasificación, distribución, fisiología, historia natural y ecología de los mamíferos. Requisito previo: BIO 3180 o permiso del instructor.

BIO 4958 - Parasitología. (3-3-4) F. Un estudio del parasitismo como una relación simbiótica para incluir identificación, sistemática, historias de vida, patología y control de parásitos comunes de animales, incluidos los humanos. Requisito previo: BIO 1550G o permiso del instructor.

BIO 4960 - Plantas vasculares acuáticas y de humedales. (2-3-3) F años impares. El estudio de la taxonomía y ecología de humedales y plantas acuáticas, destacando las que se encuentran en el Medio Oeste. Se requieren excursiones. Créditos: 3 requisitos previos y notas de amplificador: BIO 1550G

BIO 4964 - Entomología. (3-3-4) F. Un estudio de insectos y artrópodos estrechamente relacionados, con respecto a la identificación, ecología, morfología, fisiología y evolución. Se incluyen métodos de recolección y preparación de muestras. Requisitos previos y notas de WI: BIO 1550G o permiso del instructor. El curso no puede repetirse. Créditos: 4

BIO 4984 - Evolución orgánica. (3-0-3) Principios fundamentales de la evolución orgánica enfatizando hechos históricos, evidencias y procesos comunes a toda la biota. Créditos WI: 3 requisitos previos y notas de amplificador BIO 1550G, 3200 y nivel senior.

BIO 5150 - Seminario de posgrado. (2-0-1). Seminario de literatura actual en ciencias biológicas. Requerido para todos los estudiantes de posgrado en ciencias biológicas. Puede repetirse, con un máximo de dos horas de crédito aplicadas al título de posgrado.

BIO 5200 - Ecología de arroyos. (3-0-3) Una descripción de las características físicas, químicas y biológicas en arroyos y ríos incluyendo un estudio integrado de los factores ambientales que afectan la composición y distribución de la biota. El curso también enfatizará la aplicación de principios ecológicos en la protección y manejo de ecosistemas acuáticos. Requisitos previos y notas: BIO 3800. Créditos: 3

BIO 5202 - Ecología del comportamiento. (3-0-3) El estudio de la selección natural y su relación con las estrategias adaptativas de los fenómenos conductuales en poblaciones animales en respuesta al entorno biótico y abiótico. Se pondrá énfasis en los aspectos teóricos de los temas actuales de la ecología del comportamiento.

BIO 5204 - Ecotoxicología y Monitoreo Biológico de la Contaminación. (1-4-3) Caracterización de contaminantes y sus efectos cualitativos y cuantitativos sobre la biota. Incluye investigación de laboratorio de los efectos biológicos y ecotoxicológicos de la contaminación. Requisitos previos y notas: 12 horas semestrales en ciencias biológicas y un año de química universitaria.

BIO 5206 - Limnología avanzada. (2-3-3) Investigación del funcionamiento de lagos y embalses con especial atención a las funciones relativas de los factores físicos, químicos y biológicos en la determinación de la distribución y abundancia de especies. Se hará hincapié en la gestión y restauración de lagos y embalses.

BIO 5208 - Ecología de poblaciones. (3-0-3) Este curso cubre la estructura y dinámica de las poblaciones con un énfasis en la comprensión de cómo interactúan la reproducción, la mortalidad y la dispersión para controlar las fluctuaciones en el tamaño y la estructura de la población. Se pondrá especial énfasis en el uso de modelos para abordar aplicaciones específicas en biología de la conservación y manejo de recursos naturales. Requisitos previos y notas: BIO 3800.

BIO 5210 - Morfología y fisiología de insectos. (3-3-4) Un examen en profundidad de los procesos fisiológicos y adaptaciones morfológicas por las cuales los insectos funcionan en sus ambientes físicos, químicos y biológicos. Se introducirán métodos experimentales y equipos de investigación adecuados a la disciplina. Curso disponible en la primavera de 2006. Requisitos previos y notas: BIO 3720 o equivalente, o consentimiento del instructor.

BIO 5225 - Sistemática. (3-2-3) El curso proporciona una revisión integral de la teoría y metodología de la sistemática biológica tal como se practica actualmente. El curso enfatiza la experiencia práctica en la adquisición y análisis de datos sistemáticos, comprensión de patrones biológicos en el contexto de hipótesis filogenéticas y experiencia práctica usando varios programas de computadora en estudios sistemáticos. Requisitos previos y notas: 16 horas semestrales de ciencias biológicas.

BIO 5232 - Cultivo de células y tejidos vegetales. (2-3-3) Técnicas de iniciación, propagación, mantenimiento, preservación y mejoramiento genético de células, tejidos y órganos vegetales in vitro. Requisitos previos y notas: Se recomienda BIO 3200, pero no es obligatorio.

BIO 5250 - Microtécnica biológica. (3- 3-4) F. Técnicas para preparar muestras biológicas para seccionar, teñir y visualizar con un microscopio. Se utilizará microscopía de luz y electrónica de barrido. Requisito previo: Al menos 16 horas semestrales de ciencias biológicas o permiso del instructor.

BIO 5333 - Bioenergía y Biorrecursos. (2-2-3) Este curso explora los componentes y propiedades de las algas y plantas que las hacen útiles para aplicaciones de bioenergía. Se discute la producción sostenible de cultivos y especies, junto con el impacto ambiental de su crecimiento, cosecha y utilización. Requisito previo: Admisión a una Maestría en la Facultad de Ciencias o admisión a la Maestría en Energía Sostenible.

BIO 5340 - Genética de poblaciones. (3-2-3) Principios teóricos de genética de poblaciones y aplicación de metodología experimental utilizando métodos cuantitativos y analíticos. Temas de laboratorio: análisis de ácidos nucleicos, electroforesis de enzimas, exámenes de cromosomas politénicos y análisis estadísticos. Requisitos previos y notas: BIO 3200 y BIO 4750, MAT 2250C o equivalente.

BIO 5360 - Micología de campo. (3-3-4) La colección, identificación y ecología de macrofungi. Requisitos previos y notas: BIO 1200G.

BIO 5366 - Biogeografía. (3-0-3) El estudio de la distribución geográfica de los organismos, sus hábitats y los factores históricos y biológicos que los produjeron. Requisitos previos y notas: 16 horas semestrales de ciencias biológicas o permiso del instructor.

BIO 5380 - Ecología del paisaje. (2-2-3) Introducción a los principios y aplicación de la ecología del paisaje, el estudio del patrón y la heterogeneidad a través de grandes escalas espaciales. Se hace hincapié en cómo caracterizar el patrón, cómo se desarrolla y cambia a través del tiempo, y sus implicaciones para las poblaciones, comunidades y procesos de los ecosistemas. Requisitos previos y notas: BIO 3800 o permiso del instructor.

BIO 5381 - Bioestadística avanzada. (3-0-3) Estudio de métodos de análisis de datos univariados y multivariados de sistemas biológicos. Las técnicas incluirán: análisis de supervivencia, ANOVA, MANOVA, métodos de ordenación y análisis de regresión. Se centrará en la aplicación práctica de técnicas. Requisitos previos y notas: BIO 4750 o MAT 2250G o permiso del instructor

BIO 5385 - Diseño experimental para laboratorio y campo. (2-2-3) F. Diseño experimental. Este curso explorará el diseño, implementación y análisis de experimentos científicos en biología desde una perspectiva estadística para estudios de campo y de laboratorio. El curso se centrará en el uso de enfoques estadísticos modernos que incluyen procedimientos de modelos mixtos, permutacionales y de modelos múltiples dentro del contexto de paquetes de software estadístico fácilmente disponibles. Prerrequisito (s): BIO 4750 o MAT 2250G No al mismo tiempo.

BIO 5400 - Fisiología celular. (3-3-4) Un estudio de los procesos físicos y químicos fundamentales que subyacen a la estructura y función celular. Requisitos previos y notas: BIO 3520 y un curso de química orgánica.

BIO 5402 - Fisiología Vegetal Avanzada I, Crecimiento y Desarrollo Vegetal. (2-3-3) El crecimiento y desarrollo de plantas con semillas desde la germinación hasta la maduración con énfasis en las relaciones del agua, el metabolismo del nitrógeno y las influencias ambientales. Requisitos previos y notas: Se recomienda bioquímica BIO 3510 y CHM 2430.

BIO 5404 - Fisiología Vegetal Avanzada II, Metabolismo. (2-3-3) Los principios de la fotosíntesis, la respiración y la translocación orgánica. Requisitos previos y notas: Se recomienda bioquímica BIO 3510 y CHM 2430.

BIO 5406 - Endocrinología. (3-3-4) Un estudio de las glándulas endocrinas y los mecanismos de acción hormonal. Requisitos previos y notas: BIO 3520 y CHM 2430.

BIO 5460A - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460B - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460D - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460E - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460F - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460H - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460I - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460J - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460K - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460L - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460M - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460O - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460P - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: El estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460Q - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460T - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460U - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda.Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460V - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460W - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460X - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460Y - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5460Z - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5900A - Investigación en Ciencias Biológicas. (Arr.-Arr.-1 a 6) (Crédito / Sin crédito) Destinado a estudiantes con opción de tesis que realizan una investigación original en consulta con un asesor de tesis. Puede repetirse una vez durante un máximo de ocho horas semestrales en BIO 5900A y BIO 5900B. NOTA: Se puede aplicar un máximo de nueve horas semestrales en combinación de 5900, 5950 y 5990 A / B al título de posgrado. Los estudiantes que no escriban una tesis no son elegibles para inscribirse en este curso. Requisitos previos y notas: Completar el formulario de propuesta de tesis y permiso del Coordinador, Comité del Programa de Posgrado en Ciencias Biológicas. Créditos: 1 a 6

BIO 5900B - Investigación en Ciencias Biológicas. (Arr.-Arr.-1 a 6) (Crédito / Sin crédito) Destinado a estudiantes con opción de tesis que realizan una investigación original en consulta con un asesor de tesis. Puede repetirse una vez durante un máximo de ocho horas semestrales en BIO 5900A y BIO 5900B. NOTA: Se puede aplicar un máximo de nueve horas semestrales en combinación de 5900A / B, 5950 y 5990 al título de posgrado. Los estudiantes que no escriban una tesis no son elegibles para inscribirse en este curso. Requisitos previos y notas del amplificador: finalización de BIO 5900A dos veces. Créditos: 1 a 6

BIO 5900L - Investigación en Ciencias Biológicas. (Arr.-Arr.-1 a 6) (Crédito / Sin crédito) Destinado a estudiantes con opción de tesis que realizan una investigación original en consulta con un asesor de tesis. Puede repetirse una vez durante un máximo de ocho horas semestrales en BIO 5900A, BIO 5900B, BIO 5900L y BIO 5900M. NOTA: Se puede aplicar un máximo de nueve horas semestrales en combinación de 5900, 5950 y 5990 A / B al título de posgrado. Los estudiantes que no escriban una tesis no son elegibles para inscribirse en este curso. Requisitos previos y notas: Completar el formulario de propuesta de tesis y permiso del Coordinador, Comité del Programa de Posgrado en Ciencias Biológicas. Créditos: 1 a 6

BIO 5900M - Investigación en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1 a 6) (Crédito / Sin crédito) Destinado a estudiantes con opción de tesis que realizan una investigación original en consulta con un asesor de tesis. Puede repetirse una vez durante un máximo de ocho horas semestrales en BIO 5900A, BIO 5900B, BIO 5900L y BIO 5900M. NOTA: Se puede aplicar un máximo de nueve horas semestrales en combinación de 5900, 5950 y 5990 al título de posgrado. Los estudiantes que no escriban una tesis no son elegibles para inscribirse en este curso. Requisitos previos y notas de amplificador: Completar dos veces BIO 5900A o BIO 5900L. Créditos: 1 a 6

BIO 5950 - Tesis. (Arr.-Arr.-3 o 6) (Crédito / Sin crédito) Puede repetirse para obtener crédito hasta seis horas semestrales. NOTA: Para los estudiantes con opción de tesis, se puede aplicar un máximo de nueve horas semestrales en una combinación de 5900, 5950 y 5990 al título de posgrado.

BIO 5951 - Tesis sin crédito. (0-0-0). Tesis sin crédito. El propósito de este curso es permitir que un estudiante de posgrado permanezca inscrito continuamente y acceda a los servicios necesarios para completar la tesis después de completar el número máximo de horas de crédito para tesis [5950], investigación [5900] y estudio independiente [5990] en una opción de tesis. Créditos: 0

BIO 5970A - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970B - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970D - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970E - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970F - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970H - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970I - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970J - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970L - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970M - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970O - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970P - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970Q - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970T - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970U - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970V - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970W - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970X - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970Y - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5970Z - Temas especiales en ciencias biológicas. (Arr.-Arr.-1-4) Bajo demanda. Las áreas específicas dentro de las disciplinas de la cohorte recibirán un estudio intensivo a través de conferencias, laboratorio, lecturas, informes, artículos y discusión. Requisitos previos y notas adicionales: el estudiante debe ser elegible para tomar cursos de posgrado y tener permiso del instructor. Créditos: 1 a 4

BIO 5980A - Pasantía de Posgrado en Ciencias Biológicas. (Arr.-Arr.- 1-6) (Crédito / Sin crédito) Experiencia laboral a nivel de posgrado en ciencias biológicas con una agencia, empresa o instalación aprobada por un asesor de la facultad y el coordinador del Comité del Programa de Posgrado en Ciencias Biológicas. Se requiere un informe escrito sobre la experiencia de la pasantía al completar 6 horas de crédito. Requisitos previos y notas: Para los estudiantes con opción de pasantía, al menos 20 horas semestrales de crédito de posgrado en el Programa de Posgrado en Ciencias Biológicas. Puede repetirse una vez durante un máximo de seis horas semestrales en BIO 5980A, BIO 5980B y BIO 5980D. Nota: Para los estudiantes con opción de pasantía, se puede aplicar al programa de posgrado un máximo de nueve horas semestrales en una combinación de 5980A / B / D y 5990. Créditos: 1 - 6

BIO 5980B - Prácticas de Posgrado en Ciencias Biológicas. (Arr.-Arr.- 1-6) (Crédito / Sin crédito) Experiencia laboral a nivel de posgrado en ciencias biológicas con una agencia, empresa o instalación aprobada por un asesor de la facultad y el coordinador del Comité del Programa de Posgrado en Ciencias Biológicas. Se requiere un informe escrito sobre la experiencia de la pasantía al completar 6 horas de crédito. Requisitos previos y notas: Para los estudiantes con opción de pasantía, al menos 20 horas semestrales de crédito de posgrado en el Programa de Posgrado en Ciencias Biológicas. Puede repetirse una vez durante un máximo de seis horas semestrales en BIO 5980A, BIO 5980B y BIO 5980D. Nota: Para los estudiantes con opción de pasantía, se puede aplicar al programa de posgrado un máximo de nueve horas semestrales en una combinación de 5980A / B / D y 5990. Créditos: 1 - 6

BIO 5980D - Pasantía de Posgrado en Ciencias Biológicas. (Arr.-Arr.- 1-6) (Crédito / Sin crédito) Experiencia laboral a nivel de posgrado en ciencias biológicas con una agencia, empresa o instalación aprobada por un asesor de la facultad y el coordinador del Comité del Programa de Posgrado en Ciencias Biológicas. Se requiere un informe escrito sobre la experiencia de la pasantía al completar 6 horas de crédito. Requisitos previos y notas: Para los estudiantes con opción de pasantía, al menos 20 horas semestrales de crédito de posgrado en el Programa de Posgrado en Ciencias Biológicas. Puede repetirse una vez durante un máximo de seis horas semestrales en BIO 5980A, BIO 5980B y BIO 5980D. Nota: Para los estudiantes con opción de pasantía, se puede aplicar un máximo de nueve horas semestrales en una combinación de 5980A / B / D y 5990 al programa de posgrado. Créditos: 1 - 6

BIO 5990A - Estudio independiente I. (Arr.-Arr.-1 a 6) (Crédito / Sin crédito) Estudios avanzados en un campo seleccionado de las ciencias biológicas que no sea la tesis o la pasantía. Puede repetirse una vez por un máximo de seis horas semestrales de crédito. NOTA: Los estudiantes que no escriban una tesis pueden aplicar un máximo de tres horas semestrales de crédito para el título de posgrado. Créditos: 1 a 6

BIO 5990B - Estudio independiente II. (Arr.-Arr.-1 a 6) (Crédito / Sin crédito) Estudios avanzados en un campo seleccionado de las ciencias biológicas que no sea la tesis o pasantía. Puede repetirse una vez por un máximo de seis horas semestrales de crédito. NOTA: Los estudiantes que no escriban una tesis pueden aplicar un máximo de tres horas semestrales de crédito para el título de posgrado. Requisitos previos y notas del amplificador: Finalización de BIO 5990A dos veces Créditos: 1 a 6

BIO 5991 - Estudio independiente sin crédito. (0-0-0) El propósito de este curso es permitir que un estudiante graduado permanezca inscrito continuamente como auditor y acceda a los servicios requeridos para completar el título después de completar todos los requisitos del título, excepto la finalización de exámenes u otros requisitos finales que no sean del curso. . Los candidatos en las opciones de tesis utilizan tesis sin crédito (5951). Requisitos previos: el candidato debe conservar el estado de búsqueda de título y obtener el permiso del director del departamento o del coordinador de posgrado. Créditos: solo auditoría.


Especies de Proteus: descripción general

Las especies de Proteus son bacterias aerobias Gram-negativas. Su escala está entre 0,4 y 0,8 μm de diámetro y entre 1,0 y 3,0 μm de longitud. Se denominan en función de su capacidad para sufrir cambios morfológicos coloniales. Proteo las cepas pueden crecer en temperaturas que oscilan entre 10 y 43 ° C. La temperatura óptima para Proteo es de 25 ° C. El enjambre ocurre entre 20 y 37 ° C.

Historia del descubrimiento

  • Los primeros representantes del género Proteus (P. mirabilis, P. vulgaris) fueron aislados en 1885 por el bacteriólogo alemán G. Hauser a partir de carne putrefacta.
  • El nombre del género, propuesto por Hauser, se remonta al dios marino de la mitología griega Proteus, famoso por sus transformaciones corporales activas. De manera similar, el cultivo microbiano descubierto fue capaz de cambiar rápidamente su morfología y características de crecimiento.

Clasificación

  • El género Proteus pertenece a la familia Enterobacteriaceae y comprende las especies microbianas P. vulgaris, P. mirabilis, P. myxofaciens, P. рenneri y P. hauseri.
  • Algunas otras bacterias estrechamente relacionadas pertenecen al género Providencia (especie tipo - P. rettgeri) y al género Morganella (especie M. morganii).

Estructura y propiedades

  • Las bacterias parecen varillas rectas de 0,5 a 2 μm de tamaño sin esporas ni cápsulas.
  • La mayoría de las células microbianas demuestran una notable motilidad debido a los múltiples peritrichous flagelos.
  • Crecen fácilmente en medios de nutrientes básicos a 35-37оС, pH 7.2-7.4. Las bacterias móviles designadas como formas microbianas H (del alemán hauch - niebla o aliento) rinden crecimiento enjambre, cuando se cultiva en medios sólidos.
  • Las variantes O no móviles producen colonias semitransparentes de forma redonda. El crecimiento microbiano es seguido por un olor a pescado. El cultivo en agar Endo o McConkey da como resultado lactosa negativa colonias bacterianas.
  • Algunas características de un Proteo la cultura es un enjambre y un olor a amoniaco.
  • Tipo de respiración - facultativamente anaeróbica.
  • Las bacterias poseen actividades bioquímicas versátiles. Fermentan numerosos carbohidratos con productos finales ácidos y gaseosos, licúan la gelatina, producen H2S y reducen los nitratos a nitritos.
  • Los miembros del género Proteus tienen catalasa y marcado ureasa actividad.
  • A diferencia de otras enterobacterias, son capaces de desaminar con fenilalanina.

La diferenciación de los géneros Proteus, Morganella y Providencia se basa en una serie de pruebas indicadas en la tabla

La resistencia ambiental de las especies de Proteus es bastante alta. A bajas temperaturas se mantienen viables durante mucho tiempo. Cuando se calienta a 60oС, las bacterias mantienen la viabilidad cerca de 1 h.


Wikipedia: Equipo editorial de la versión 1.0

A finales de 2003, Jimmy Wales había propuesto hacer una versión de Wikipedia sin conexión. Este grupo se formó a finales de 2004 para afrontar este desafío. Nuestro trabajo implica identificar y organizar artículos y mejorar y mantener un conjunto básico. Nuestro trabajo no obstaculiza el proceso wiki existente para crear y editar artículos, sino que respalda ese trabajo proporcionando una organización adicional. Nuestro objetivo es producir colecciones que se puedan utilizar en lugares donde la cobertura de Internet es cara o inexistente.

Vea estos artículos relacionados más detallados:

Se le anima a unirse a nosotros y ayudar con uno de los proyectos, o discutir Wikipedia 1.0 en la página de discusión. Una parte importante de nuestro trabajo se centra en mantener el esquema de evaluación, que ahora se utiliza en más de seis millones de artículos por más de 2000 WikiProjects [ enlace muerto ] en la Wikipedia en inglés. También se está utilizando en otros proyectos de idiomas. En general, el trabajo en este equipo es esporádico: períodos de actividad frenética seguidos de largos períodos de espera. A menudo, el trabajo es largo y tedioso: revisar una lista de 22,000 instancias de blasfemias una por una, organizar 10,000 palabras clave tomadas de nombres de categorías o lidiar con errores técnicos cuando el robot de evaluación falla sin razón aparente. Sin embargo, al final todo vale la pena.

Nuestra estrategia ha sido intensamente debatida, pero el grupo ha llegado a un consenso. Elegimos no seguir el modelo alemán. En su lugar, decidimos comenzar con un núcleo de artículos de calidad sobre temas clave y expandirnos a partir de ahí. Hemos producido tres versiones de prueba: Versión 0.5, Versión 0.7 y Versión 0.8 con el objetivo de lanzar mejores colecciones de artículos a su debido tiempo. La próxima versión general se denomina genéricamente "Versión de lanzamiento", mientras que nuestra primera versión completa "oficial" se llamará Versión 1.0. Estas colecciones luego se ponen a disposición para su uso fuera de línea utilizando un lector como Kiwix, que fue elegido como proyecto de Sourceforge del mes. El proyecto estuvo en pausa durante varios años debido a la pérdida de nuestro desarrollador principal. Sin embargo, a partir de febrero de 2016, un nuevo grupo de desarrolladores ha comenzado a trabajar en la actualización del código y el proceso, con el fin de comenzar a producir nuevas colecciones nuevamente, especialmente colecciones para escuelas.

Necesidades actuales

Aunque tenemos gran parte del sistema requerido automatizado, todavía quedan algunas tareas pendientes:

  • Elaboración de un índice confiable. Si puede escribir código y está interesado en cómo mapear árboles de categorías en un índice útil (¡no tan fácil como parece!), Comuníquese con Walkerma.
  • Revisión de nominaciones manuales. Siempre que se esté planificando un nuevo lanzamiento, necesitamos voluntarios para revisar algunos artículos y procesarlos.
  • Proponer páginas de "guía" útiles para agregar, como listas y páginas de desambiguación.
  • Compruebe si hay actos de vandalismo en los ID de versión seleccionados de los artículos.
  • Desarrolle páginas agradables para navegar por el contenido, como portales temáticos.
  • Pruebe el software del lector y encuentre e informe errores.
  • Ayuda con la distribución, especialmente en áreas remotas sin acceso a Internet.

Háganos saber en la página de Discusión si puede ayudar con alguno de estos.

En la actualidad, los únicos componentes activos son:

  • los esquema de evaluación, que utilizan WikiProjects para organizar su contenido. Actualmente estamos buscando a alguien que pueda mantener el bot WP 1.0 que actualiza las listas de evaluación diariamente a partir del 1 de abril de 2017, el bot está detenido y debe ejecutarse manualmente. Comuníquese con Walkerma si desea ayudar.
  • Producción de selecciones de artículos para escuelas, en colaboración con varias personas de Kiwix, la organización One Laptop Per Child. Comuníquese con Walkerma si desea ayudar.

La última selección general "oficial" fue la Versión 0.8, que fue lanzada el 3 de marzo de 2011. Teníamos la intención de desarrollar la versión 0.9, pero los problemas con el código lo impidieron. Uno de los objetivos a largo plazo es producir la Versión 1.0, que pretende incluir un índice completo y una versión del sistema de control de calidad (RevID) (esta última se utilizó en la 0.8).

Para seleccionar artículos, utilizamos principalmente un proceso de selección asistido por bots basado en la evaluación de WikiProjects individuales, donde los artículos se seleccionan automáticamente en función de las clasificaciones de proyectos de calidad e importancia. También hemos desarrollado un método para automatizar la selección de versiones usando WikiTrust, para asegurar que el vandalismo no permanezca en nuestras versiones fuera de línea, también podemos usar Revisiones marcadas si es posible.

Selección de RevID

Según las discusiones recientes (en el hackathon de Potsdam de 2017 y desde entonces), planeamos reactivar la selección de RevID. Anteriormente, en la Versión 0.8 se usaba código basado en WikiTrust, y esto pareció producir una colección de artículos en gran parte libre de vandalismo. Esto funcionó al calificar cada RevID en función de las ediciones restantes y elegir el RevID reciente más "confiable" basado en el algoritmo de WikiTrust.

Para las Versiones 0.9 y 1.0, la propuesta actual es utilizar una combinación de ambos mw: ORES y WikiTrust, que parecen ser algo complementarios en sus métodos. A partir de septiembre de 2017, se están llevando a cabo discusiones con el profesor Luca de Alfaro (el desarrollador de WikiTrust), quien planea actualizar el código solo para la puntuación / selección de RevID (sin marcado de texto).

Proyectos activos

Si desea comenzar un nuevo proyecto, por favor discútalo primero en la página de discusión antes de agregarlo aquí.


Biología

En este curso, los estudiantes ampliarán su comprensión de la compleja creación de Dios. Los estudiantes clasificarán sistemas para estudiar organismos vivos. Participarán en actividades de laboratorio y simulaciones para examinar las estructuras y procesos en organismos vivos. Al aplicar conceptos en estadística y probabilidad, los estudiantes explorarán los mecanismos de herencia y variación. Los estudiantes también analizarán las interacciones dentro de los ecosistemas y los efectos de la actividad humana. Este curso tiene un componente de laboratorio.

DEL MAESTRO

"En el principio, Dios creó los cielos y la tierra". Génesis 1: 1

Desde que se crearon los seres humanos por primera vez, hemos estado explorando las maravillas de la creación que nos rodean. De niño, probablemente sentías curiosidad por todas las plantas y animales que te rodeaban. ¡Estabas actuando como biólogo sin siquiera saberlo! En este curso de Biología, analizaremos más de cerca la Creación de Dios y descubriremos detalles intrincados sobre los reinos vegetal y animal.

Así como Adán nombró a todos los organismos en el Jardín del Edén, también aprenderemos cómo los biólogos clasifican y nombran hoy a todos los organismos de la Creación.

¡Únase a mí mientras nos embarcamos en una aventura profunda para explorar las maravillas de la creación de Dios!

Si hay libros y materiales para este curso, se pueden comprar en nuestra librería en línea.

Comentarios de los estudiantes

Me gustó mucho el hecho de que no hubiera & # 8217t pruebas cada semana, y que los modelos se dividieron en un par de semanas. ¡Encontré esta configuración muy útil!

Nastassia

Sentí que había una buena carga de trabajo en general y me encantó que las semanas fueran solo cuatro días.

Kaitlyn

Este es un gran curso y me gusta cómo está organizado. Realmente disfruto de la ciencia.


Corrección de errores

General

  • Copiar pegar:
    • Se corrigió un error de larga data y muy molesto en el que, al copiar un objeto en el portapapeles mientras se ejecutaban otros programas en escritorios Linux (principalmente administradores de portapapeles), se abrían varios cuadros de diálogo de extensión de exportación, por lo que ahora puede volver a usar su administrador de portapapeles favorito mientras también usa Inkscape (Confirmar fe7c68, Error # 575)
    • Al copiar y pegar algunos elementos junto con sus originales / marcos / rutas (clones, texto en ruta, texto en forma, compensaciones vinculadas), se ya no desplazado en relación con el original pegado (Commit b93f21, Bug # 853)

    Mac OS

    • Rendimiento: El paquete se ha actualizado para macOS, que elimina una regresión de rendimiento en Inkscape 1.0.1 (Confirmación 643286)
    • Iconos: Sistema de archivos los iconos se ven correctos de nuevo ahora (Confirmación 643286, Error # 1893)
    • Exportar: Exportación PDF ya no produce archivos PDF no imprimibles (Error # 827, Confirmación 643286)

    Herramienta de círculo

    • Arcos de los archivos de Inkscape creados con versiones anteriores a la 1.0 ya no se representan como cortes (error n. ° 1900)
    • Cuando arrastrando los tiradores de una elipse dentro de la elipse para crear un arco, Inkscape ya no lo representa como un corte cerrado (Commit def938)

    Herramienta de borrador

    • Un problema de larga data con la herramienta Borrador pintar líneas rojas en lugar de borrar tan pronto como el usuario ha interactuado con un menú o cuadro de diálogo u otro elemento de la interfaz de usuario se ha corregido (Error # 2068, Commit 2057bf)

    Efectos de ruta en vivo

    Herramienta de degradado de malla

    Cuadro de diálogo Editor de filtros

    Diálogo de objetos

    Selectores y diálogo CSS

    • Además de varias correcciones de fallas (ver a continuación), el cuadro de diálogo ahora reconoce correctamente etiquetas de estilo dentro de la sección defs de documentos (Confirmar 12f4d6, error # 905)
    • Una serie de relacionados errores con objetos de texto fue arreglado (MR # 2434).
      Todas las acciones afectadas requerían que un objeto de texto se comportara como una ruta, pero se comportó como un grupo y la acción falló. Esta serie de errores afectó principalmente a los nuevos usuarios que estaban siguiendo tutoriales que no funcionaron como se esperaba.
      Específicamente, las siguientes acciones ahora funcionan nuevamente:
      • Un objeto de texto unido consigo mismo da como resultado una camino único de nuevo.
      • Los objetos de texto pueden volver a ser utilizado con otros objetos en todas las operaciones booleanas.
      • Los objetos de texto pueden volver a ser inserto y comienzo.
      • Los objetos de texto se pueden usar nuevamente para crear un Desplazamiento dinámico o desplazamiento vinculado.

      Otras correcciones de errores

      Embalaje

      • AppImage ahora viene con Python 3.8 (Cometer)
      • Quebrar ahora usa la caché de fuentes del sistema y, por lo tanto, encuentra todas las fuentes instaladas (Cometer). Además, ahora puede hacer uso de extensiones con interfaces de usuario personalizadas (por ejemplo, InkStitch) (Confirmar)

      Lienzo

      • los factor de corrección de zoom ya no depende de la unidad de visualización, por lo que la corrección funciona correctamente para documentos que no están en mm (Confirmar)

      Diálogos

      • los diálogo de propiedades del documento ahora se puede cambiar el tamaño incluso si uno está usando la escala de visualización en una pantalla hidpi en Linux

      Representación

      • Zoom ya no causa artefactos cuando hay una ruta con un segmento de arco con un radio de 0 en el dibujo (Confirmar)

      Instrumentos

      • Herramienta de caja 3D:
        • Los atajos de teclado para cambiar los ángulos en la herramienta de caja 3D se ajustaron para que funcionen como se documenta, incluso con el eje Y invertido (Confirmar)
        • Los círculos duplicados ahora están cerrados correctamente (Confirmar)
        • El campo de valor de masa ya no está atenuado y se puede usar (Confirmar)
        • La simplificación de las paradas de degradado seleccionadas con Ctrl + L funciona ahora (Confirmar)
        • Path & gt Reverse ahora funciona en subrutas nuevamente (Confirmar)
        • El botón 'aplanar simplificar (LPE)' ahora solo aparece cuando se puede usar (Confirmar)
        • Los atajos de teclado con la tecla Alt para rotar objetos también funcionan como se documenta nuevamente con la inversión del eje Y (Confirmar)
        • Aparentemente, los objetos ya no saltan o escalan cuando se mueven varios de ellos con el ajuste activado (Confirmar)
        • El retraso de ajuste predeterminado se estableció en 0, por lo que el ajuste funcionará con mayor precisión (Confirmar)
        • La altura de la línea no cambia espontáneamente al cambiar de herramienta mientras se tiene el texto seleccionado (Confirmar)

        Importar / Exportar / Guardar

        • al guardar como PDF / PS / EPS + LaTeX, los signos de% ahora se escapan correctamente (Confirmar)
        • el valor de dpi para exportando a PNG se puede especificar como un número decimal de nuevo
        • orden de atributo ya no se invierte al guardar como SVG, por lo que comparar dos archivos SVG es más fácil ahora (Confirmar)

        Enmascaramiento / recorte

        • Cuando soltar o deshacer una máscara, los objetos ya no se volverán no seleccionables y usarán su propio cuadro delimitador (Confirmar)

        Efectos de ruta en vivo

        • Diálogo de selección de LPE se ve mejor ahora con algunos temas de escritorio (Confirmar)
        • Clonar LPE original los elementos ahora obtienen el estilo del elemento clonado o vinculado de forma predeterminada en lugar de comenzar con un relleno negro. Se corrigió una regresión que imposibilitaba el uso de elementos de texto como fuente. Las transformaciones (mover, estirar, cortar) ahora se manejan correctamente. (Cometer)
        • Llenar entre muchos: la opción 'fusionar puntos coincidentes' se ha reemplazado con buenos valores predeterminados (Confirmar)
        • los Nudo LPE permite cambiar la dirección de los autocruces (Compromiso)
        • Al usar el PowerStroke LPE con el tipo de unión 'arco extrapolado', las esquinas ya no tienen abolladuras, pero son lisas nuevamente (Commit)
        • LPE rugoso ahora funciona de manera más confiable (Confirmar)
        • Inkscape ya no deja de responder al seleccionar un objeto que se utiliza para la LPE de patrón a lo largo de la ruta (Cometer)

        Rendimiento

        • Inkscape ya no deja de responder al abrir un documento con muchas etiquetas de estilo en él (comprometerse)

        Extensiones

        General

        • Caminos relativos a imagenes enlazadas ya no se rompe al usar una extensión (Confirmar)
        • Los elementos de ruta son ahora transformado correctamente al aplicarles matrices de transformación (Confirmar)
        • Coordenadas del elemento de texto ahora se interpretan correctamente, incluso si usan una unidad diferente a px (Confirmar) y sus cuadros delimitadores (supuestos) ahora consideran transformaciones
        • Extensiones que se ajustan colores ahora trabaja en grupos de nuevo (Comprometerse)

        Extensiones específicas

        • Extensión de la parcela y Extensión de salida HPGL ya no tiene una opción para convertir automáticamente los objetos en ruta, esto ahora siempre se hace (excepto para los textos) (Confirmar).
        • Al cambiar de plumillas de plotter con el Extensión de salida HPGL, el trazador ya no hace un punto con el nuevo bolígrafo al final de la línea del antiguo bolígrafo (Confirmar). La extensión ahora funciona con varios bolígrafos (marcados por su nombre de capa en Inkscape) nuevamente (Confirmar).
        • los Interpolar extensión ahora funciona de nuevo con los archivos del tutorial (Confirmar).
        • La extensión Render & gt Barcode & gt Datamatrix ahora representa correctamente las matrices de datos de 64 x 64 (Confirmar).
        • Representación de un Poliedro 3D ya no da advertencias de obsolescencia (Confirmar).
        • los Extensión de ruta de medida ahora también funciona cuando la pestaña Ayuda está abierta al hacer clic en Aplicar (Confirmar
        • Extensión de color & gt Randomize ahora funciona correctamente para los parámetros de tono y luminosidad
        • La vista previa en vivo innecesaria se eliminó de la Extensión de maqueta interactiva (Cometer)
        • los Perspectiva / Sobre la extensión ahora considera transformaciones (Confirmar).
        • los Extensión de texto Hershey las fuentes ahora contienen las letras necesarias para trazar en danés (Commit). Además, la extensión ahora puede manejar mejor las alturas de línea (Confirmar).

        Correcciones de errores de extensión

        • ... al exportar un documento con etiquetas SVG desconocidas a Lienzo HTML5 (Cometer)
        • ... al intentar acceder a un documento nodo con una etiqueta desconocida (Cometer)
        • ... al intentar importar un archivo dxf con un círculo / elipse (Confirmar)
        • ... al usar el Extensión Perfect Bound Cover (Cometer)
        • ... al usar el Extensión de degradado a ruta de malla (Cometer)
        • ... al usar el JessyInk extensión (Confirmar).
        • ... al usar el Extensión DPI Switcher (Cometer)

        Cambios en la API de extensión / Mejoras para desarrolladores de extensiones

        • Objetos de forma ahora tiene un método is_visible (Commit)
        • Documentación extendido y mejorado (Commit, [] https://gitlab.com/inkscape/extensions/-/commit/9b21776f7c3d746911dac7305b8e1f2a08e38b70 Commit], Commit, Commit)
        • Utilice un guión bajo delante del valor del atributo de nombre para marcar las cosas que no necesitan estar disponibles en el archivo .py (Confirmar)
        • Coordenadas de forma ahora se informan en unidades de usuario (Confirmar)
        • inkex.addNS () ya no es necesario, atributos como inkscape: groupmode ahora también se pueden usar directamente (Commit)
        • se agregó el método getElementByName () a obtener un objeto por etiqueta de Inkscape (Cometer)
        • se agregó el método getElementsByClass () a obtener objetos por su nombre de clase (Cometer)
        • adicional método para crear formas de estrellas (Cometer)

        Próximas bajas (1.1 emitirá una advertencia, mientras que tanto la versión antigua como la nueva funcionarán en la 1.0.1):

        Filtros

        Plantillas

        Marcadores

        Manejo del color

        Línea de comando

        • las opciones anteriores a 1.0 --export- [type] =, --file = y --without-gui = ahora tienen un respaldo e imprimen una advertencia (Commit)
        • al convertir un pdf a svg en la línea de comando, el método de importación de texto de poppler ya no cambia aleatoriamente (Confirmar)
        • abrir archivos con Rutas de unidad de Windows (con dos puntos) funciona de nuevo (Confirmar)
        • color de fondo ahora se exporta a PNG cuando se usa --export-background incluso cuando --export-background-opacity no se establece explícitamente (Confirmar)
        • la tecla de tabulación ahora se puede usar para completar automáticamente los comandos de la línea de comandos de Inkscape en una terminal de Linux (finalización de bash) (Confirmar)
        • en los argumentos de la línea de comando, "0" y "1" se han invertido. Ahora quieren decir lo correcto (0 = Falso, 1 = Verdadero) (Confirmar)

        Contenido

        La biología sintética actualmente no tiene una definición generalmente aceptada. Aquí están algunos ejemplos:

        • "el uso de una mezcla de ingeniería física e ingeniería genética para crear formas de vida nuevas (y, por lo tanto, sintéticas)" [2]
        • "un campo de investigación emergente que tiene como objetivo combinar el conocimiento y los métodos de la biología, la ingeniería y disciplinas relacionadas en el diseño de ADN sintetizado químicamente para crear organismos con características y rasgos nuevos o mejorados" [3]
        • "diseñar y construir módulos biológicos, sistemas biológicos y máquinas biológicas o rediseñar sistemas biológicos existentes para fines útiles" [4]
        • “Aplicar el paradigma de ingeniería del diseño de sistemas a sistemas biológicos para producir sistemas predecibles y robustos con funcionalidades novedosas que no existen en la naturaleza” (La Comisión Europea, 2005) Esto puede incluir la posibilidad de un ensamblador molecular, basado en sistemas biomoleculares como el ribosoma [5]

        La biología sintética se ha dividido tradicionalmente en dos enfoques diferentes: de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba.

        1. los De arriba hacia abajo El enfoque implica el uso de técnicas de ingeniería genética y metabólica para impartir nuevas funciones a las células vivas.
        2. los de abajo hacia arriba El enfoque implica la creación de nuevos sistemas biológicos. in vitro reuniendo componentes biomoleculares "no vivos", [6] a menudo con el objetivo de construir una célula artificial.

        Por tanto, los sistemas biológicos se ensamblan módulo por módulo. Los sistemas de expresión de proteínas libres de células se emplean a menudo, [7] [8] [9] al igual que la maquinaria molecular basada en membranas. Hay cada vez más esfuerzos para cerrar la brecha entre estos enfoques mediante la formación de células vivas / sintéticas híbridas, [10] y la comunicación de ingeniería entre las poblaciones de células vivas y sintéticas. [11]

        1910: Primer uso identificable del término "biología sintética" en la publicación de Stéphane Leduc Théorie physico-chimique de la vie et générations spontanées. [12] También señaló este término en otra publicación, La Biologie Synthétique en 1912. [13]

        1961: Jacob y Monod postulan la regulación celular por redes moleculares a partir de su estudio de la laca operón en E. coli y previó la capacidad de ensamblar nuevos sistemas a partir de componentes moleculares. [14]

        1973: La primera clonación molecular y amplificación de ADN en un plásmido se publica en P.N.A.S. por Cohen, Boyer et al. constituyendo el amanecer de la biología sintética. [15]

        1978: Arber, Nathans y Smith ganan el Premio Nobel de Fisiología o Medicina por el descubrimiento de las enzimas de restricción, lo que llevó a Szybalski a ofrecer un comentario editorial en la revista. Gene:

        El trabajo sobre las nucleasas de restricción no solo nos permite construir fácilmente moléculas de ADN recombinante y analizar genes individuales, sino que también nos ha llevado a la nueva era de la biología sintética donde no solo se describen y analizan genes existentes, sino que también se pueden construir nuevas disposiciones de genes. y evaluado. [dieciséis]

        1988: La primera amplificación de ADN mediante la reacción en cadena de la polimerasa (PCR) utilizando una ADN polimerasa termoestable se publica en Ciencias por Mullis et al. [17] Esto evitó la adición de nueva ADN polimerasa después de cada ciclo de PCR, lo que simplificó enormemente la mutagénesis y el ensamblaje del ADN.

        2000: Dos artículos en Nature informan sobre circuitos biológicos sintéticos, un interruptor de palanca genético y un reloj biológico, mediante la combinación de genes dentro de E. coli células. [18] [19]

        2003: Las partes de ADN estandarizadas más utilizadas, los plásmidos BioBrick, son inventados por Tom Knight. [20] Estas piezas se convertirán en un elemento central de la competencia internacional de máquinas de ingeniería genética (iGEM) fundada en el MIT el año siguiente.

        2003: Los investigadores diseñan una vía de precursores de la artemisinina en E. coli. [21]

        2004: La primera conferencia internacional de biología sintética, Synthetic Biology 1.0 (SB1.0) se lleva a cabo en el Instituto de Tecnología de Massachusetts, EE. UU.

        2005: Los investigadores desarrollan un circuito sensor de luz en E. coli. [22] Otro grupo diseña circuitos capaces de formar patrones multicelulares. [23]

        2006: Los investigadores diseñan un circuito sintético que promueve la invasión bacteriana de las células tumorales. [24]

        2010: Los investigadores publican en Ciencias el primer genoma bacteriano sintético, llamado M. mycoides JCVI-syn1.0. [25] [26] El genoma está hecho de ADN sintetizado químicamente mediante recombinación de levadura.

        2011: Los brazos de cromosomas sintéticos funcionales están diseñados en levadura. [27]

        2012: Los laboratorios Charpentier y Doudna publican en Ciencias la programación de la inmunidad bacteriana CRISPR-Cas9 para dirigirse a la escisión del ADN. [28] Esta tecnología simplificó y amplió enormemente la edición de genes eucariotas.

        2019: Los científicos de ETH Zurich informan sobre la creación del primer genoma bacteriano, llamado Caulobacter ethensis-2.0, hecho completamente por una computadora, aunque una forma viable relacionada de C. ethensis-2.0 aún no existe. [29] [30]

        2019: Los investigadores informan de la producción de una nueva forma sintética (posiblemente artificial) de vida viable, una variante de la bacteria. Escherichia coli, reduciendo el número natural de 64 codones en el genoma bacteriano a 59 codones, para codificar 20 aminoácidos. [31] [32]

        Los ingenieros ven la biología como un tecnología (en otras palabras, un sistema dado incluye biotecnología o su Ingeniería biológica) [33] La biología sintética incluye la amplia redefinición y expansión de la biotecnología, con el objetivo final de poder diseñar y construir sistemas biológicos vivos diseñados que procesen información, manipulen productos químicos, fabriquen materiales y estructuras, produzcan energía, proporcionen alimentos y mantengan y mejorar la salud humana, así como avanzar en el conocimiento fundamental de los sistemas biológicos (ver Ingeniería Biomédica) y nuestro medio ambiente. [34]

        Los estudios en biología sintética se pueden subdividir en amplias clasificaciones según el enfoque que adopten para el problema en cuestión: estandarización de partes biológicas, ingeniería biomolecular, ingeniería del genoma, ingeniería metabólica. [ cita necesaria ]

        La ingeniería biomolecular incluye enfoques que tienen como objetivo crear un conjunto de herramientas de unidades funcionales que se pueden introducir para presentar nuevas funciones tecnológicas en células vivas. La ingeniería genética incluye enfoques para construir cromosomas sintéticos u organismos mínimos como Mycoplasma laboratorium.

        El diseño biomolecular se refiere a la idea general del diseño de novo y la combinación aditiva de componentes biomoleculares. Cada uno de estos enfoques comparte una tarea similar: desarrollar una entidad más sintética en un nivel más alto de complejidad manipulando inventivamente una parte más simple en el nivel anterior. [35] [36]

        Por otro lado, los "reescritores" son biólogos sintéticos interesados ​​en probar la irreductibilidad de los sistemas biológicos. Debido a la complejidad de los sistemas biológicos naturales, sería más sencillo reconstruir los sistemas naturales de interés desde cero para proporcionar sustitutos diseñados que sean más fáciles de comprender, controlar y manipular. [37] Los reescritores se inspiran en la refactorización, un proceso que a veces se utiliza para mejorar el software informático.

        Varias tecnologías habilitadoras novedosas fueron fundamentales para el éxito de la biología sintética. Los conceptos incluyen la estandarización de partes biológicas y la abstracción jerárquica para permitir el uso de esas partes en sistemas sintéticos. [38] Las tecnologías básicas incluyen la lectura y escritura de ADN (secuenciación y fabricación). Se necesitan mediciones en múltiples condiciones para un modelado preciso y un diseño asistido por computadora (CAD).

        Síntesis de ADN y genes Editar

        Impulsado por una disminución drástica en los costos de la síntesis de oligonucleótidos ("oligos") y el advenimiento de la PCR, los tamaños de las construcciones de ADN de los oligos se han incrementado hasta el nivel genómico. [39] En 2000, los investigadores informaron sobre la síntesis del genoma del virus de la hepatitis C de 9,6 kpb (kilo pb) a partir de 60 a 80 mers sintetizados químicamente. [40] En 2002, los investigadores de la Universidad de Stony Brook lograron sintetizar el genoma del poliovirus de 7741 pb a partir de su secuencia publicada, produciendo el segundo genoma sintético, que se extendió por dos años. [41] En 2003, el genoma de 5386 pb del bacteriófago Phi X 174 se ensambló en aproximadamente dos semanas. [42] En 2006, el mismo equipo, en el Instituto J. Craig Venter, construyó y patentó un genoma sintético de una nueva bacteria mínima, Laboratorio de Mycoplasma y estábamos trabajando para que funcionara en una célula viva. [43] [44] [45]

        En 2007 se informó que varias empresas estaban ofreciendo síntesis de secuencias genéticas de hasta 2000 pares de bases (pb) de largo, por un precio de alrededor de $ 1 por pb y un tiempo de respuesta de menos de dos semanas. [46] Los oligonucleótidos recolectados de un chip de ADN fabricado por inyección de tinta o fotolitográfico combinado con PCR y corrección de errores de desajuste de ADN permiten cambios económicos a gran escala de codones en sistemas genéticos para mejorar la expresión génica o incorporar nuevos aminoácidos (ver George M. Proyectos de células sintéticas de Church y Anthony Forster. [47] [48]) Esto favorece un enfoque de síntesis desde cero.

        Además, el sistema CRISPR / Cas se ha convertido en una técnica prometedora para la edición de genes. Se describió como "la innovación más importante en el espacio de la biología sintética en casi 30 años". [49] Mientras que otros métodos tardan meses o años en editar secuencias de genes, CRISPR acelera ese tiempo hasta semanas. [49] Sin embargo, debido a su facilidad de uso y accesibilidad, ha planteado preocupaciones éticas, especialmente en torno a su uso en biohacking. [50] [51] [52]

        Secuenciar editar

        La secuenciación del ADN determina el orden de las bases de nucleótidos en una molécula de ADN. Los biólogos sintéticos utilizan la secuenciación del ADN en su trabajo de varias formas. Primero, los esfuerzos de secuenciación del genoma a gran escala continúan proporcionando información sobre organismos naturales. Esta información proporciona un rico sustrato a partir del cual los biólogos sintéticos pueden construir piezas y dispositivos. En segundo lugar, la secuenciación puede verificar que el sistema fabricado sea el previsto. En tercer lugar, la secuenciación rápida, barata y confiable puede facilitar la detección e identificación rápidas de sistemas y organismos sintéticos. [53]

        Microfluídica Editar

        La microfluídica, en particular la microfluídica de gotas, es una herramienta emergente que se utiliza para construir nuevos componentes, analizarlos y caracterizarlos. [54] [55] Se emplea ampliamente en ensayos de detección. [56]

        Modularidad Editar

        Los más utilizados [57]: 22–23 partes de ADN estandarizadas son los plásmidos BioBrick, inventados por Tom Knight en 2003. [58] Los bioladrillos se almacenan en el Registro de Partes Biológicas Estándar en Cambridge, Massachusetts. El estándar BioBrick ha sido utilizado por miles de estudiantes en todo el mundo en la competencia internacional de máquinas de ingeniería genética (iGEM). [57]: 22–23

        Si bien el ADN es más importante para el almacenamiento de información, las proteínas llevan a cabo una gran parte de las actividades de la célula. Las herramientas pueden enviar proteínas a regiones específicas de la célula y unir diferentes proteínas. La fuerza de interacción entre las proteínas asociadas debe poder ajustarse entre una vida útil de segundos (deseable para eventos de señalización dinámica) hasta una interacción irreversible (deseable para la estabilidad del dispositivo o resistente a condiciones adversas). Interacciones como espirales enrolladas, [59] unión péptido-dominio SH3 [60] o SpyTag / SpyCatcher [61] ofrecen tal control. Además, es necesario regular las interacciones proteína-proteína en las células, como con la luz (utilizando dominios sensibles al voltaje de oxígeno a la luz) o moléculas pequeñas permeables a las células mediante dimerización inducida químicamente. [62]

        En una célula viva, los motivos moleculares están integrados en una red más grande con componentes ascendentes y descendentes. Estos componentes pueden alterar la capacidad de señalización del módulo de modelado. En el caso de módulos ultrasensibles, la contribución de sensibilidad de un módulo puede diferir de la sensibilidad que el módulo sostiene de forma aislada. [63] [64]

        Modelado Editar

        Los modelos informan el diseño de sistemas biológicos diseñados al predecir mejor el comportamiento del sistema antes de la fabricación. La biología sintética se beneficia de mejores modelos de cómo las moléculas biológicas unen sustratos y catalizan reacciones, cómo el ADN codifica la información necesaria para especificar la célula y cómo se comportan los sistemas integrados de múltiples componentes. Los modelos multiescala de redes reguladoras de genes se centran en aplicaciones de biología sintética. Las simulaciones pueden modelar todas las interacciones biomoleculares en la transcripción, traducción, regulación e inducción de redes reguladoras de genes. [65] [66] [67]

        Factores de transcripción sintéticos Editar

        Los estudios han considerado los componentes del mecanismo de transcripción del ADN. Un deseo de los científicos que crean circuitos biológicos sintéticos es poder controlar la transcripción de ADN sintético en organismos unicelulares (procariotas) y en organismos multicelulares (eucariotas). Un estudio probó la capacidad de ajuste de los factores de transcripción sintéticos (sTF) en áreas de salida de transcripción y capacidad cooperativa entre múltiples complejos de factores de transcripción. [68] Los investigadores pudieron mutar regiones funcionales llamadas dedos de zinc, el componente específico del ADN de los sTF, para disminuir su afinidad por los sitios de secuencia de ADN del operador específico y, por lo tanto, disminuir la actividad específica del sitio asociada del sTF (generalmente regulación transcripcional). Además, utilizaron los dedos de zinc como componentes de los sTF formadores de complejos, que son los mecanismos de traducción eucariotas. [68]

        Computadoras biológicas Editar

        Una computadora biológica se refiere a un sistema biológico diseñado que puede realizar operaciones similares a las de una computadora, que es un paradigma dominante en biología sintética. Los investigadores construyeron y caracterizaron una variedad de puertas lógicas en varios organismos, [69] y demostraron computación tanto analógica como digital en células vivas. Demostraron que las bacterias pueden diseñarse para realizar cálculos tanto analógicos como digitales. [70] [71] En células humanas, la investigación demostró un evaluador lógico universal que opera en células de mamíferos en 2007. [72] Posteriormente, los investigadores utilizaron este paradigma para demostrar una terapia de prueba de concepto que utiliza computación digital biológica para detectar y matar células cancerosas humanas en 2011. [73] Otro grupo de investigadores demostró en 2016 que los principios de la ingeniería informática pueden utilizarse para automatizar el diseño de circuitos digitales en células bacterianas. [74] En 2017, los investigadores demostraron el sistema de 'lógica y aritmética booleana a través de la escisión de ADN' (BLADE) para diseñar computación digital en células humanas. [75] En 2019, los investigadores implementaron un perceptrón en sistemas biológicos abriendo el camino para el aprendizaje automático en estos sistemas. [76]

        Biosensores Editar

        Un biosensor se refiere a un organismo diseñado, generalmente una bacteria, que es capaz de informar sobre algún fenómeno ambiental, como la presencia de metales pesados ​​o toxinas. Uno de estos sistemas es el operón Lux de Aliivibrio fischeri, [77] que codifica la enzima que es la fuente de bioluminiscencia bacteriana, y puede colocarse después de un promotor respondedor para expresar los genes de luminiscencia en respuesta a un estímulo ambiental específico. [78] Uno de esos sensores creado, consistía en una capa bacteriana bioluminiscente en un chip de computadora fotosensible para detectar ciertos contaminantes del petróleo. Cuando las bacterias detectan el contaminante, se iluminan. [79] Otro ejemplo de un mecanismo similar es la detección de minas terrestres por un ingeniero E. coli cepa informadora capaz de detectar TNT y su principal producto de degradación DNT y, en consecuencia, producir una proteína verde fluorescente (GFP). [80]

        Los organismos modificados pueden detectar señales ambientales y enviar señales de salida que pueden detectarse y servir para fines de diagnóstico. Se han utilizado cohortes de microbios. [81]

        Transformación celular Editar

        Las células utilizan genes y proteínas que interactúan, que se denominan circuitos de genes, para implementar diversas funciones, como responder a señales ambientales, tomar decisiones y comunicarse. Hay tres componentes clave involucrados: ADN, ARN y circuitos genéticos diseñados por biólogos sintéticos que pueden controlar la expresión génica desde varios niveles, incluidos los niveles transcripcional, postranscripcional y traduccional.

        La ingeniería metabólica tradicional se ha visto reforzada por la introducción de combinaciones de genes extraños y la optimización por evolución dirigida. Esto incluye ingeniería E. coli y levadura para la producción comercial de un precursor del fármaco antipalúdico Artemisinina. [82]

        Aún no se han creado organismos completos desde cero, aunque las células vivas pueden transformarse con nuevo ADN. Varias formas permiten construir componentes de ADN sintético e incluso genomas sintéticos completos, pero una vez que se obtiene el código genético deseado, se integra en una célula viva que se espera que manifieste las nuevas capacidades o fenotipos deseados mientras crece y prospera. [83] La transformación celular se utiliza para crear circuitos biológicos, que pueden manipularse para producir los resultados deseados. [18] [19]

        Al integrar la biología sintética con la ciencia de los materiales, sería posible utilizar células como fundiciones moleculares microscópicas para producir materiales con propiedades cuyas propiedades estuvieran codificadas genéticamente. La reingeniería ha producido fibras Curli, el componente amiloide del material extracelular de biopelículas, como plataforma para nanomateriales programables. Estas nanofibras se construyeron genéticamente para funciones específicas, incluida la adhesión a sustratos, la creación de plantillas de nanopartículas y la inmovilización de proteínas. [84]

        Proteínas diseñadas Editar

        Las proteínas naturales se pueden diseñar, por ejemplo, mediante evolución dirigida, se pueden producir nuevas estructuras de proteínas que coincidan o mejoren la funcionalidad de las proteínas existentes. Un grupo generó un haz de hélice que era capaz de unir oxígeno con propiedades similares a la hemoglobina, pero que no se unía al monóxido de carbono. [86] Se generó una estructura de proteína similar para soportar una variedad de actividades oxidorreductasa [87] mientras que otra formaba una ATPasa estructural y secuencialmente nueva. [88] Otro grupo generó una familia de receptores acoplados a proteína G que podrían ser activados por la molécula pequeña inerte de N-óxido de clozapina, pero insensibles al ligando nativo, acetilcolina, estos receptores se conocen como DREADD. [89] Las nuevas funcionalidades o la especificidad de las proteínas también se pueden diseñar utilizando enfoques computacionales. Un estudio pudo utilizar dos métodos computacionales diferentes: un método de modelado molecular y bioinformático para extraer bases de datos de secuencias, y un método de diseño de enzimas computacionales para reprogramar la especificidad de las enzimas. Ambos métodos dieron como resultado enzimas diseñadas con una especificidad superior a 100 veces para la producción de alcoholes de cadena más larga a partir del azúcar. [90]

        Otra investigación común es la expansión del conjunto natural de 20 aminoácidos. Excluyendo los codones de terminación, se han identificado 61 codones, pero generalmente solo se codifican 20 aminoácidos en todos los organismos. Ciertos codones están diseñados para codificar aminoácidos alternativos que incluyen: aminoácidos no estándar como O-metil tirosina o aminoácidos exógenos como 4-fluorofenilalanina. Por lo general, estos proyectos hacen uso de pares de ARNt supresor sin sentido codificado de ARNt-Aminoacil ARNt sintetasa de otros organismos, aunque en la mayoría de los casos se requiere ingeniería sustancial. [91]

        Otros investigadores investigaron la estructura y función de las proteínas reduciendo el conjunto normal de 20 aminoácidos. Se preparan bibliotecas de secuencias de proteínas limitadas mediante la generación de proteínas en las que los grupos de aminoácidos pueden ser reemplazados por un solo aminoácido. [92] Por ejemplo, varios aminoácidos no polares dentro de una proteína pueden reemplazarse por un solo aminoácido no polar. [93] Un proyecto demostró que una versión diseñada de Chorismate mutasa todavía tenía actividad catalítica cuando solo se usaban 9 aminoácidos. [94]

        Investigadores y empresas practican la biología sintética para sintetizar enzimas industriales con alta actividad, rendimientos óptimos y efectividad. Estas enzimas sintetizadas tienen como objetivo mejorar productos como detergentes y productos lácteos sin lactosa, además de hacerlos más rentables. [95] Las mejoras de la ingeniería metabólica mediante la biología sintética es un ejemplo de una técnica biotecnológica utilizada en la industria para descubrir productos farmacéuticos y productos químicos fermentativos. La biología sintética puede investigar los sistemas de vías modulares en la producción bioquímica y aumentar los rendimientos de la producción metabólica. La actividad enzimática artificial y los efectos subsiguientes sobre las tasas de reacción metabólica y los rendimientos pueden desarrollar "nuevas estrategias eficientes para mejorar las propiedades celulares. Para la producción bioquímica de importancia industrial". [96]

        Sistemas de ácido nucleico diseñados Editar

        Los científicos pueden codificar información digital en una sola hebra de ADN sintético. En 2012, George M. Church codificó uno de sus libros sobre biología sintética en el ADN. Los 5,3 Mb de datos fueron más de 1000 veces mayores que la mayor cantidad anterior de información almacenada en el ADN sintetizado. [97] Un proyecto similar codificó los sonetos completos de William Shakespeare en ADN. [98] De manera más general, algoritmos como NUPACK, [99] ViennaRNA, [100] Ribosome Binding Site Calculator, [101] Cello, [102] y Non-Repetitive Parts Calculator [103] permiten el diseño de nuevos sistemas genéticos.

        Se han desarrollado muchas tecnologías para incorporar nucleótidos y aminoácidos no naturales en ácidos nucleicos y proteínas, tanto in vitro y en vivo. Por ejemplo, en mayo de 2014, los investigadores anunciaron que habían introducido con éxito dos nuevos nucleótidos artificiales en el ADN bacteriano. Al incluir nucleótidos artificiales individuales en los medios de cultivo, pudieron intercambiar las bacterias 24 veces en las que no generaron ARNm o proteínas capaces de usar los nucleótidos artificiales. [104] [105] [106]

        Exploración espacial Editar

        La biología sintética despertó el interés de la NASA, ya que podría ayudar a producir recursos para los astronautas a partir de una cartera restringida de compuestos enviados desde la Tierra.[107] [108] [109] En Marte, en particular, la biología sintética podría conducir a procesos de producción basados ​​en recursos locales, convirtiéndola en una poderosa herramienta en el desarrollo de puestos de avanzada tripulados con menos dependencia de la Tierra. [107] Se ha trabajado en el desarrollo de variedades de plantas que sean capaces de hacer frente al duro entorno marciano, utilizando técnicas similares a las empleadas para aumentar la resistencia a ciertos factores ambientales en los cultivos agrícolas. [110]

        Vida sintética Editar

        Un tema importante en biología sintética es vida sintética, que se ocupa de organismos hipotéticos creados in vitro a partir de biomoléculas y / o análogos químicos de las mismas. Los experimentos de vida sintética intentan sondear los orígenes de la vida, estudiar algunas de las propiedades de la vida o, de manera más ambiciosa, recrear la vida a partir de componentes no vivos (abióticos). La biología de la vida sintética intenta crear organismos vivos capaces de llevar a cabo funciones importantes, desde la fabricación de productos farmacéuticos hasta la desintoxicación de la tierra y el agua contaminadas. [112] En medicina, ofrece perspectivas de utilizar partes biológicas de diseño como punto de partida para nuevas clases de terapias y herramientas de diagnóstico. [112]

        Una "célula artificial" viva se ha definido como una célula completamente sintética que puede capturar energía, mantener gradientes iónicos, contener macromoléculas, así como almacenar información y tener la capacidad de mutar. [113] Nadie ha podido crear una célula de este tipo. [113]

        Craig Venter produjo un cromosoma bacteriano completamente sintético en 2010, y su equipo lo introdujo en células huésped bacterianas vaciadas genómicamente. [25] Las células huésped pudieron crecer y replicarse. [114] [115] El Mycoplasma laboratorium es el único organismo vivo con genoma completamente diseñado.

        El primer organismo vivo con código de ADN expandido 'artificial' se presentó en 2014, el equipo utilizó E. coli que tenía su genoma extraído y reemplazado por un cromosoma con un código genético expandido. Los nucleósidos añadidos son d5SICS y dNaM. [106]

        En mayo de 2019, los investigadores, en un esfuerzo histórico, informaron sobre la creación de una nueva forma sintética (posiblemente artificial) de vida viable, una variante de la bacteria. Escherichia coli, reduciendo el número natural de 64 codones en el genoma bacteriano a 59 codones, para codificar 20 aminoácidos. [31] [32]

        En 2017 se inició la colaboración internacional de investigación Build-a-Cell a gran escala para la construcción de células vivas sintéticas [116], seguida de organizaciones nacionales de células sintéticas en varios países, incluidos FabriCell, [117] MaxSynBio [118] y BaSyC. [119] Los esfuerzos europeos de células sintéticas se unificaron en 2019 como iniciativa SynCellEU. [120]

        Plataformas de administración de fármacos Editar

        Plataforma diseñada basada en bacterias Editar

        Las bacterias se han utilizado durante mucho tiempo en el tratamiento del cáncer. Bifidobacteria y Clostridium colonizar selectivamente los tumores y reducir su tamaño. [121] Recientemente, los biólogos sintéticos reprogramaron las bacterias para detectar y responder a un estado de cáncer en particular. La mayoría de las veces, se utilizan bacterias para administrar una molécula terapéutica directamente al tumor para minimizar los efectos fuera del objetivo. Para apuntar a las células tumorales, se expresaron péptidos que pueden reconocer específicamente un tumor en las superficies de las bacterias. Los péptidos utilizados incluyen una molécula affibody que se dirige específicamente al receptor 2 del factor de crecimiento epidérmico humano [122] y una adhesina sintética. [123] La otra forma es permitir que las bacterias detecten el microambiente del tumor, por ejemplo, la hipoxia, mediante la construcción de una puerta lógica AND en las bacterias. [124] Entonces, las bacterias solo liberan moléculas terapéuticas diana en el tumor a través de la lisis [125] o del sistema de secreción bacteriana. [126] La lisis tiene la ventaja de que puede estimular el sistema inmunológico y controlar el crecimiento. Se pueden utilizar múltiples tipos de sistemas de secreción y también otras estrategias. El sistema es inducible por señales externas. Los inductores incluyen químicos, ondas electromagnéticas o de luz.

        En estas terapias se aplican múltiples especies y cepas. Las bacterias más utilizadas son Salmonella typhimurium, Escherichia coli, Bifidobacterias, Estreptococo, Lactobacillus, Listeria y Bacillus subtilis. Cada una de estas especies tiene sus propias propiedades y son exclusivas de la terapia del cáncer en términos de colonización de tejidos, interacción con el sistema inmunológico y facilidad de aplicación.

        Plataforma basada en células Editar

        El sistema inmunológico juega un papel importante en el cáncer y se puede aprovechar para atacar las células cancerosas. Las terapias basadas en células se centran en inmunoterapias, principalmente mediante la ingeniería de células T.

        Los receptores de células T fueron diseñados y "entrenados" para detectar epítopos de cáncer. Los receptores de antígenos quiméricos (CAR) están compuestos por un fragmento de un anticuerpo fusionado con dominios de señalización de células T intracelulares que pueden activar y desencadenar la proliferación de la célula. La FDA aprobó una terapia basada en CAR de segunda generación. [ cita necesaria ]

        Los interruptores genéticos se diseñaron para mejorar la seguridad del tratamiento. Los interruptores de interrupción se desarrollaron para terminar la terapia en caso de que el paciente presentara efectos secundarios graves. [127] Los mecanismos pueden controlar con más precisión el sistema y detenerlo y reactivarlo. [128] [129] Dado que el número de células T es importante para la persistencia y la gravedad de la terapia, el crecimiento de las células T también se controla para marcar la eficacia y seguridad de la terapéutica. [130]

        Aunque varios mecanismos pueden mejorar la seguridad y el control, las limitaciones incluyen la dificultad de inducir grandes circuitos de ADN en las células y los riesgos asociados con la introducción de componentes extraños, especialmente proteínas, en las células.

        La creación de nueva vida y la manipulación de la vida existente ha suscitado preocupaciones éticas en el campo de la biología sintética y se están debatiendo activamente. [131] [132]

        Las preguntas éticas comunes incluyen:

        • ¿Es moralmente correcto alterar la naturaleza?
        • ¿Está uno jugando a ser Dios al crear una nueva vida?
        • ¿Qué sucede si un organismo sintético se escapa accidentalmente?
        • ¿Qué pasa si un individuo hace un mal uso de la biología sintética y crea una entidad dañina (por ejemplo, un arma biológica)?
        • ¿Quién tendrá control y acceso a los productos de la biología sintética?
        • ¿Quién se beneficiará de estas innovaciones? Inversores? Pacientes médicos? Granjeros industriales?
        • ¿El sistema de patentes permite patentes sobre organismos vivos? ¿Qué pasa con las partes de los organismos, como los genes de resistencia al VIH en los seres humanos? [133]
        • ¿Qué pasa si una nueva creación merece un estatus moral o legal?

        Los aspectos éticos de la biología sintética tienen 3 características principales: bioseguridad, bioseguridad y creación de nuevas formas de vida. [134] Otras cuestiones éticas mencionadas incluyen la regulación de nuevas creaciones, la gestión de patentes de nuevas creaciones, la distribución de beneficios y la integridad de la investigación. [135] [131]

        Han surgido problemas éticos para las tecnologías de ADN recombinante y de organismos genéticamente modificados (OGM), y en muchas jurisdicciones se establecieron extensas regulaciones de ingeniería genética e investigación de patógenos. Amy Gutmann, ex directora de la Comisión Presidencial de Bioética, argumentó que deberíamos evitar la tentación de sobrerregular la biología sintética en general y la ingeniería genética en particular. Según Gutmann, "la parsimonia regulatoria es especialmente importante en las tecnologías emergentes. Donde la tentación de sofocar la innovación sobre la base de la incertidumbre y el miedo a lo desconocido es particularmente grande. Los instrumentos contundentes de restricción legal y reglamentaria pueden no solo inhibir la distribución de nuevos beneficiosos, pero puede ser contraproducente para la seguridad y la protección al impedir que los investigadores desarrollen salvaguardas efectivas ". [136]

        La "creación" de la vida Editar

        Una cuestión ética es si es aceptable o no crear nuevas formas de vida, lo que a veces se conoce como "jugar a ser Dios". Actualmente, la creación de nuevas formas de vida que no están presentes en la naturaleza es a pequeña escala, los beneficios y peligros potenciales siguen siendo desconocidos, y la mayoría de los estudios garantizan una cuidadosa consideración y supervisión. [131] Muchos defensores expresan el gran valor potencial —para la agricultura, la medicina y el conocimiento académico, entre otros campos— de crear formas de vida artificiales. La creación de nuevas entidades podría ampliar el conocimiento científico mucho más allá de lo que se conoce actualmente del estudio de los fenómenos naturales. Sin embargo, existe la preocupación de que las formas de vida artificiales puedan reducir la "pureza" de la naturaleza (es decir, la naturaleza podría ser corrompida de alguna manera por la intervención y manipulación humanas) y potencialmente influir en la adopción de principios más similares a la ingeniería en lugar de ideales centrados en la biodiversidad y la naturaleza. A algunos también les preocupa que si una forma de vida artificial se liberara en la naturaleza, podría obstaculizar la biodiversidad al vencer a las especies naturales por recursos (similar a cómo las floraciones de algas matan a las especies marinas). Otra preocupación tiene que ver con el tratamiento ético de las entidades recién creadas si sienten dolor, sensibilidad y autopercepción. ¿Deberían otorgarse derechos morales o legales a esa vida? ¿Si es así, cómo?

        Bioseguridad y biocontención Editar

        ¿Qué es lo más éticamente apropiado al considerar las medidas de bioseguridad? ¿Cómo se puede evitar la introducción accidental de vida sintética en el medio natural? Se ha dado mucha consideración ética y pensamiento crítico a estas preguntas. La bioseguridad no solo se refiere a la contención biológica, sino que también se refiere a los pasos dados para proteger al público de agentes biológicos potencialmente peligrosos. Aunque tales preocupaciones son importantes y siguen sin respuesta, no todos los productos de la biología sintética presentan preocupación por la seguridad biológica o consecuencias negativas para el medio ambiente. Se argumenta que la mayoría de las tecnologías sintéticas son benignas y son incapaces de prosperar en el mundo exterior debido a sus características "antinaturales", ya que todavía no hay un ejemplo de un microbio transgénico con una ventaja de aptitud en la naturaleza.

        En general, los controles de peligros existentes, las metodologías de evaluación de riesgos y las reglamentaciones desarrolladas para los organismos modificados genéticamente (OGM) tradicionales se consideran suficientes para los organismos sintéticos. Los métodos de biocontención "extrínsecos" en un contexto de laboratorio incluyen la contención física a través de gabinetes de bioseguridad y cajas de guantes, así como equipo de protección personal. En un contexto agrícola, incluyen distancias de aislamiento y barreras de polen, similares a los métodos de biocontención de OMG. Los organismos sintéticos pueden ofrecer un mayor control de peligros porque pueden diseñarse con métodos de biocontención "intrínsecos" que limitan su crecimiento en un entorno no confinado o evitan la transferencia horizontal de genes a organismos naturales. Los ejemplos de biocontención intrínseca incluyen auxotrofia, interruptores de muerte biológicos, incapacidad del organismo para replicarse o pasar genes modificados o sintéticos a la descendencia, y el uso de organismos xenobiológicos usando bioquímica alternativa, por ejemplo, usando ácidos xenonucleicos artificiales (XNA) en lugar de ADN. . [137] [138] Con respecto a la auxotrofia, las bacterias y las levaduras pueden modificarse para que no puedan producir histidina, un aminoácido importante para toda la vida. Por lo tanto, tales organismos solo pueden cultivarse en medios ricos en histidina en condiciones de laboratorio, anulando los temores de que puedan extenderse a áreas indeseables.

        Bioseguridad Editar

        Algunas cuestiones éticas se relacionan con la bioseguridad, donde las tecnologías biosintéticas podrían usarse deliberadamente para causar daño a la sociedad y / o al medio ambiente. Dado que la biología sintética plantea problemas éticos y problemas de bioseguridad, la humanidad debe considerar y planificar cómo lidiar con las creaciones potencialmente dañinas y qué tipo de medidas éticas podrían emplearse para disuadir las nefastas tecnologías biosintéticas. Sin embargo, con la excepción de la regulación de la biología sintética y las empresas de biotecnología, [139] [140] los problemas no se consideran nuevos porque se plantearon durante los debates anteriores sobre el ADN recombinante y los organismos genéticamente modificados (OGM) y las extensas regulaciones de la ingeniería genética y La investigación de patógenos ya está en marcha en muchas jurisdicciones. [141]

        Unión Europea Editar

        El proyecto SYNBIOSAFE [142], financiado por la Unión Europea, ha publicado informes sobre cómo gestionar la biología sintética. Un documento de 2007 identificó cuestiones clave en seguridad, protección, ética y la interfaz ciencia-sociedad, que el proyecto definió como educación pública y diálogo continuo entre científicos, empresas, gobierno y especialistas en ética. [143] [144] Los problemas de seguridad clave que identificó SYNBIOSAFE involucraron la participación de empresas que venden ADN sintético y la comunidad de biohacking de biólogos aficionados. Las cuestiones éticas clave se referían a la creación de nuevas formas de vida.

        Un informe posterior se centró en la bioseguridad, especialmente el llamado desafío de doble uso. Por ejemplo, si bien la biología sintética puede conducir a una producción más eficiente de tratamientos médicos, también puede conducir a la síntesis o modificación de patógenos dañinos (por ejemplo, viruela). [145] La comunidad de biohacking sigue siendo una fuente de especial preocupación, ya que la naturaleza distribuida y difusa de la biotecnología de código abierto hace que sea difícil rastrear, regular o mitigar las preocupaciones potenciales sobre la bioseguridad y la bioseguridad. [146]

        COSY, otra iniciativa europea, se centra en la percepción y la comunicación del público. [147] [148] [149] Para comunicar mejor la biología sintética y sus ramificaciones sociales a un público más amplio, COZY y SYNBIOSAFE publicaron SYNBIOSAFE, una película documental de 38 minutos, en octubre de 2009. [150]

        La Asociación Internacional de Biología Sintética ha propuesto la autorregulación. [151] Propone medidas específicas que la industria de la biología sintética, especialmente las empresas de síntesis de ADN, debería implementar. En 2007, un grupo dirigido por científicos de empresas líderes en síntesis de ADN publicó un "plan práctico para desarrollar un marco de supervisión eficaz para la industria de síntesis de ADN". [139]

        Estados Unidos Editar

        En enero de 2009, la Fundación Alfred P. Sloan financió el Centro Woodrow Wilson, el Centro Hastings y el Instituto J. Craig Venter para examinar la percepción pública, la ética y las implicaciones políticas de la biología sintética. [152]

        Del 9 al 10 de julio de 2009, el Comité de Ciencias, Tecnología y Derecho de las Academias Nacionales convocó un simposio sobre "Oportunidades y desafíos en el campo emergente de la biología sintética". [153]

        Después de la publicación del primer genoma sintético y la cobertura mediática que lo acompañaba sobre la creación de la "vida", el presidente Barack Obama estableció la Comisión Presidencial para el Estudio de Temas Bioéticos para estudiar la biología sintética. [154] La comisión convocó una serie de reuniones y emitió un informe en diciembre de 2010 titulado "Nuevas direcciones: la ética de la biología sintética y las tecnologías emergentes". La comisión declaró que "si bien el logro de Venter marcó un avance técnico significativo al demostrar que un genoma relativamente grande podía sintetizarse con precisión y sustituirse por otro, no equivalía a la" creación de vida ". [155] Señaló que la biología sintética es un campo emergente, que crea riesgos y recompensas potenciales. La comisión no recomendó cambios de política o supervisión y pidió que se continuara financiando la investigación y nuevos fondos para el monitoreo, el estudio de las cuestiones éticas emergentes y la educación pública. [141]

        La biología sintética, como una herramienta importante para los avances biológicos, da como resultado el "potencial para el desarrollo de armas biológicas, posibles impactos negativos imprevistos en la salud humana y cualquier impacto ambiental potencial". [156] Estos problemas de seguridad pueden evitarse regulando los usos industriales de la biotecnología a través de legislación normativa. Las directrices federales sobre manipulación genética están siendo propuestas por "la Comisión de Bioética del Presidente. En respuesta a la creación anunciada de una célula autorreplicante a partir de un genoma sintetizado químicamente, presentó 18 recomendaciones no solo para regular la ciencia, para educar al público". [156]

        Oposición Editar

        El 13 de marzo de 2012, más de 100 grupos ambientales y de la sociedad civil, incluidos Amigos de la Tierra, el Centro Internacional de Evaluación Tecnológica y el Grupo ETC, emitieron el manifiesto Los principios para la supervisión de la biología sintética. Este manifiesto pide una moratoria mundial sobre la liberación y el uso comercial de organismos sintéticos hasta que se establezcan regulaciones más sólidas y medidas de bioseguridad rigurosas. Los grupos piden específicamente una prohibición total del uso de biología sintética en el genoma o microbioma humano. [157] [158] Richard Lewontin escribió que algunos de los principios de seguridad para la supervisión discutidos en Los principios para la supervisión de la biología sintética son razonables, pero que el principal problema con las recomendaciones del manifiesto es que "el público en general carece de la capacidad de hacer cumplir cualquier realización significativa de esas recomendaciones". [159]

        Los peligros de la biología sintética incluyen peligros de bioseguridad para los trabajadores y el público, peligros de bioseguridad derivados de la manipulación deliberada de organismos para causar daños y peligros ambientales. Los peligros para la bioseguridad son similares a los de los campos existentes de la biotecnología, principalmente la exposición a patógenos y sustancias químicas tóxicas, aunque los nuevos organismos sintéticos pueden tener nuevos riesgos. [160] [137] Para la bioseguridad, existe la preocupación de que los organismos sintéticos o rediseñados puedan teóricamente utilizarse para el bioterrorismo. Los riesgos potenciales incluyen la recreación de patógenos conocidos desde cero, la modificación de patógenos existentes para que sean más peligrosos y la modificación de microbios para producir bioquímicos dañinos. [161] Por último, los peligros ambientales incluyen efectos adversos sobre la diversidad biológica y los servicios de los ecosistemas, incluidos los posibles cambios en el uso de la tierra como resultado del uso agrícola de organismos sintéticos. [162] [163]

        Los sistemas de análisis de riesgo existentes para los OGM generalmente se consideran suficientes para los organismos sintéticos, aunque puede haber dificultades para un organismo construido "de abajo hacia arriba" a partir de secuencias genéticas individuales. [138] [164] La biología sintética generalmente se rige por las reglamentaciones existentes para los OMG y la biotecnología en general, y cualquier reglamentación que exista para los productos comerciales posteriores, aunque en general no existen reglamentaciones en ninguna jurisdicción que sean específicas de la biología sintética. [165] [166]


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Comentarios:

  1. Dreng

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  2. Ephron

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  3. Tohopka

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  4. Kasper

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